۴۱۸ مطلب در شهریور ۱۳۹۵ ثبت شده است

پروژه دانشجویی مقاله اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش تحت word


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش تحت word دارای 52 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش تحت word

فصل اول ـ  اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش;

اهداف تربیت بدنی در جوامع گذشته و امروز

اهداف تربیت بدنی در جامعه اسلامی;

اهداف تربیت بدنی و ورزش;

1ـ هدفهای بهداشتی و تندرستی;

2ـ هدفهای تربیتی و اخلاقی;

3ـ هدفهای روانی و اجتماعی;

4ـ هدفهای حرکتی و مهارتی;

‌مراحل فعالیتهای ورزشی;

فصل دوم ـ رهبری انقلاب اسلامی و تربیت بدنی  و ورزش;

گفتاری چند از شهید آیت الله دکتر بهشتی

چکیده ای از سخنان حضرت آیت الله خامنه أی رهبر معظم انقلاب اسلامی

ورزش ، وسیله خودشناسی;

ورزش تمرینی برای زندگی واقعی;

ورزش در گذران اوقات فراغت;

فصل سوم ـ ورزش و سلامت;

1ـ تغذیه و ورزش;

کالری;

ویتامینها

کیفیت غذا

تغذیه خوب و تاثیر آن در ورزش;

انرژی مورد نیاز یک فرد در روز

عوامل موثر در مصرف انرژی;

برگشت به حالت اولیه و وام اکسیژن

مصرف مواد غذایی به هنگام مسابقه ورزشی;

تنظیم انرژی در مسابقه

کاهش آب بدن

2ـ بهداشت و ورزش;

3ـ عوامل تهدید کننده قلبی ـ عروقی;

1ـ افزایش سن;

2ـ وراثت;

3ـ افزایش وزن

4ـ مصرف تنباکو و سیگار کشیدن

5ـ میزان فعالیتهای بدنی;

6ـ مقدار کلسترول یا مواد چرب در رژیم غذایی;

7ـ فشار خون

8ـ جنس;

خود آزمایی;

طرز استفاده از جدول ریسکو

اگر نمره شما

منابع و مآخذ

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی مقاله اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش تحت word

1 ـ تغذیه و بهداشت ورزشی  ،  انتشارات دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی

2 ـ تندرستی برای زندگی بهتر ، تألیف باهر فرقانی

3 ـ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران ، انتشارات کمیل

4 ـ هدفهای آموزش و پرورش عمومی و مهارتهای فنی  در جمهوری اسلامی ایران، تألیف سید محمد کاظمی

5 ـ مبادی روانی اجتماعی در یادگیری مهارتهای ورزشی ، انتشارات   دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی ، تألیف مهدی نمازی زاده

6 ـ سنجش قوای جسمانی، انتشارات اداره کل تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش

 فصل اول ـ  اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش

اهداف تربیت بدنی در جوامع گذشته و امروز

مطالعه و تحلیل تاریخی احوال اقوام گذشته و حال نشان می دهد که سعی و تلاش انسان قدمت تاریخی دارد ، تا آنجا که می توان گفت اداره حیات اقوام ابتدایی بدون حرکت و فعالیت میسر نبوده است. اجرای مهارتهایی از قبیل زوبین اندازی ، تیراندازی با تیر و کمان ، کوه و غار پیمایی ، کشتی گیری و حتی اجرای مسابقه های دو که در قرآن کریم در داستان برادران یوسف نیز از آن ذکری به میان آمده است ، جملگی حاکی از رواج فعالیتهای جسمانی و تربیت بدنی در نزد ملتها و اقوام روزگاران گذشته بوده است

در زندگی فردی و اجتماعی بسیاری از جوامع و ملتهای امروز جهان ، تربیت بدنی و ورزش بخش مهم و جدایی ناپذیری از برنامه های کلی تربیت کودکان و جوانان به حساب می آید . امروزه ملتها بر اساس جهان بینی و شناخت کلی از انسان به طرح و تنظیم برنامه های ورزشی و تربیت بدن می پردازند و این گونه برنامه ها را در زندگی خانوادگی و  آموزشگاهی نسلهای حال و آینده خود قرار می دهند

اهداف عمده تربیت بدنی در تاریخ زندگی انسان عبارت است از : حفظ سلامت ، تعمیم بهداشت ، رشد و تقویت قوای جسمی ، آمادگی برای فعالیتهای دفاعی ، کسب شادابی و نشاط ، و نیل به موفقیت در وظایف حرفه ای و شغلی . اهداف فوق تا به امروز با مختصر تغییری در نزد اکثریت جوامع بشری ترغیب می شود و بر حسب ضرورت تاریخی بر یک یا چند هدف تاکید بیشتری به عمل می آید

در عصر حاضر ، در سایه تحولات اجتماعی و سیاسی در جهان بویژه در دنیای غرب ، مقاصد دیگری به اهداف فوق افزوده شده و مفهوم ورزش به جای تربیت بدنی عاملی برای تخدیر و سرگرم نگه داشتن ملتهای ضعیف جهان گردیده است. تربیت بدنی که در آغاز پیدایش آن جنبه فردی و در نهایت ملی داشت اینکه به صورت جمعی و بین المللی در آمده است تا وسیله برای بهره برداری مقاصد سیاسی کشورهای استعماری باشد

اهداف تربیت بدنی در جامعه اسلامی

پیش از اینکه دیدگاه اسلام در زمینه ورزش و تربیت بدنی مطرح گردد ضروری است نظر این آیین الهی درباره بدن انسان شناخته شود. در آیین مقدس اسلام ، بر خلاف بسیاری از آیینهای دیگر ، بدن آدمی تحقیر نمی شود . اسلام بدن انسان را بی ارزش نمی شمارد ، زیر بدن انسان ابزار تکامل روح اوست. تحقیر بدن در حکم تحقیر شخصیت آدمی است و کسی که مرتکب این عمل شود مستوجب کیفر و قصاص است

در اسلام حفظ بدن از خطرها و آسیبها و تامین موجبات سلامت و بهداشت آن وظیفه أی الهی است و تضعیف و یا تخدیر بدن امری ناروا و مزموم است. امام سجاد (ع) در رساله حقوق می فرماید : ان لبدنک علیک حقا. بدن تو بر تو حقی دارد و حق آن این است که آن را سالم ، نیرومند ، مقاوم در برابر شداید و سختیها و در کمال نشاط نگاه داری . طول عمر و صحت بدن و ایمن بودن از بلاها و رنجها از اموری است که بدن از خطر و تامین سلامت و بهداشت آن تاکید شده و راههای مختلفی برای این منظر و ارائه گردیده است. ارزش بدن و سلامت آن در اسلام به حدی است که بعضی از دانشمندان اسلامی گفته اند : پیامبران الهی در آغاز نبوت و رسالت خود باید سالم و از نقص بدنی دور و برکنار باشند

در بینش اسلامی ، بیماری تن از مهمترین بلاها و گرفتاریها محسوب می شود. صدمه زدن عمدی به بدن ظلم به شمار می آید و آدمی را مستحق کیفر و عقوبت می سازد. بدن هدیه ای است الهی که بر اساس حسن و کرامت آفریده شده است و ظرافت شگفت انگیزی در آن به کار برده شده است که مطالعه و تامل در آن موجب افزایش معرفت انسان نسبت به خداوند متعال می گردد. بدن وسیله أی برای به جای آوردن فرایض دینی و عبادت است. نماز ، روزه، جهاد و انواع خدمتها به خلق خدا با توانایی بدن و سلامت آن میسر می شود. نماز شب و قیام در خلوت شب در سایه توان بدنی امکان پذیر می شود. در بینش اسلامی ، میان بدن و روح تاثیر و ارتباط متقابل و انفکاک ناپذیر وجود دارد. سلامت یا ضعف و بیماری بدن در نشاط و فعالیت و یا افسردگی و ناتوانی روح اثر مستقیم دارد

تربیت و تقویت بدن و آمادگی همه جانبه آن مورد توجه اسلام است و در صورتی که همراه با ذکر و یاد خدا باشد عین عبادت است. بر خلاف آنچه بعضی از ناآگاهان می پندارند ورزش کاری لغو نیست . کار لغو از نظر اسلام گفتار و یا رفتاری است که در آن فایده ای مشروع و یا عقل پسند وجود نداشته باشد ، و ورزش این چنین نیست . درخواست سلامت و قوت بدن از خداوند جزء دعای مسلمانان است ، چنانکه در دعای ابوحمزه ثمالی می خوانیم : اللهم اعطنی السعه فی الرزق ..و الصحه فی الجسم و القوه فی البدن

حفظ سلامت بدن و رعایت آن تا جایی توصیه شده است که حتی در مواردی به جای غسل و وضو، تیمم و به جای گرفتن روزه ، افطار تکلیف شده است. در اسلام به مومنان ، قوی زیستن و سالم و با نشاط بودن و برخوردار شدن از قدرت تن توصیه می شود. از این رو تربیت بدنی و ورزش باید جزئی از برنامه زندگی و بخشی از مراحل آموزش و پرورش هر مسلمان قرار گیرد

مطالعه تاریخ حیات رسول گرامی (ص) و ائمه هدی علیهم السلام و نیز صحابه و تابعین گرانقدر آنان نشان می دهد آنان نیز به ورزش و تربیت و تقویت بدن خود می پرداختند و در فعالیتهایی از قبیل مسابقه های دو ، سواری ، تیراندازی شرکت می کردند. مباحثی چون احکام سبق و رمایه و حتی شناکردن ، بخشی از محتوای کتب فقهی و روایات ما را تشکیل  می دهد

هدف غایی تربیت بدنی و ورزش از دیدگاه اسلام ، تامین سلامت و بهداشت بدن و تقویت و رشد آن و در نتیجه حرکت به سوی کمال است. در جامعه اسلامی ورزش وسیله بسیار موثر و شیوه ای پسندیده برای رسیدن به اهداف زیر است

اهداف تربیت بدنی و ورزش

1ـ هدفهای بهداشتی و تندرستی

ـ تامین سلامت و بهداشت بدن و تجهیز آن در برابر عوارض و بیماریها ؛

ـ تامین و تسهیل شرایط رشد و تقویت بدن در حد امکان و توان رعایت جنبه اعتدال در آن ؛

ـ ایجاد ورزیدگی و هماهنگی در بین اعضا و اندامها به منظور برخوردار شدن از قدرت سرعت ، چابکی و مهارت ؛

ـ ایجاد مقاومت و افزایش میزان تحمل و عادت دادن آدمی به صبر و استقامت در برابر شداید و سختی ها

ـ دستیابی به قدرت ضبط ارادی اعضای بدن و به کارانداختن ارادی آنها

ـ بازسازی و نو توانی بدن به منظور رفع نقایص جسمی و نارساییهای فیزیکی و افزایش میزان کارآیی آن

2ـ هدفهای تربیتی و اخلاقی

ـ پرورش روان و ایجاد زمینه برای استقلال شخصیت ، سعه صدر ، همت بلند ، ایثار و فداکاری

ـ دستیابی به مراتب قوت قلب ، جرات ، شهامت ، استقامت و پایداری و تقویت روحیه

ـ رشد و پرورش ، رغبتهای مثبت و جهت دهی آنها به سوی خیر و کمال

ـ توجه به کرامت و والایی خود و خویشتنداری در برابر نابسامانیها و مفسده ها

ـ شناخت و مسئولیتهای انسانی و اسلامی و سعی در انجام دادن هرچه بهتر تکالیف و وظایف خود

ـ افزایش توان و قدرت تصمیم گیریهای سریع ، عادلانه ، اقتصادی و مناسب

ـ رشد و پرورش توجه و دقت ، مقایسه و تشخیص و جهت دادن به آنها برای رسیدن به هدفهای مورد نظر

ـ خودداری از پذیرش تحمیلی افکار و عقاید مذموم و ارشاد و هدایت دیگران در صراط مستقیم

3ـ هدفهای روانی و اجتماعی

ـ تقویت روان و افزایش توانمندی آن در مبارزه با هواهای نفسانی و غلبه بر حسادت ، خود پسندی و کینه توزی

ـ تعدیل عواطف و در ضبط آوردن حالاتی چون خشم ، ستیز ، ترس و محبت

ـ رفع عوارض روانی ناشی از نگرانیها ، انزوا جوییها ، یاسها و ترسها

ـ تعدیل رقابت و پذیر اصول و ضوابط معقول در زندگی روزمره

ـ دستیابی به شادابی و نشاط که همواره برای تداوم و رشد حیات ضروری است

ـ پرورش شخصیت ، هوش و قوه کنجکاوی و دیگر ذخایر وجود انسان

ـ متحقق ساختن امکانات بالقوه موجود در انسانها و بهره مند کردن انسان از ذخایر وجودی خویشتن

ـ شناخت اصول و قانون مندیها و تبعیت از آنها به هنگام برخوردهای فردی و اجتماعی

ـ تمرین تشکل و تحزب و تن دادن به سازماندهی و تعاون برای پیشبرد اهداف و عادت به انضباط و دقت در امور

4ـ هدفهای حرکتی و مهارتی

ـ شناخت استعدادهای حرکتی و پرورش و شکوفایی آنها و دیگر قابلیتهای فطری و استعدادهای خدادادی

ـ شناخت ، قدردانی و تقویت حس زیباشناختی در حرکات

ـ یادگیری مهارتهای حرکتی و ورزشی و ایجاد هماهنگی عصبی و عضلانی

ـ بهره مند شدن از فعالیتهای حرکتی و جسمی در گذراندن سالم اوقات فراغت

محتوای ورزش و تربیت بدنی در جامعه اسلامی

مطلب دیگر این است که محتوای ورزش و تربیت بدنی در جامعه اسلامی چه باید باشد ؟ بدیهی است که محتوا باید با توجه به اهداف تعیین شود. در اینجا ما هدفها را با رعایت اختصار بر شمردیم. طبیعی است که با توجه به آنها باید برای ورزش و تربیت بدنی برنامه ریزی کرد. در عین حال بجا خواهد بود که به مسائل زیر نیز اشاره کنیم

1ـ بخشی از فعالیتهای ورزشی جامعه باید در زمینه رشد و پرورش تن به منظور دفاع از اسلام و جمهوری اسلامی صورت گیرد . از این رو ، تیراندازی ، سواری ، دو ، شنا و سایر ورزشهای رزمی بخشی از محتوای ورزش را تشکیل می دهد که اسلام هم آن را مورد توجه و تاکید قرارداده است

2ـ پرورش تواناییهای حرکتی به طور طبیعی و با استفاده از محیطهای باز نظیر کوهستان ، پارک و دیگر فضاهای سبز و جلوگیری از ضعف حرکتی و افزایش آمادگی جسمانی

3ـ شیوه های بازسازی و حرکت درمانی در جهت رفع نقایص حرکتی به منظور اصلاح اندامها و استخوان بندی بدن و ترمیم نارساییهای عضلانی ، مفصلی . بدیهی است که ورزش و حرکات بدنی ویژه جانبازان و معلولین نیز در این بخش قرار می گیرد

4ـ مطالعه و بررسی حرکات و مهارتهای ورزشی از دیدگاه علوم تجربی و انسان محتوای علمی تربیت بدنی و ورزش را تشکیل میدهد

5ـ چون علوم ورزشی و تربیت بدنی به دستاوردها و یافته های سایر علوم ، از قبیل علوم تندرستی و علوم انسانی بستگی دارد از این رو آثار حرکت و فعالیت را می توان رد چهارچوب هر یک از علوم اعم از تجربی و یا انسان مطرح نمود و به بررسی و مطالعه آن پرداخت . به سخن دیگر مبانی علوم ورزشی همان اصول و نظریه هایی است که در رابطه با علوم تربیتی و علوم تندرستی مطرح می شوند

‌مراحل فعالیتهای ورزشی

حرکت نوزاد از روزهای نخستین زندگی در جهت توسعه و گسترش بازتاب اولیه و ابتدایی به منظور ادامه حیات و سازش با محیط تازه زندگی از جمله فعالیتهای مربوط به تربیت بدنی محسوب می شود . نوزاد از یک طرف در معرض نور ، حرارت ، صدا و سایر محرکهای خارجی قرار می گیرد و از طرف دیگر ، بر اساس نیازهای درونی خود به تکاپو می افتد و از خود واکنش نشان میدهد. بستن دست و پای نوزاد در قنداق که از حرکات بازتابی او جلوگیری می کند ممکن است باعث بروز عوارض عصبی ، حرکتی در کودک گردد و حتی به نارساییها و عقب افتادگی ذهنی منجر شود. کودک پس از آنکه پا به پای رشد طبیعی و معمولی بدن حرکات پایه از قبیل راه رفتن ، دویدن ، جهیدن ، کشیدن ، هل دادن و ضربه زدن به اشیا را آموخت می تواند از طریق شرکت در حرکات پیچیده تر و بازیهای سازماندار موجبات رشد بیشتر جسمانی و روانی خود را فراهم آورد

در این مرحله مراد از شرکت در فعالیتهای ورزشی ایجاد انگیزه های رشد و نمو بیشتر است. در این زمینه همواره باید تامین سلامت و تقویت اعضای عمومی بدن مد نظر باشد. هنگامی که کودک مرحله تحصیل دبستانی خود را می گذراند می توان تواناییهای حرکتی او را ارزیابی و در صورت لزوم نارساییهای حرکتی او را اصلاح کرد . وقتی به سن نوجوانی رسید ضمن در نظر گرفتن مراتب فوق باید مهارتهای مقدماتی ورزشهای فردی و گروهی و مقدمات آمادگی رزمی و فنون دفاعی را به او آموخت ، تا بتدریج از عهده وظایف شخصی ، اجتماعی ، رعایت آداب و اخلاق و پذیرش مسئولیت برآید و در راه استقلال فکری خویش گام بردارد

در مراحل پایانی دوره نوجوانی و در آغاز دوره جوانی ، علاوه بر اینکه سیر تکاملی پرورش مورد نظر است ، جوانان باید مسئول ، مومن ، تندرست و شاداب و مسلط بر رفتار و خوی انسانی خود باشند. در این مرحله باید ضمن مشارکت دادن آنها در ورزش امکانات مربوط به تفریحات سالم و استفاده مثبت از اوقات فراغت و به کار بستن آموخته های حرکتی و اخلاقی و تکوین و اصلاح شخصیت را برای آنان فراهم ساخت

 فصل دوم ـ رهبری انقلاب اسلامی و تربیت بدنی  و ورزش

چکیده ای از سخنان امام خمینی (ره) رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران

ورزش را برای تامین سلامت تن و روان همه لازم می دانم و با آن موافقم

امیدوارم به علی (ع) اقتدا کنید و زهد و تقوای او را سرلوحه اعمال خود قرار دهید

یک وجه صدور انقلاب ، شما جوانها (ورزشکاران) هستید که به کشورها می روید

در همه ابعاد انسانی ورزش کنید

تیمهای ورزشی هم می توانند در تحقق بخشیدن این امر (صدور انقلاب) کوشا باشند

گفتاری چند از شهید آیت الله دکتر بهشتی

در جمهوری اسلامی باید توجه زیادی به مسائل ورزشی و گسترش آن برای نسل جوان داشت

لازم است ما نیز همگام با این انقلاب بزرگ ، برنامه های مفید و سازنده بی شماری برای تن و روان مردم خود داشته باشیم

امروزه کمتر رشته ورزشی را در دنیا می شناسیم که نشود از آن برای ورزیده تر کردن انسان بهره نگرفت و برای جامعه مفید نباشد

اسلام مکتب تربیت انسان نیرومند است

ورزش کمک فراوانی به بالا بردن قدرت روحی و تقویت نفس می نماید. بسیاری از ورزشها همراه برخورد با کارهای سخت می باشد. وقتی انسان چند بار کار سختی را انجام داد و دید که همه چیز آسان می شود ، یاد می گیرد که چگونه دشواریها با تمرین ساده تر می گردد

چکیده ای از سخنان حضرت آیت الله خامنه أی رهبر معظم انقلاب اسلامی

در جامعه ورزشکار با سرباز از هم جدا نیست

انقلاب ما می تواند خود را در این صحنه ها (بین المللی) نشان دهد

امیدوارم که ورزش در کشور ما همچنان که هست بیشتر توسعه پیدا کند و در خدمت انسانیت قرار گیرد

ورزش تامین کننده یکی از ابعاد وجودی انسان است ، یعنی پرورش استعدادهای جسمی و این استعدادهای جسمی در جای خود می تواند در خدمت جامع و در خدمت هدفهای انسانی قرار گیرد. در نتیجه ورزش یکی از مسائل اصولی و درجه یک جامعه است

تا مسابقه نباشد ، مردم نسبت به ورزش تشویق نمی شوند و ورزش را درست نمی فهمند

بایستی به جوانها برای ورزش کردن میدان داد

من با حضور در میدانهای بین المللی کاملاً موافقم

هیچ دلیلی ندارد که ما وقتی ورزشکار داریم ، در مسابقات جهانی شرکت نکنیم

وظیفه مهم رسانه های گروهی این است که مردم را نسبت به مسئله ورزش توجیه کنند و آنها را نسبت به ورزش کردن تشویق نمایند

در این روزگار مانند همه روزگارهای دیگر ورزش یک ضرورت برای جامعه ماست

وظیفه اصلی دولت و مسئولان ورزش کشور این است که اشتیاق به ورزش و روح ورزشکاری و ورزش خواهی را در مردم زنده کنند

ورزش برای جوانان امری لازم و برای افراد مسن امری واجب است. زیرا در پرتو آن ، انسان می تواند سلامتی خود را حفظ کند ، اعتماد به نفس خویش را افزایش دهد و در خود نشاط و شادابی و زیبایی را به وجود آورد

کشوری که بخواهد خوب اداره شود و به اهداف خود برسد و نیز جامعه أی که بخواهد در دنیا سر افراز بماند و استقلال حقیقی را به دست آورده و عرصه های نبرد سیاسی ، اقتصادی و نظامی پیروز شود ، نیازمند مردمی سالم ، با نشاط و برخوردار پاز قدرت اراده و تصمیم گیری است که این همه از رهگذر توجه جدی به امر ورزش حاصل می شود

امر به ورزش ، امر به معروف است

تاریخ فرهنگ انسانها و جوامع مختلف ، ورزش را در قالب واژه های بسیار زیبا و در پاره أی از اوقات نه چندان زیبا که زشت و متنوع بیان داشته است. علم و فلسفه توسط ابزارهای ذهنی و عینی بررسی و محتوای مفاهیم آنها شناسایی و تعریف می شوند . اما روح ورزش تا کنون به وسیله بشر تصرف و کاملاً توجیه نشده است. اما ورزش به عنوا یک پدیده اجتماعی ویژگیهای خاص خود را دارد. شاید ورزش تنها پدیده أی در جهان باشد که در عین حالی که ورزشکار را تشویق می کند تا نهایت کوشش و جدیت خود را در اجرا به کار گیرد ، نهایت آرامش و فراغت خاطر را نیز از او می طلبد. ورزش انسان را به درجه خستگی مفرط می برد و لیکن در همان حال به بازسازی و بهداشت تن و روان او کمک می کند. ورزش از انسان شکل می گیرد و به انشا شکل و صورت انسانی می بخشد. جوهر ورزش و ماهیت آن ، به منزله کوشش و جهاد برای رسیدن به کمال و درجه خلوص ورزشکار در ارائه آنچه در توان دارد عالیترین تجلی فطرت اوست. او نباید این گوهر را هرگز ارزان عرضه کند. ورزش ارزشهای اخلاقی و اجتماعی را به انسان می آموزد و او  را به آفرینش ارزشهای والای انسانی ترغیب می کند پس ورزش ذاتاً خوب است و امکانات انسان را برای خودشناسی و خداشناسی افزون می کند

جو حاکم بر ورزش باید بر اساس ریشه های فکری و عقیدتی و دینی معنی دار شود و پیام آور نشاط ، شادی و سلامتی باشد. این جو را انسانهای ورزشکار خلق می کنند و به آن پیام و آرمان می بخشند. ورزش در ساخت شخصیت و قالب بندی خصیصه های انسانی بسیار توانمند است. لازم است یادآور شوم آنچه در ذیل می آید بخش کوچک و قابل توصیف از توانمندی ورزش است. شاید بتوان گفت بخش اعظم توانمندی ورش در شکل گیری شخصیت افراد در قالب الفاظ و واژه ها نمی گنجد و عبارات هرچند بلیغ باشند نمی توانند آن را به شکل واقعی توصیف کنند

ورزش ، وسیله خودشناسی

برخورد انسان با ورزش هدفمند به او این فرصت را می دهد تا از مرزهای خود محوری وب خود خواهی گذشته و به کشف استعدادهای جسمی ، ذهنی و روانی خود بپردازد و به تجربه دریابد که ابعاد وجودی او در مجموع و به صورت یک کل تفکیک ناپذیر با ورزش درگیر است. مشارکت تنها با یکی از ابعاد وجودی میسر نمی شود ، هرگاه چنین شود او به تعبیر ما ورزشگر است و نه ورزشکار . ورزشگر از خود و دیگران بیگانه شده است و نسبت به آنچه در محیط فردی و اجتماعی او می گذرد بی تفاوت می شود و چه بسا رسالت انسانی خود را همراه با تعهداتش نسبت به دین و کشور به بوته فراموشی می سپارد و لذا در حوزه ورزش واقعی و پیام بخش ، انسان با تمامی وجود خود به کسب تجربه در زمینه مسئولیت ، جهاد ، پیروزی ، شکست و افسردگی هیجان وصبر می پردازد. ورزش باید انسان را به لحاظ جسمی و روحی آنقدر توانمند و ماهر کند که بتواند هوای نفس خود را با قدرت کنترل نماید. در واقع این توانایی اوست که به او بینش می دهد تا درست را از نادرست و حق را از باطل بشناسد و پیوسته به ندای وجدان و فطرت مذهبی خود پاسخی اسلام گونه وعملی خیر خواهانه ابراز و انجام دهد

ورزش تمرینی برای زندگی واقعی

ورزش بخش مهمی از زندگی ما را می سازد. ورزش همانند یک نمایشنامه با ماسکهای طنز و خنده آور و یا تراژدی و حزن انگیز ارائه می شود. ورزش فاتح و مغلوب به وجود می آورد و در آن موفق و شکست خورده از هم متمایز می شوند. حالتهای هیجانی و عاطفی چه از نوع زودگذر و چه به شکل درازمدت در ورزش به وجود می آیند. این حالتهای هیجانی و عاطفی از هر نوعی که باشند یکی از ویژگیهای مهم آن ، واقعی بودن آنهاست. این حالات ساختگی و مصنوعی نیستند ، آنها جنبه هایی از زندگی واقعی هستند و تاثیر شگرفی در شکل گیری شخصیت ورزشکار دارند . باختن شرافتمندانه و برد با تواضع و فروتنی راه و روش رایج و تربیتی در ورزش است. ورزشکار بر اساس قضاوت و ارزیابی در مهارت ، فهم و درایت ، انضباط شخصی و اجتماعی سیمای خود را در ورزش آشکار می سازد و پیوسته رفتار او در داخل و خارج از زمین بازی و در زندگی واقعی در زیر ذره بین و قضاوت جوانان و مردم قرار می گیرد

ورزش در گذران اوقات فراغت

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد

پروژه دانشجویی مقاله پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران با


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی تحت word دارای 55 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی تحت word :

چکیده:
در این مقاله به دنبال پیش بینی و ارائه راهکاری برای یافتن ارزش افزوده اقتصادی شرکت های پذیرفته شده در بازار بورس اوراق بهادار تهران هستیم. مبنای پیش بینی های انجام شده در این پژوهش اطلاعات صورت های مالی حسابرسی شده است. داده های مورد استفاده نیز داده های بین سال های 1382 الی 1387 است. پس از انجام محاسبه های لازم با استفاده از رگرسیون به پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی می پردازیم. همین پیش بینی را با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی انجام می دهیم و پیش بینی های صورت گرفته را با واقعیت مقایسه می کنیم که در پایان این پژوهش دیده می شود پیش بینی های صورت گرفته با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی عملکرد بهتری نسبت به رگرسون خطی دارند.

واژگان کلیدی : شبکه عصبی، ارزش افزوده اقتصادی، نسبت های مالی

مقدمه:
با ظهور شرکت‌های بزرگ و شکل گیری مبحث عظیم جدائی مالکیت از مدیریت و ایجاد یک تضاد منافع عظیم بین مالکان و مدیران ارزیابی عملکرد شرکت‌ها و مدیران و رهبران آنها از موضوعات مورد توجه اقشار مختلف مثل اعتباردهندگان، مالکان دولت و حتی مدیران است. همچنین با توجه به جدائی مالکیت از مدیریت ایجاد ارزش و افزایش ثروت سامداران از جمله مهمترین اهداف شرکتها به شمار می‌رود. و افزایش ثروت در نتیجه علمکرد مطلوب حاصل خواهد شد. بنابراین استفاده کنندگان به دنبا شاخصی هستند تا بتوانند میزان رسیدن به مهمترین هدف شرکت را تعیین کنند. از نظر سهامداران نیز میزان افزایش ثروت چه از طریق افزایش قیمت و ارزش شرکت و چه از طریق سود نقدی حائز اهمیت است. اما آنچه که بیشتر اهمیت دارد از دید سرمایه گذاران است. زیرا این قشر حاضر نیستند که در شرکت‌های با مخاطره بالا سرمایه گذاری کنند و لذا اگر هم چنانچه این کار را انجام دهند، به ازای ریسک بیشتر، بازدهی بیشتر مورد انتظار خواهد بود. بنابراین آنها نیز بدنبال شاخصی برای ارزیابی عملکرد شرکتها هستند تا بتوانند تصمیم به سرمایه گذاری بگیرند.

فصل اول
کلیات تحقیق

1-1 مقدمه
در این فصل موضوعاتی از قبیل بیان مساله، اهداف تحقیق، اهمیت تحقیق ، فرضیات، سوالات و .. مورد بررسی قرار می گیرند.

2-1 تاریخچه مطالعاتی
تحقیقات داخلی
فدایی در بررسی آثار تورمی مالیات بر ارزش افزوده بر بخشهای مختلف اقتصادی در ایران (تحلیل داده-ستانده) به بررسی ظرفیت بالقوه مالیاتی کشور می پردازد که بین ظرفیت بالقوه مالیاتی و وصولیهای بالفعل، شکاف قابل توجهی وجود دارد و حاکی از آن است که با اتخاذ تدابیری در جهت اصلاح نظام مالیاتی و رفع مشکلات موجود، می توان وصولی های مالیاتی را افزایش داده و اتکا به درآمدهای نفتی را کاهش داد. بدون از بین بردن مشکلات سیستم مالیاتی، این سیستم قادر به تامین بخش عمده ای از هزینه های دولت نخواهد بود. در این راستا می توان به مساله ((مالیات بر ارزش افزوده)) به عنوان یکی از روشهای اخذ مالیات توجه داشت که در سه دهه اخیر نیز مورد توجه و استفاده بیش از 90 کشور جهان قرار گرفته است. اجرای مالیات بر ارزش افزوده برای اولین بار در یک شکور، آثار اقتصادی متددی بر جای خواهد گذاشت که به طور کلی می توان این آثار را به سه دسته تقسیم کرد:1- آثار قیمتی (تورمی). 2- آثار توزیعی. 3- آثار درآمدی.این تحقیق در جهت بررسی آثار تورمی اجرای ((مالیات بر ارزش افزوده)) بر بخشهای مخلتف اقتصادی در ایران صورت می گیرد تا با شناخت دقیق اثار تورمی ((مالیات برارزش افزوده)) بر هر کدام از بخشهای اقتصاد و با در نظر گرفتن آثار تورم در کشورمان تدابیر لازم در این زمینه اندیشیده شود. نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد که از 78 بخش اقتصاد، 36 بخش اثرات قیمتی ضعیف، 13 بخش اثرات قیمتی متوسط و 29 بخش اثرات قیمتی شدید دارند (سناریوی اول).با استفاده از ((مدل قیمت)) مشاهده می کنیم که:

 

دامنه تورم ناشی از اعمال مالیات بر ارزش افزوده بر 78 بخش اقتصاد ایران، بین 0003/0 درصد تا 4/39 درصد متفاوت است (سناریوی دوم). در این تحقیق پیشنهاد شده است که پس از اعمال مالیات بر ارزش افزوده با نرخ 10 درصد، بخشهای اقتصادی با اثرات قیمتی شدید (29 بخش)-سناریوی اول-و بخشهایی که آثار تورمی آن بزرگتر یا مساوی 1/10 درصد است (34 بخش)-سناریوی دوم معاف گردند. نهایتا می توان گفت که 36 بخش اقتصاد قطعا می تواند مشمول مالیات

بر ارزش افزوده باشد و 8 بخش نیز مشروط به درآمدهای مالیاتی مورد انتظار حاصل از 36 بخش مشمول می باشند. میزان تورم حاصل از اعمال مالیات بر ارزش افزوده با نرخ 10 درصد در کل اقتصاد، قبل از معاف کردن بخشها 5/13 درصد و پس از معاف کردن بخشها 2/1 درصد می باشد (فدایی، 1379، 22)1

موضوع ساختار سرمایه از جمله مسائلى است که تا کنون تحقیقات و آزمونهاى زیادى بر روى آن انجام شده است،و در حال حاضر نیز تحقیقات نظرى و بررسى هاى تجربى در مورد آن ادامه دارد. مباحث تئوریک در خصوص ساختار سرمایه، در پى رسیدن به حدى از تعادل بین دو منبع اصلى تامین مالى یعنى بدهى و حقوق صاحبان سرمایه است که بتواند در آن نقطه، ارزش سهام شرکت را به حداکثر رسانیده، در مقابل ،هزینه منابع تامین مالى را نیز به حداقل ممکن کاهش دهد. تحقیقات انجام گرفته منجر به مدلى کاربردى به منظور بهینه سازى ساختار سرمایه نگردیده اند. شاید یکى از دلایل این باشد که علیرغم وجود مدلهاى متفاوت براى امکان سنجش تاثیر ساختاری سرمایه بر ارزش شرکت، مدل برترى مشخص نگردیده است. در میان معیارهاى ارزشکذارى شرکت، مدل ارزش افزوده اقتصادى به عنوان مدلى نوین که با خلق ارزش در واحدهاى انتفاعى

ارتباط بیشترى دارد مطرح مى گردد. لذا در این تحقیق با این پیش فرض که EVA یک معیار مناسب در بررسى عملکرد یک بنگاه اقتصادى مى باشد، ارتباط نزدیکى با ایجاد ارزش دارد، جهت سنجش اثر ساختار سرمایه بر روى ارزش شرکت، ثروت سهامداران مورد توجه قرار مى گیرد. لذا، این تحقیق درصدد است ارتباط بین ارزش افزوده اقتصادى و ساختار سرمایه را در راستاى پاسخگویى به پرسش اصلى پژوهش مورد آزمون تجربی قرار دهد. فرضیه ای که مارا در حل مساله تحقیق هدایت می کند عبار ت است از اینکه بین EVA و نسبت های ساختار سرمایه رابطه معنی داری وجود دارد ( صوفیانی ، 1384، 13)2

ارائه اطلاعات مربوط به ارزش افزوده و اجزای آن، همچنین محتوای اطلاعاتی این متغیر حسابداری ، در چند دهه اخیر مورد بحث محافل و مجامع مالی و حسابداری بوده است. در تحقیق حاضر، هدف اصلی بررسی محتوای افزاینده اطلاعاتی ارزش افزوده (شامل ارزش افزوده اقتصادی و ارزش افزوده نقدی) در مقابل سود حسابداری و وجوه نقد حاصل از عملیات می باشد.ارائه مدلی جهت پیش بینی بازده سهام براساس متغیرهای فوق نیز از دیگر اهداف تحقیق حاضر است.

بدین منظور ارتباط بازده سهام و تغییرات داده های مربوط به ارزش افزوده اقتصادی ، ارزش افزوده نقدی، سود حسابداری و وجوه نقد حاصل از عملیات ، برای شرکتهای تولیدی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران از سال 1375 تا 1381 مورد آزمون قرار گرفته است، و در این مورد از مدلهای اقتصادسنجی استفاده می شود و جهت آزمون فرضیات مربوط، از تحلیل رگرسیون چندمتغیره برای داده ها، یکبار به شکل مقطعی ‏‎Cross-Sectional‎‏ و بار دیگر بصورت تجمعی‏‎Pooled‎‏ استفاده می گردد . نرم افزار آماری مورد استفاده در این تحقیق نیز11‏‎SPSS-‎‏ می باشد(مشایخی ، 1383، 37)1
صاحبان سرمایه به عنوان مالکان شرکت همواره به دنبال ارزیابی عملکرد مدیران این واحدها بعنوان نماینده آنها در بکارگیری منابع سرمایه گذاری شده خود می باشند و در این رابطه از معیارهای مختلفی استفاده می نمایند. یکی از معیارهای جدید مطرح شده برای ارزیابی عملکرد ارزش افزوده

اقتصادی می باشد. این معیار نتایج عملکرد مدیریت واحد تجاری را با توجه به منابع در اختیار آنها اندازه گیری می کند. تحقیق حاضر به منظور تعیین ارتباط بین عملکرد کارا و بهره ورانه مدیران و خلق ارزش واقعی برای شرکت به بررسی تاثیر استفاده کارا از منابع در ایجاد ارزش برای شرکت ها می پردازد. بدین منظور دو فرضیه اصلی در این تحقیق طراحی شد. فرضیه اصلی اول مبنی بر “نسبت های فعالیت یا کارایی در یک واحد تجاری با ارزش افزوده اقتصادی خلق شده توسط آن واحد رابطه ای معنادار دارد” بود. فرضیه اصلی دوم نیز عبارت از “نسبت گردش کل دارایی ها در یک واحد تجاری بیشترین همبستگی را با ارزش افزوده اقتصادی خلق شده توسط آن واحد دارد”

بود. پس از آزمون فرضیات فرعی تحقیق همبستگی معناداری بین هیچیک از 4 نسبت فعالیت مورد بررسی (به استثنای همبستگی ضعیف مشاهده شده بین گردش موجودی کالا و EVA که قابل اغماض بود) و EVA محاسبه شده شرکت ها طی دوره بررسی بدست نیامد. در نتیجه اولین فرضیه اصلی این تحقیق رد شد. همچنین با توجه به نتایج به دست آمده از آزمون فرضیات فرعی تحقیق بیشترین همبستگی بین EVA و گردش موجودی کالا مشاهده شد که درنتیجه فرضیه اصلی دوم این تحقیق نیز رد شد (حراف عموقین ، 1383، 64)2

هدف از انجام این تحقیق اولویت‌بندی روشهای پاداش‌دهی در ارتباط با افزایش انگیزه مدیران به منظور افزایش ثروت سهام‌داران است تا بدینوسیله صاحبان صنایع بتوانند بهترین روش پاداش‌دهی را انتخاب نمایند و از این طریق مهمترین هدف سازمان که ایجاد ارزش افزوده برای مالکان است را محقق نمایند.همچنین هدف دیگر تحقیق حاضر ارائه روش پاداش‌دهی مناسب در جهت کاهش تعارض میان مدیران و مالکان میباشد.بطوریکه پاداش پرداختی بیشترین همبستگی را با عملکرد مدیران نیز داشته باشد ( صارمی ، 1380، 35)3
سرمایه گذاران امروزه بیش از هر زمان دیگر خواهان ارزش سهام هستند. تئوری مالی از مدتها پیش هدف نهایی شرکتها را حداکثر کردن ارزش سهام بیان داشت است. این مساله از زمانی که سهامداران مالک شرکت و موسسه شده وسرمایه گذاران منطقی بازده بلند مدت مناسبی از سرمایه گذاری خود طلب نمودند ، بصورت یک امر طبیعی و بدیهی در آمد. در گذشته

، این هدف نهایی اغلب بدرستی فهمیده نشده بود و مورد توجه قرار نمی گرفت و به طور سنتی معیارهای اندازه گیری نظیر بازده سرمایه گذاری و سود هر سهم با وجود اینکه از لحاظ تئوری با افزایش سهامدار بدرستی همبستگی ندارند، اما بعنوان مهمترین معیارهای اندازه گیری عملکرد وحتی پایه و مبنایی برای پاداش دراکثر شرکتها مورد استفاده قرار می گرفت. یکی از متداول ترین

معیارهای مبتنی بر ارزش که در سالهای اخیر به شدت مورد توجه واقع شده است ارزش افزوده اقتصادی ‏‎EVA‎‏ می باشد. در این تحقیق توانایی ‏‎EVA‎‏ را در ارائه اطلاعات مناسب درخصوص بازده سهام بررسی و آن را با یکی از معیارهای قدیمی تر ( سود عملیاتی ) مقایسه کردیم. با توجه به نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل آماری اطلاعات جمع آوری شده ، دریافیتم که از دو معیار فوق الذکر فقط سود عملیاتی ‏‎OI‎‏دارای بار اطلاعاتی در زمینه توضیح تغییرات بازده سهام می باشد و ‏‎EVA‎‏ د

ر این زمینه دارای بار اطلاعاتی نمی باشد . بهرحال تحقیق حاضر این ادعا که ‏‎EVA‎‏ بهترین معیار ارزیابی است را تایید نمی کند. لازم به ذکر است اگر چه براساس نتایج این تحقیق معیار تعیین کننده در بازار سهام ایران‏‎OI‎‏ است اما این مساله به معنی ضعف ‏‎EVA‎‏ نیست بلکه ایراد به بازار سهام وارد است زیرا که بدلایل عدم کارایی وهمچنین توجه بیشتر بازار به معیارهایی که عملکرد واقعی را نشان نمی دهند باعث شده است که این نتایج حاصل شود ( جلیلی ، 1380، 51)1
تحقیقات خارجی

استیوارت ( 1991) معتقد است که سود ، سود هر سهم و رشد سود ، معیار های گمراه کننده ای از عملکرد شرکت هستند و ارزش افزوده ی اقتصادی بهترین معیار ارزیابی عملکرد است. ارزش افزوده ی اقتصادی همان عاملی است که قیمت سهام را حرکت وا می دارد. بعد از این ادعا پژوهش های زیادی برای بررسی این موضوع انجام شد. در پژوهش های مزبور رابطه بین ارزش افزوده ی اقتصادی با ارزش افزوده بازار بررسی و رابطه آن با معیارهای سنتی ارزیابی عملکرد مقایسه شد.

نتیجه برخی از این پژوهش ها یومار و همکاران ، 1996؛ ابرایان ، 1996 ؛ میلونوویچ و تسویی ، 1996 نشان دادند که رابطه بین ارزش افزوده اقتصادی و ارزش افزوده بازار بیشتر از رابطه ای است که معیار های سنتی ارزیابی عملکرد با ارزش افزوده بازار دارند.

در پژوهش های دیگری که توسط لهن و ماخیجا ،1996، چن و داد ،2001 و ورثینگتون و وست ،2004 رابطه بین ارزش افزوده اقتصادی و بازده سهام بررسی و با رابطه معیارهای سنتی ارزیابی عملکرد و بازده سهام مقایسه شد که نتیجه بیشتر پژهش های مزبور نشان دادند که هنوز سود حسابداری دارای بیشترین ارتباط با بازده سهام است. بنابراین در بیشتر پژوهش های تجربی تا کنون انجام شده است ، تاکید بر بازده سهام بود.

 

3-1 بیان مساله
با ظهور شرکت‌های بزرگ و شکل گیری مبحث عظیم جدائی مالکیت از مدیریت و ایجاد یک تضاد منافع عظیم بین مالکان و مدیران ارزیابی عملکرد شرکت‌ها و مدیران و رهبران آنها از موضوعات مورد توجه اقشار مختلف مثل اعتباردهندگان، مالکان دولت و حتی مدیران است. همچنین با توجه به جدائی مالکیت از مدیریت ایجاد ارزش و افزایش ثروت سامداران از جمله مهمترین اهداف شرکتها به شمار می‌رود. و افزایش ثروت در نتیجه علمکرد مطلوب حاصل خواهد شد. بنابراین استفاده کنندگان به دنبا شاخصی هستند تا بتوانند میزان رسیدن به مهمترین هدف شرکت را تعیین کنند.

از نظر سهامداران نیز میزان افزایش ثروت چه از طریق افزایش قیمت و ارزش شرکت و چه از طریق سود نقدی حائز اهمیت است. اما آنچه که بیشتر اهمیت دارد از دید سرمایه گذاران است. زیرا این قشر حاضر نیستند که در شرکت‌های با مخاطره بالا سرمایه گذاری کنند و لذا اگر هم چنانچه این کار را انجام دهند، به ازای ریسک بیشتر، بازدهی بیشتر مورد انتظار خواهد بود. بنابراین آنها نیز بدنبال شاخصی برای ارزیابی عملکرد شرکتها هستند تا بتوانند تصمیم به سرمایه گذاری بگیرند.
در گذشته یکی از معیارهای که در این راستا مورد استفاده قرار می‌گیرد، نرخ بازده دارائی‌ها و نرخ بازده حقوق صاحبان سهام یعنی نظام دوپونت است که از دهه 1980 به بعد مورد استفاده قرار گرفته است.

روش دیگری که در دهه 1990 مورد استفاده قرر گرفت ارزش افزوده اقتصادی نامیده می‌شود. که اولین بار توسط یک گروه مشاوره مدیریت با نام Stern stewart co مطرح شده است. این روش به طور خلاصه بر ایجاد یا از بین رفتن سرمایه (ارزش شرکت) تأکید دارد به بیان دیگر این روش میزان بازده سرمایه را پس از وضع هزینه‌های تأمین مالی از طریق بدهی و حقوق صاحبان سرمایه را نشان می‌دهد.

با توجه بررسی‌های انجام شده و نتایج حاصله و نیز ایرادات وارده بر سود خالص مانند هموارسازی، اثر برآوردها، اختلاف سلایق و در نظر نگرفتن هزینه تامین مالی از طریق حقوق صاحبان سهام (هزینه فرصت سرمایه گذاران) در محاسبه سود و. .. معیار نرخ بازده دارایی‌ها مورد تردید است و لذا چون در معیار ارزش افزوده اقتصادی ایرادات مربوطه حذف شده است همچنین چون در محاسبه eva هزینه کل منابع تامین مالی شرکتها که شامل (هزینه فرصت سرمایه گذاران است) در نظر گرفته می‌شود. بنابراین ارزش افزوده اقتصادی معیار مناسبتری برای ارزیابی عملکرد شرکت‌ها است.
استفاده از روشها یا تکنیکهایی برای دستیابی به وضعیت آینده همواره دغدغه اصلی دانشمندان علوم مختلف بوده است. در این راه به طور طبیعی روشهایی قابلیت ماندگاری و کاربردی مناسب دارند که دارای کمترین خطای ممکن در پیش بینی باشد. بر این مبنا در سالهای بسیار روشهای ریاضی اعم از میانگین (ساده، مترادف، دوبل) و رگرسیون و مانند اینها تنها الگویی بودند که قاطعانه مورد تأئید و استفاده قرار می‌گرفت – اما در مواقع گوناگون دارای اشکالاتی بودند(زمانی که نتوان بین داده‌ها و متغیرهای وابسته و مستقل رابطه ریاضی ایجاد کرد با ایجاد روشهای هوش مصنوعی مانند شبکه عصبی بویژه در مواقعی که رابطه ریاضی مناسبی بین داده‌ها و متغیرای مستقل و وابسته قابل شکل دهی نبود امیدهای بسیاری بوجود آمد این امیدها تا جایی ادامه یافت که حتی آنها را جایگزین روشهای ریاضی نیز دانستند.
مساله اساسی تحقیق این است که آیا می توان با استفاده از داده های حال حاضر به پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی و دارایی های مالی در آینده بپردازیم؟

4-1 سوالات تحقیق
آیا شبکه های عصبی توانایی پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی شرکتهای مورد مطالعه را دارد؟
آیا می توان با استفاده از شبکه عصبی و نسبتهای مالی به پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی و دارایی های مالی در آینده بپردازیم؟
ایا پیش¬بینی ارزش افزوده اقتصادی شرکتها از طریق شبکه عصبی نسبت به رگرسیون خطی برتری دارد؟

5-1 فرضیه های پژوهش
* ترکیب شبکه عصبی مصنوعی و نسبت های مالی قابلیت پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی را دارند.
* مدل ارائه شده در این پژوهش عملکرد بهتری در پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی نسبت به رگرسون خطی دارد.

6-1 اهداف تحقیق

هدف ابتدایی این پژوهش پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی اوراق بهادار است که می توان از آن برای سرمایه گذاری استفاده نمود.
پیش بینی بازده دارایی های در طول زمان برای کسب منفعت و سود بیشتر همیشه مورد توجه بوده است اما در این پژوهش ارزش افزوده اقتصادی به عنوان گامی بلند تر برای رسیدن به سرمایه گذاری بهتر دست یابیم و در حسابداری مالی این امر برای سهام داران را می توان ارائه کرد . در پزوهش هایی که تا به حال انجام شده است روش های بسیاری برای پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی ارائه شده است اما تا کنون به یک روش یگانه که بهترین روش برای پیش بینی ارزش افزوده اقتصادی یافت نشده است به همین دلیل در این پژوهش به دنبال یافت روشی برای پیش بینی بهتر ارزش افزوده اقتصادی شرکت ها ها هستیم.

از اهداف دیگر این پژوهش می توان به بهبود پیش بینی های ارزش افزوده اقتصادی و جستجو برای یافتن روش های بهتر با کارایی بیشتر و سرعت عمل بیشتر اشاره کرد.

7-1 حدود مطالعاتی
1-7-1 قلمرو موضوعی
محور اصل این تحقیق پیش بینی EVA با استفاده از شبکه عصبی مصنوعی می‌باشد و در حوزه مدیریت سرمایه گذاری طرح و بررسی شده است.

2-7-1 قلمرو زمانی
دوره 6 ساله از ابتدای سال 1382 تا انتهای سال مالی 1387

3-7-1 قلمرو مکانی
محدوده شرکتهای سهامی عام پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران.

8-1 تعریف واژگان کلیدی و اصطلاحات
* ارزش افزوده
در یک مفهوم کلی به معنای افزایش در ارزش متعارف یک واحد اقتصادی با کذشت زمان است، به عبارت دیگر قدرت سود آوری داراییهای موجود را بیان می کند.
* ارزش افزوده اقتصادی
این ارزش به عنوان معیاری که با هدف سازمان در ارتباط با افزایش ثروت سهامداران همبستگی دارد استفاده می شود و تأثیر سیاستهای مدیریت روی ارزش سهام را اندازه گیری می کند و برابر با سودهای عملیاتی منهای هزینه سرمایه هائی است که برای ایجاد آن به کار گرفته شده است و در این تحقیق از فرمول: سرمایه به کار رفته × (نرخ میانگین موزون هزینه سرمایه- نرخ بازده کل داراییها) محاسبه می شود.
* سود هر سهم
از طریق گزارشات مالی شرکت تعیین می شود و برابر است با سود ویژه شرکت پس از کسر مالیات تقسیم بر تعداد سهام عادی آن شرکت در پایان سال.
*سرمایه به کار رفته
سرمایه به کار رفته عبارتست از جمع کل منابع مالی مورد استفاده برای تأمین داراییها که شامل جمع کل بدهیها و حقوق صاحبان سهام است؛ به عبارت ساده تر سرمایه به کار رفته عبارتست از جمع کل داراییها.

* نرخ بازده کل سرمایه (r)
این نرخ از تقسیم سود خالص عملیاتی پس از مالیاتی بر کل سرمایه به کار رفته به دست می آید.
* نرخ هزینه سرمایه (c)
حداقل بازدهی است که شرکت باید از سرمایه گذاریهای خود به دست آورد تا قیمت بازار سهام تغییر نکند.
* قیمت سهام (P)
عبارتست از مبلغی که سرمایه گذار در یک بازار رسمی عرضه سهام برای هر سهم یک شرکت حاضر است بپردازد که این قیمت تابع عوامل متعددی مانند میزان عرضه و تقاضای آن سهم می باشد؛ بنابراین در این تحقیق منظور از قیمت سهام قیمت بازار سهام است که توسط بازار بورس تعیین می گردد و نه قیمت اسمی آن. در این تحقیق همانطور که در فصول بعدی به اجمال به آن اشاره خواهد شد از متوسط قیمت سهام در اول و آخر دوره استفاده می گردد.
* پاسخگویی نسبت به سرمایه
عبارتست از حسابدهی یا استدلال منطقی یک مدیر یا فردی که وظیفه استفاده از سرمایه یک سرمایه گذار را برای نیل سرمایه گذار به هدف مورد نظرش به عهده دارد، در زمینه روشی که برای رسیدن به هدف سرمایه گذار در پیش گرفته است (عمدتآً هدف سرمایه گذار رسیدن به سود و ثروت بیشتر است).
*شبکه عصبی مصنوعی
شبکه¬های عصبی یکی از پویاترین حوزه¬های تحقیق در دوران معاصر است که افراد متعددی از رشته¬های گوناگون علمی را به خود جلب کرده است. زیست شناسان، شبکه¬های عصبی بیولوژیکی را طی سالیان متمادی مطالعه کرده¬اند، که مغز انسان نمونه¬ای از این شبکه¬هاست. دست یابی به روش کار مغز، تلاش بی وقفه¬ای بوده است که بیش از 2000 سال پیش توسط ارسطو و هراکلیتوس آغاز شد و با تحقیقات دانشمندان دیگری چون رامنی کاجال، کلگی و هب ادامه داشته است.

فصل دوم
مروری بر ادبیات تحقیق

1-2 مقدمه
مدل های ارزش گذاری درآمدپسماند، موضوع پژوهش بسیاری از پژوهشگران بوده است که به گونه ای گسترده در مدیریت سرمایه ، به کار گرفته می شوند . درآمد پسماند برابر با سودخالص شرکت، منهای هزینه فرصت سرمایه به کار رفته برای تولید سود است. از آنجا که هزینه حقوق صاحبان سهام در صورت سود وزیان درج نمی شود، ممکن است سود خاص شرکت، عددی مثبت باشد ولی سود بالا، برای پوشش هزینه فرصت حقوق صاحبان سهام، کافی نباشد. در این صورت در حقیقت سهام داران از سرمایه گذاری در شرکت، زیان دیده اند. در آمد پسماند با در نظر گرفتن هزینه حقوق صاحبان سهام، این مشکل را بر طرف کرده است .
یکی از نویسندگان و محققین مدیریت مالی در سال 1964 میلادی اظهار داشت (معلومات اندکی درباره چگونگی اتخاذتصمیمات بسیار با اهمیت اما غیر مکرر مالی در اختیار دست اندرکاران مالی قرار دارد) . مدیران درباره ارزش داراییها اطلاعاتی چندانی در اختیار ندارند.اینکه براساس چه فرآیندی یک پروژه سرمایه گذاری توسط یک واحد انتفاعی قبول و توسط واحد دیگر رد می شود؟
بنابراین مدیران به عنوان استفاده کننده ، به اطلاعات حسابداری و اطلاعات تکمیلی نیازمند اند از سوی دیگر هر واحد تجاری به منظور تداوم فعالیت تصمیم گیری در جهت اتخاذ رویه های وخط مشی مطلوب نیاز به ارزیابی عملکرد و بررسی ضعف ها و کاستی ها ی ناشی از اقدامات گذشته را دارد در این راستا مدیریت استراتژیک نیاز به برنامه ریزی مناسب و بهینه دارد.
یکی از سطوح مورد توجه مدیران در تصیم گیریها ی خود برای خلق ارزش ، صرفه اقتصادی است که در واقع ارتباط تنگاتنگی با خلق ارزش دارد. صرفه اقتصادی ، استفاده کارا وموثر از منابع با توجه به سودآوری در بلند مدت می باشد . معیار های مختلفی برای ارزیابی داراییها وجود دارد که به شرح ذیل می باشد:
نرخ بازدهی سرمایه ،نرخ بازدهی حقوق صاحبان سهام، حاشیه سود خالص و بسیاری معیارهای دیگر برای این ارزیابی وجود دارد.

2-2 بخش اول: ادبیات پژوهش
1-2-2 بررسی مفاهیم مربوط به سود
سود اساسا یک مفهوم حسابداری است که بخش اعظم تلاش حسابداران در جهت اندازه گیری آن معطوف می گردد.
از دیدگاه حسابداری سود و زیان خالص عبارت است از تغییر در حقوق صاحبان سهام یعنی تغییر در خالص داراییهای یک واحد تجاری طی یک دوره مالی که از فعالیتهای انتفاعی و مستمر واحد تجاری و عمملیات فرعی ، رویدادهای تصادفی و سایر عملیات،رویدادها و شرایط موثر بر واحد تجاری است که طبق اصول پذیرفته شده حسابداری شناسایی و اندازه گیری می شود.

هدف سرمایه گذاران حداکثر بودن سود است که در واقع همان حداکثر ثروت است

2-2-2 بررسی سود نقدی
جریان نقدی وجوه یکی از عوامل بسیار مهم در ارزیابی عملکرد شرکتها است. سرمایه گذاران برای ارزیابی سهام شرکت های مختلف ، علاقه مند به داشتن میزان سود نقدی دریافتی از شرکتها می باشند زیرا این عامل در میزان بازده سرمایه گذاری ( بازده سهام ) موثر است . بررسی رابطه بین وجوه نقد حاصل از عملیات با بازده سهام از آن نظر حائز اهمیت است که (1) سود نقدی توزیع

شده بین سهامداران یکی از اجزای تشکیل دهنده بازده سهام است و (2) توزیع سود نقدی به قدرت نقدینگی واحد تجاری وابسته است و یکی از عوامل اصلی تغییرات وجه نقد در طی یک دوره مالی ، فعالیتهای عملیاتی است. در حقیقت می توان مدل مفهومی زیر را استنباط نمود :
افزایش بازده سهام
ایجاد ارزش افزوده
تداوم فعالیت بالابردن
توان پرداخت بدهیها و انجام به موقع تعهدات
به عقیده هندریکس در درازمدت معادله حسابداری موجب می شود سود تعهدی با سود نقدی یکسان شود اما در کوتاه مدت انحرافات بین تعهدات و جریانات نقدی ممکن است کاملاً عمد گردد . آنها ممکن است تفاوت فاحشی بین تداوم فعالیت و یا ورشکستگی ایجاد نمایند . به عبارت دیگر اگرچه حسابداری تعهدی با تطابق هزینه ها با درآمدها در تجزیه و تحلیل سودآوری بلندمدت با اهمیت می باشد با این وجود گزارشگری جریان نقد برای مؤسسه ضروری است (یوسف نژاد، 1385،65)1
شیماهو در سال 2004 میلادی بیان کرد که : ” با توجه به اینکه مدیران می توانند تعهدات جاری را به وسیله شناسایی افزایش درآمد ( فروش نسیه ) یا به تاخیر انداختن شناسایی هزینه دستکاری کنند جریانهای نقدی نسبت به سود معیار بهتری از عملکرد شرکت است ; “ . تئوری حسابداری به سود عنوان معیاری برای ارزیابی عملکرد نگاه می کند . در طی یک دوره معین اطلاعات جریانهای نقدی می تواند جزئیات بیشتری ارائه نماید و در نتیجه ارزیابی معنی داری از عملکرد ارائه دهد اما اگر به جریانهای نقدی به عنوان نشانگر عملکرد نگاه شود ، گمراه کننده خواهد بود . اگرچه برای محاسبه سود و خالص جریانهای نقدی از وقایع و اطلاعات مشابهی استفاده می شود اما آنها نمی توانند جایگزین یکدیگر شوند (یوسف نژاد، 1385،66)2

3-2-2 مفهوم سود در حسابداری
امروزه در اکثر کشورهای پیشرفته ، قسمت عمده درآمد ملی را مالیات تشکیل می دهد. بر این مبنا که مکانیسم مالیاتی که در کشورهای توسعه یافته طراحی و اجرا می شود به قدری کامل و جامع است که اسخاص حقیقی و حقوقی در ان کشورها خود را ملزم و متعهد به پرداخت مالیات می دانند که علت این امر در این مقوله نمی گنجد. بسیاری از واحد های تجاری موظف به محاسبه درآمد مشمول مالیات و پرداخت مالیات بردرآمد می باشند. مبالغ درآمدهای فروش و سایر درآمدها

و کلیه هزینه هایی که برای تحصیل درآمد مشمول مالیات به کار می رود ، گر چه شبیه مبالغی است که برای اندازه گیری سود در چارچوب اصول پذیرفته شده حسابداری مورد استفاده قرار می گیرد ، اما عیناَ مساوی آن ارقام نمی باشند. این اختلاف حائز اهمیت است و نمی توان برای حل مساله اندازه گیری سود حسابداری ، به قوانین مالیاتی ناظر بر محاسبه درآمد مشمول مالیات تکیه کرد.

4-2-2 مفهوم سود هر سهم
مفهوم سود هر سهم یکی از مفاهیمی است که سرمایه گذاران و تصمیم گیران مالی ازآن برای تجزیه و تحلیل اطلاعات مالی و عملکرد مالی یک شرکت استفاده می کنند .

این مفهوم بیانگر سود متعلق به هر سهم است که ناشی از فعالیت های اقتصادی یک بنگاه اقتصادی در طی یک دوره زمانی معینی است می باشد.مفهوم EPS شرکتها ، ابتدا با در نظر گفتن میزان افزایش سرمایه طی دوره ( در صورت افزایش سرمایه در طی دوره ) مقدار سهام در پایان سال مورد تعدیل قرار می گیرد.

3-2 بررسی مفاهیم مربوط به ارزش افزوده اقتصادی
ارزش افزوده ثروت ایجاد شده توسط بنگاه های تجاری را اندازه گیری می کند، ارزش افزوده شامل ثروت ایجاد شده توسط عرضه کنندگان به بنگاه ها نمی شود وبه همین دلیل آن را متفاوت از درآمد فروش می دانند. کلی ترین روشی که برای تعریف و محاسبه ارزش افزوده می توان بیان کرد این است که ارزش افزوده برابر مابه التفاوت درآمد حاصل از فروش کالا یا خدمات و هزینه ای است که بابت خرید مواد اولیه و خدمات دریافتی پرداخت شده است.
به طور خلاصه ارزش افروده ، ستاده بنگاه ها را به جای بازده ناخالص آنها اندازه گیری می کند. از آنجا که ارزش افزوده ثروتی را می سنجد که حاصل کار وتلاش گروهی از کسانی است که در بنگاه شاغل هستند لذا باید در پرداخت حقوق کسانی که در ایجادش سهیم بوده اند از آن استفاده شود. قسمتی از ثروت یا ارزش ایجاد شده درقالب حقوق و دستمزد ، بیمه یا بازنشستگی ، بهره وام ها و سود سهام توزیع می شود وقسمت باقی مانده به عنوان ذخایر یا برای سرمایه گذاری مجدد در همان بنگاه و استهلاک انباشته منظور می گردد.
ذکر این نکته لازم است که ارزش افزوده ایجاد شدهتوسط یک واحد تجاری برابر مابه التفاوت آنچه را که مشتری می پردازد با آنچه را که سازنده یا فروشنده باید بابت مواد خام و سایر عوامل واسطه ای فرایند تولید به پردازد می باشد به عبارت دیگر ارزش افزوده فقط تلاشی را که در یک فعالیت صورت می گیرد اندازه گیری نمی کند بلکه میزان رضایت مشتری را نیز در قالب مقدار پولی که حاظر است به پردازد مورد سنجش قرار می دهد .
در ادبیات مربوط به ارزیابی عملکرد نزدیکترین مفهومی که می توان برای EVA یافت مفهوم سود باقیمانده می باشد . علت مطرح شدن این مفهوم به تاکید مدیران برآگاهی بخش های تحت پوشش از اهمیت هزینه سرمایه بر می دارد .
در حال حاظر EVA به عنوان یک سیتم های مدیریت مالی به حساب می آید .سیستمی که هدف اصلی آن افزایش ثروت سهامداران می باشد و به عنوان مبنایی برای تعیین اهداف ، بودجه بندی سرمایه ای و دستمزد های انگیزشی محسوب می شود .

1-3-2 تاریخچه ارزش افزوده
یک مفهوم نو و جدید نیست و بیش از دویست سال از پیدایش ان می گذرد .این مفهوم برای اولین بار در اواخر قرن18توسط اقتصادانان به منظور اندازه گیری خالص عایدات شرکت ها به کار گرفته شده است ولی تا سال 1907توجه چندانی به ارزش افزوده نمی شد تا اینکه در این سال از طریق آمارگیری از تولیدات کشور بریتانیا اطلاعاتی در این زمینه جمع آوری گردید

2-3-2 مفهوم ثروت ایجاد شده برای سهام داران
هدف سرمایه گذاران تحصیل سود و حداکثر کردن ثروتشان است. سرمایه گذاران با انجام سرمایه گذاری ، مصرف فعلی سرمایه خود را به تعویق می اندازند تا در آینده به امکان مصرف بیشتری دست یابند. از این رو در جهت تحقق این امر دارایی هایی که دارای بازدهی بالا و ریسک پایین هستند، سرمایه گذاری می کنند. ریسک در اینجا به معنای احتمال نرسیدن به هدفی است که از پیش تعیین شده است در ادبیات تحقیق درباره ریسک مباحث زیادی وجود دارد که به انواع آن پرداخته است و آن را مورد بحث قرار داده است اما در اینجا مقصود انحراف از هدف انتظاری است. نرخ بازده یک ورقه بهادار عامل اصلی در انتخاب یک سرمایه گذاری محسوب می شود. نرخ بازده به معنای افزوده شدن بر اصل ارزش سرمایه گذاری است. چنانچه نرخ بازده سرمایه گذار بیش از نرخ بازده مورد انتظارش باشد، ارزش دارایی سرمایه گذاری شده بیشتر بوده و ثروت بیشتری ایجاد می شود. به این افزایش ارزش ایجاد شده سهامدار، ثروت ایجاد شده برای سهامداران می¬گویند (نوروش و همکاران ، 1383،38)1

4-2 شاخص های ارزیابی عملکرد
امروزه شاخص های مختلفی برای ارزیابی عملکرد شرکت ها در ایجاد ثروت برای سهامداران وجود دارد. این شاخص ها را می توان به پنج دسته زیر تقسیم کرد (نوروش و همکاران ، 1383،54)2 :
شاخص های سود باقی مانده
ساخص های مربوط به اجزای سود باقی مانده
شاخص های مبتنی بر بازار
شاخص های مبتنی بر نقد
شاخص های سنتی

5-2 شاخص های مربوط به اجزای سود باقی مانده
این ساخص ها همان اجزای سود هستند که هزینه سرمایه در آنها لحاظ نشده است از این میان می توان به سود قبل از بهره و مالیات سود قبل از بهره مالیات و استهلاک سود قبل از اقلام غیر مترقبه ، سود عملیاتی پس از مالیات و بازده خالص دارایی ها اشاره کرد (نوروش و همکاران ، 1383، 38) .
شاخص های مبتنی بر بازار
شاخص هایی هستند که بازار سرمایه به دست می آیند و از میان این شاخص ها می توان به بازده کل سهام داران و ارزش افزوده بازار ، بازده مازاد و شاخص ارزش اشاره کرد (نوروش و همکاران ، 1383،69)9
شاخص های مبتنی بر نقد
این شاخص ها مبتنی بر مبنای نقدی هستند. از جمله این شاخص ها، می توان به جریان های نقد عملیاتی و بازده نقدی سرمایه گذاری ها اشاره کرد (همان منبع،70)10
شاخص های سنتی
طرفداران نظریه های تاریخی (سنتی ) در حسابداری اعتقاد به مطلوبیت اطلاعات بهتر می تواند گویای بستر تاریخی واحد تجاری باشد. از جمله این شاخص ها می توان به سود خالص ، سود عملیاتی، سود هر سهم و ; اشاره کرد (همان منبع،70)11

6-2ارزش افزوده اقتصادی
در محاسبه سود حسابداری ، تنها هزینه تامین مالی از طریق بدهی منظور می شود و مدیران وجوه فراهم شده توسط سهامداران را بدون هزینه فرض می کنند. اما مفهوم ارزش افزوده اقتصاده ، هزینه تامین مالی از طریق صاحبان سهام نیز منظور می شود زیرا پول به خودی خود وارد شرکت نمی شود و هر وجهی هزینه ای دارد.
به عبارت دیگر ارزش افزوده اقتصادی برآوردی از سود اقتصادی شرکت است و با سود حسابداری تفاوت دارد ( کالابرس ، 1999، 102) .
ارزش افزوده اقتصادی سبب می شود سود حسابداری به سود اقتصادی نزدیک تر شود و اندازه گیری ارزش ایجاد شده توسط شرکت برای سهام داران راحت شود. به نظر ویور (2001) ارزش افزوده اقتصادی حلقه مفقوده بازده سهامداران ، بازده اقتصادی و بازده حسابداری است که در نموداز زیر آمده است.

نمودار 1-2 ارزش افزوده
دانشمندانی که بر روی این موضوع علمی کار کرده اند و صاحب نظر در این بحث شناخته می شوند مزیت های زیادی را برای آن برشمرده اند که برخی از آنها عبارتند از :
اهداف رشد و کارایی عملیاتی را با یکدیگر تلفیق می کند.
مدیریت سرمایه در گردش و دارایی ها را بهبود می بخشد.
ابزاری مناسب برای تصمیمات بودجه بندی سرمایه ای است.
قادر به اندازه گیری توانایی ایجاد ارزش فرصت های تاکتیکی و استراتژیکی است (کانگ و همکاران، 2002، 64) .
شرکتهایی که ارزش افزوده آنها مثبت است ، سهام آنها در بازار به صرف به فروش می رسد و بنابراین برای سهامداران خلق ارزش می کنند اما شرکت هایی که ارزش افزوده اقتصادی آنها منفی است ، سهام آنها در بازار به کسر به فروش می رسد.
این شرکت ها نه تنها برای سهامداران خود خلق ارزش نکرده اند بلکه منافع را نیز هدر داده اند. به عبارت دیگر با استفاده از ارزش افزوده اقتصادی می توان بحث فروش سهام به کسر و صرف را توضیح داد.
ارزش افزوده اقتصادی بر کارایی عملیاتی و مدیریت ترازنامه تاکید دارد. بدون کارایی عملیاتی، سود عملیاتی پایین خواهد بود و مدیریت نادرست ترازنامه سبب افزایش غیر ضروری دارایی ها و در نتیجه افزایش سرمایه و زیاد شدن هزینه سرمایه می شود ( کالابرس ، 1999، 102) .
در صورت استفاده از ارزش افزوده اقتصادی روابط ترازنامه ای یک شرکت و ارزش افزوده اقتصادی را می توان به شکل زیر نمایش داد (دیلون و اورز ، 1997، 99) .

استفاده ها منابع

دارایی ها و عملیات بدهی و سهام

اقتصادی افزوده ارزش=(سرمایه هزینه نرخ-سرمایه بازده نرخ )سرمایه

نمودار 2-2 ارزش افزوده اقتصادی

همان طور که در این نگاره نمایش داده شده است نحوه نامین وجوه مدیریت دارایی ها و عملیات از مواردی است که برای هدف ایجاد ارزش باید مورد توجه قرار گیرد و در اینجا نقش مدیریت سازمان بهه عنوان ایجاد کننده ارزش در شرکت از اهمیت خاصی برخوردار است.

1-6-2 ارزش افزوده اقتصادی در عمل
یکی از ابزارهای تحلیلی به نام EVA ، ارزش افزوده اقتصادی است، توسعه تجاری این مفهوم در سال 1982 توسط تیم مشاوره شرکت از جوئل استرناد بنت استوارت III صورت پذیرفت.(اربار ، 1998) این شاخص مالی پذیرش اولیه قابل قبولی در جامعه میان شرکت ها به دلیل راه های نوآورانه خود به دنبال نگاه خود به سودآوری واقعی در شرکت ها به دست آورد. بر خلاف نگاه سنتی به سود همانند :EBIT ، EBITDA ، و خالص درآمد عملیاتی – ارزش افزوده اقتصادی به دنبال “سود دهی باقی مانده ،” در شرکت ها است.به نوعی ارزش افزوده اقتصادی خالص شده از هر دو هزینه، هزینه مستقیم که ناشی از بدهی و هزینه های غیر مستقیم سهام که به عنوان سرمایه در شرکت وجود دارد است (فرناندز ، 2002، 107) . به همین منطور ، ارزش افزوده اقتصادی به عنوان یک اقدام امروزی از موفقیت شرکت ها در خدمت سهامداران است به دلیل آن که به دقت فراوان به دنبال حداکثرسازی ثروت سهامداران است و این مفهومی است که در ادبیات مالی به عنوان یک ضرورت مورد نیاز در همه حال مورد توجه سهام داران یک شرکت بوده است.
ارزش افزوده اقتصادی همچنین در جامعه سرمایه گذاری محبوبیت خود را به دست آورد. در ژوئن 1996 کنفرانس در ارزش افزوده اقتصادی در بوستون اول و گلدمن ساکس ‘پلتفرم پژوهش ارزش افزوده اقتصادی در مه 1997 در راستای توسعه این مفهوم هیجان انگیز را برگزار کردند. در واقع ، “خرید” جنبه¬ای بود که شرکت های سرمایه گذاری جهانی مثل مدیریت دارایی و سرمایه، ارزش افزوده اقتصادی را در انتخاب سهام خود ، ساخت پورتفوی و اندازه گیری ریسک و فرآیندهای کنترلی مورد استفاده قرار دادند (گرنت و ابیت ، 2001، 143) .
دیگر شرکت های سرمایه گذاری بزرگ جهان در حال بدست گرفتن نگاهی جدی تر به ارزش افزوده اقتصادی در راستای معنی دار ساختن تجزیه و تحلیل عملکرد جهانی با استفاده از این ابزار هستند.
علاوه بر این ، مطالعات تجربی اخیر در مجله مدیریت انتخاب سبد سهام (در میان دیگر مجلات امور مالی و سرمایه گذاری) نشان می دهد که، ارزش افزوده اقتصادی در هر دو زمینه علمی و مالی مورد استفاده قرار گرفته است و این امر منجر به پیشرفت در این زمینه شده است (همان منبع، 143)8
2-6-2 تکامل ارزش افزوده اقتصادی
تحول در سود اقتصادی را می توان از پایه های ارزش افزوده اقتصادی دانست، ارزش افزوده اقتصادی مطالعه ای است، جذاب با ریشه های تاریخی، که می توان ریشه های آن را در اقتصاد کلاسیک و در مفهوم “درآمد باقی ماند ” دنبال کرد. به عنوان مثال ، تعریف سود اقتصادی در سال 1890 که توسط اقتصاددان مشهور انگلیسی ، آلفرد مارشال ساخته شده را در نظر بگیرید، این معنا و مفهوم را آن زمان معنای واقعی “سود” کسب و کار در نظر گرفته شده است ( مارشال ، 1890، 121) .
سود ناشی از مدیریت یک کسب و کار سودی است که پس از کسر سود سرمایه از سود خالص شرکت که با استفاده از نرخ بهره جاری محاسبه می شود، و تنها این سود را می بایست به عنوان سود در نظر گرفت. علت این امر، این است که نگاه سود اقتصادی به یک شرکت هزینه فرصت ناشی از سرمایه موجود در شرکت را نیز در نظر می گیرد.
به عبارت دیگر ، تمایز کلیدی بین سود اقتصادی و سود حسابداری نهفته در این نگاه اقتصاد دانان کلاسیک است که این تصویر را برای اولین بار ارائه کردند، که یک شرکت واقعا سود آور نیست مگر آنکه، درآمد آن ، درحدی باشد که (1) هزینه های تولید عمومی و آنچه را به عنوان بهای تمام شده کالای ساخته شده و هزینه های موجود در صورت سود زیان را پوشش دهد، و (2) بازده سرمایه نرمالی را برای صاحبان سرمایه گذاری در آن کسب و کار فرآهم آورد. هر چند ارزش افزوده اقتصادی ریشه در تئوری های اقتصاد کلاسیک دارد، سه اقتصاددانان پیشگام آمریکایی در قرن 20 ایروینگ فیشر در طول سالهای1930 تا 1938 و برندگان جایزه نوبل فرانکو مودیلیانی و مرتون میلر در اواخر 1950 تا اوایل دهه 1960 به بسط یافته ها خود در این زمینه بر اساس ارزش افزوده اقتصادی پرداختند و به معنی کاملتری از سود اقتصادی در زمینه برای ارزیابی شرکت ها رسیدند. ایروینگ فیشر ارتباط بین ارزش فعلی خالص شرکت (NPV ) و جریانات نقدی مورد انتظار را تببین کرد و همچنین به نوبه خود ، مودیلیانی و میلر نشان داند که در تصمیمات سرمایه گذاری شرکت های بزرگ ، ارزش افزوده اقتصادی به عنوان آیتم و شاخصی در تصمیم گیری بر مبنای خالص ارزش فعلی مثبت بکار گرفتند و ارزش افزوده اقتصادی را به عنوان محرک اصلی ارزش سرمایه گذاری شرکت و قیمت سهام شرکت ها دانستند ، برخالف این که شرکت ترکیب ساختار سرمایه از اوراق قرضه و سهام مالکانه نیز تاثیر خود را بر ارزش شرکت می¬گذارند.

7-2 تعاریف عملیاتی ارزش افزوده اقتصادی
دو راه عمومی ، و یا عملیاتی برای تعریف ارزش افزوده اقتصادی ، وجود دارد ، راه “حسابداری” و راه “مالی”از دیدگاه حسابداری ، ارزش افزوده اقتصادی به عنوان تفاوت خالص سود عملیاتی یک شرکت پس از کسر مالیات (NOPAT ) تعریف شده و هزینه موزون سرمایه خود را از آن کسر می کنند. در نتیجه ، ارزش افزوده اقتصادی متفاوت از اقدامات حسابداری سنتی برای محاسبه سود شرکت ها است. سود های متفاوتی در حسابداری محاسبه می شود از این جمله می توان به ، EBIT (درآمد قبل از کسر بهره و مالیات) ، EBITDA (درآمد قبل از کسر بهره و مالیات به علاوه استهلاک) ، سود خالص ، و حتی NOPAT اشاره کرد. در سود اقتصادی برای سرمایه کلی شرکت هزینه حساب خواهد شد. این تفاوت در سود در نگاه تحلیلی برای صاحبان یک شرکت مهم است چرا که معیار ارزش افزوده اقتصادی، از هر دو هزینه مستقیم بدهی و هزینه های غیر مستقیم سرمایه حقوق صاحبان سهام خالص شده است و منعکس کننده بازده لازم برای سهامداران عادی است. در این زمینه ، می توان ارزش افزوده اقتصادی را در شرایط عمومی تر به شکل زیر بیان کرد :
EVA = NOPAT – $ Cost of Capital
در این بیان از ارزش افزوده اقتصادی ، هزینه های دلاری سرمایه این شرکت از ضرب هزینه های سرمایه در میزان درصد سرمایه سرمایه گذاری محاسبه:
$ Cost of capital = [% Cost of capital/100] Capital
در مقابل ، درصدی از هزینه های سرمایه ای که با در نظر گرفتن وزن سرمایه ها “میانگین ” که پس از کسر مالیات از بدهی و هزینه سرمایه حقوق صاحبان سهام را می توان به صورت زیر نمایش داد :
CC=w_D D(1-t)+w_E E
در مورد این فرمول باید گفت که توضیح آن در بالا آمده است و بیان ریاضی آن به این صورت است.
در اینجا :
هزینه سرمایه CC=
وزن تامین مالی از طریق بدهی WD =
هزینه بهره D=
نرخ مالیات = t
وزن تامین مالی از طریق حقوق صاحبان سهام = WE
هزینه تامین مالی از طریق حقوق صاحبان سهام = E

8-2ارزش افزوده اقتصادی از دیدگاه مدیریت مالی
از نقطه نظر مدیریت مالی ، ارزش افزوده اقتصادی را با استفاده از تعریف رابطه میان ارزش افزوده اقتصادی بنگاه و ارزش افزوده بازار تعریف می کنند. در این زمینه ، ارزش افزوده بازار (ارزش فعلی خالص)، برابر است با ارزش کنونی این ارزش افزوده اقتصادی انتظاری شرکت در آینده. علاوه بر این ، ارزش افزوده بازار برابر است با ارزش بازار شرکت منهای ارزش دفتری سرمایه به کار رفته در کسب و کار ، به راحتی می¬توان این را نشان داده که ارزش افزوده اقتصادی با ارزش ذاتی شرکت و بدهی شرکت و سهام عادی شرکت ارتباط دارد.
در اوایل دهه 1980ناتاراجان ، جانسون ،و راپاپورت ازمعیارهای سنتی حسابداری به عنوان محرکه ها یا شاخص های ارزش انتقاد نمودند . به اعتقاد آنها، قضاوت درباره عملکرد یک شرکت ، تنها برمبنای شاخصهای حسابداری، گمرا ه کننده است ؛ زیرا این معیارها، اغلب شاخصهای ضعیفی از عملکرد اقتصادی به شمار می روند (گرنت ، 2003، 143) .
راپاپورت نقاط ضعف معیارهای حسابداری مخصوصاً EPS و ROE ، رشد EPS و نیز ROI تمرکز بیش از حد بر سود را توضیح داده است . وی اظهارمی دارد : ممکن است این نگاه منجر به پذیرش استراتژی هایی شود که از ارزش می کاهند و یا به عدم پذیرش استراتژی هایی بیانجامد که خلق ارزش می¬کنند (همان منبع، 144)6
تحقیق استوارت نیز نشان داده است که معیارهای حسابداری معمول ؛ نظیر سود، رشد سود، رشد سود نقدی و حتی جریان نقد را نمی توان به عنوان معیارهای مناسبی از عملکرد تلقی نمود ؛ زیرا هیچکدام با تغییرات ارزش بازار شرکتهای انتخابی همبستگی خوبی ندارند (استوارت ، 1991، 75) .
در مقابل مدل حسابداری ارزشیابی مبتنی بر سود، تعدادی مدل اقتصادی وجود دارد که جهت برآورد ارزش به جای سود بر جریانات نقد تأکید دارند .این مدل ها دارای کاربرد گسترده ای در سطوح مختلف هستند . مدل های اقتصادی مورد نظر عبارتند از :
رویکرد ارزش افزوده سهامدار(SVA ) ، رویکرد خالص ارزش فعلی(NPV) و مدل سود اقتصادی.
ارزش افزوده اقتصادی(EVA) مفهوم جدیدی نیست . یکی از معیارهای عملکرد حسابداری، سود باقی مانده است که به عنوان سود عملیاتی پس از کسر مخارج سرمایه تعریف شده و EVA درواقع نسخه تغییر یافته ای از سود باقی مانده به همراه تعدیلاتی است که بر سود و سرمایه انجام می شود.
در دهه 1970 و قبل از آن سود باقی مانده شهرت و استفاده چندانی نداشت . باوجود این ارزش افزوده اقتصادی ، در عمل، مفهومی مشابه با نامی متفاوت است که استفاده از آن در حال گسترش می باشد و روز به روز بر تعداد شرکتهایی که از آن استفاده می کنند نیز افزوده می شود. فقط می توان حدس زد که چرا سود باقی مانده هرگز چنین شهرتی کسب نکرد . یکی از دلایل ممکن است این باشد که ارزش افزوده اقتصادی با مفهوم ارزش افزوده بازار عرضه می شد و این مفهوم به لحاظ تئوریک اتصال منطقی با ارزشیابی های بازار دارد و در زمانی که سرمایه گذاران می خواهند بر ارزش سهامدار تمرکز کنند، معیار مناسبی محسوب می شود.
وی با بیان این مفاهیم در شرایط رسمی تر روابط میان ارزش افزوده بازار و ارزش افزوده اقتصادی را به صورت زیر تبیین و ارائه کردند:
ارزش افزوده بازار = ارزش شرکت – مجموع سرمایه
ارزش افزوده بازار = ( ارزش مجموع بدهی و سرمایه ) – مجموع سرمایه
ارزش افزوده بازار = ارزش فعلی ارزش افزوده های اقتصادی در آینده
2-8 راه های افزایش ارزش افزوده اقتصادی
راه های مختلفی وجود دارد که یک شرکت می تواند در بهبود سود اقتصادی آن شرکت مورد استفاده قرار دهد ( تولی ، 1993) در این زمینه ، فرمول پایه ارزش افزوده اقتصادی نشان می دهد که مدیران آگاه برای افزون کردن ثروت باید مراحل زیر را طی کنند :
افزایش درآمد کسب و کار
کاهش هزینه های عملیاتی
استفاده کمتر از سرمایه برای تولید همان مقدار کالا و خدمات
استفاده از سرمایه های بیشتر در حضور فرصت های رشد مثبت
کاهش هزینه سرمایه

9-2 مدل عایدی¬ها برای محاسبه هزینه سرمایه از محل آورده سهامداران
اساس این مدل بر این فرض مبتنی است که بهای هر سهم برابر است با حاصل ضرب عایدی سالانه آن سهم در یک ضریب تعیین شده (m) یعنی:
P=eps*m

که در آن :
=p بهای هر سهم
=epsعایدی هر سهم
=mضریبی است که معادله فوق را برقرار می سازد
*=علامت ضرب در
یعنی اگر مدیریت شرکت می خواهد از طریق صدور سهام تامین مالی نماید می باید در نظر داشته باشد که به ازاء هر سهمی که صادر می کند ، هرسهم (و تا سال های بسیار ) عابدی سهام صادر شده را باید بپردازد. به عبارت دیگر، به ازاء p ریال که امروزه بابت صدور سهم دریافت می دارد تا سال های سال باید (eps) ریال عایدی به صاحب سهم بپردازد. (اسلامی بیدگلی ، 1387)
در این مدل اگر عایدی هرسال با سال بعد برابر باشد و این عایدی برابر مدت n سال (n عدد بزرگی است ) ادامه داشته باشد ارزش سهام برابر با ارزش فعلی عایدات سال های آتی (و یا عایدی سهامی که برای اختصاص به سهامداران باید در نظر گرفته شود ) خواهیم داشت : (اسلامی بیدگلی ، 1387)
P= e_1/(1+k_1)^1 + e_2/(1+k_2)^2 ++ e_n/(1+k_n )^n = _(i=1)^ne_i/(1+k_i)^i ,i=1,2,;,n
در این مدل اگر فرض که سود هر سهم شرکت در تمامی سال ها برابر است به عبارتی e_1= e_2= e_3== e_n نرخ بازده مورد انتظار سرمایه گذار در هر سال برابر باشد با سال های بعد ( k=k_1= k_2== k_n ) آن گاه برای آن که حاصل جمع طرف راست معادله بالا (_(i=1)^ne_i/(1+k_i)^i ) را به دست آوردیم ، طرف معادله را در (1+k) ضرب کنیم آنگاه با اعمال جبری داریم : (اسلامی بیدگلی ، 1387)
P(1+k)= e_ /(1+k_ )^1 + e_ /(1+k_ )^2 ++ e_ /(1+k_ )^n

اگر معادله اخیر را از معادله قبلی کسر کرده و اعمال جبری را ادامه دهیم ، در نهایت رابطه بالا به صورت زیر خلاصه می شود:
p(1+k)-p=e- e/(1+k)^(n-1)

و چون n عدد بزرگی است پس رابطه ی e/(1+k)^(n-1) به طرف صفر تمایل می یابد و از رابطه ی بالا قابل حذف می باشد و در نتیجه داریم :
p+pk-p=e
درنتیجه:
p= e/k
معنی این فرمول این است که اگر شرکتی بخواهد باصدور سهام تامین مالی کند، باید سالانه e ریال عایدی اضافی برای سهم مورد نظرش ایجاد کند. و سرمایه گذاری که بخواهد این سهم را خریداری کند، انتظار دارد که k درصد سود ببرد. یعنی هزینه تامین مالی از طریق صدور سهام در شرکتی که عایدی ثابت سالانه می پردازد k= e/p است در این فرمول p قیمت روز سهام است. مثلا اگر سود هرسهم شرکتی در سال 300ریال و بهای روز هر سهم 3000ریال باشد ، هزینه تامین مالی برای شرکت از طریق صدور سهام برابر خواهد بود با : (اسلامی بیدگلی ، 1387)
k= e/p= 300/3000=10 %
مدل برای محاسبه هزینه سرمایه از سادگی برخوردار می باشد و مبتنی بر 4 فرض اصلی است که استفاده عملی از آن را مشکوک می دارد (اسلامی بیدگلی ، 1387)
الف- فرض تساوی عایدات هر سال با سال های دیگر ،e_1= e_2= e_3== e_n
ب- فرض ثابت بودن نرخ بازدهی مورد انتظار سرمایه گذار در همه سال های ، k=k_1= k_2== k_n
ج-فرض تسهیم کلیه عایدات در شرکت بین سهامداران ،
د- فرض بزرگ بودن m ( به عنوان سال های عمر مفید طرح).
بنابراین باید دنبال مدل مناسب تری بود . یکی از مدل های مناسب تر را ً مدل تقسم سود با نرخ رشد ثابت عنوان کرده اند. (اسلامی بیدگلی ، 1387)

10-2 مدل تقسم سود با نرخ رشد ثابت
در این مدل فرض می شود که بخشی از عایدات شرکت بین سهامداران تقسیم شود و بقیه در شرکت انباشته می شود و سهم سود سهامداران (D) با نرخ g در هر سال رشد می یابد. در این صورت شرکت pریال امروز می گیرد و طی سال آینده ، مبالغ زیر را به سهامداران می پردازد. (اسلامی بیدگلی ، 1387)

P= D_0/((1+K))+ (D_0 (1+G)^1)/(1+K)^2 + (D_0 (1+G)^2)/(1+K)^3 ++ (D_0 (1+G)^(n-1))/(1+K)^n
با حل معادله ی بالا k محاسبه می شود . برای حل فرمول ، همانند هر دو طرف معادله ی بالا را در رابطه ((1+K))/((1+G)) ضرب می کنیم، آن گاه خواهیم داشت:
(P(1+K))/((1+G))= D_0/(1+G)^ + D_0/((1+K))+ (D_0 (1+G)^1)/(1+K)^2 + …+ (D_0 (1+G)^(n-1))/(1+K)^n

بنابراین داریم :
(P(1+K))/((1+G))-P= D_0/(1+G)^

و پس از انجام محاسبات جبری خواهیم داشت:
K= D_0/P+g
این فرمول نشان می دهد که ارزش سهام با افزایش مبلغ درآمدهای قابل تقسیم سالانه ، و نرخ رشد و کاهش نرخ تنزیل افزایش می یابد و بر عکس با کاهش عایدات قابل تقسیم سالانه و نرخ رشد و یا افزایش نرخ تنزیل کاهش می یابد. انتقاد وارد بر این مدل نیز معلوم است و آن اینکه : فرض می شود که مبالغ سود تقسیم شده بین سهامداران ، نرخ تنزیل و نرخ رشد در طول زمان ثابت می مانند، در حالی که این موارد با واقعیت فاصله زیادی دارند. علاوه برآن هر سهم دارای 3نوع منفعت است: (اسلامی بیدگلی ، 1387)
الف) سود جاری
ب) منفعت سرمایه
ج) منافع اجتماعی
و مورد (ب) در ارزیابی سهام و اثر آن در آینده ی سهام اهمیت خاصی دارد( در حالی که این رقم مهم در این مدل منظور نمی شود ). به عبارتی سهامدار ممکن است با استفاده از موقعیت مناسبی نسبت به فرئش سهام خود اقدام کند. پس مدل دیگری هم در ارزشیابی سهام باید دخالت داشته باشدو آن ترکیب ارزش فعلی سودهای قابل تقسیم آینده به اضافه ارزش فعلی فروش سهام در آینده است. این موارد در مربوطه به تفصیل مورد بحث قرار خواهن گرفت. به هر حال، مدل های بالا رابطه ای را بین “ارزش سهام و ” هزینه ی سرمایه ” به دست می دهند که از لحاظ موضوع بحث فعلی اهمیت دارند. در فرمول p= e/k نرخ kچگونه می تواند حساب شود؟ رابطه ی فوق را می توان به صورت k= e/p نوشت یعنی هزینه ی تامین سرمایه از طریق آورده صاحبان سهام از رابطه ی e/p به دست می آید به عبارتی، با در دست داشتن اطلاعات مربوط به ارزش سهام و عایدی سال های آتی می توان به ” هزینه ی تامین سرمایه از محل آ ورده صاحبان سهام ” دسترسی پیدا کرد(اسلامی بیدگلی ، 1387، 64)1
در مدل های اشاره شده در بالا فرض شده است که برای صدور سهام هزینه هایی از قبیل ” هزینه انتشار صدور سهام” پرداخت نمی شود، در حالی که در عمل، این هزینه ها پرداخت می گردد. بنابراین اگر شرکت سهم خود را به بهای pریال می فروشد و برای آن a ریال هزینه انتشار می پردازد در عمل خالص دریافتی از بابت هر سهم (p – a) ریال است، ناگزیر باید فرمول را به صورت K_e= e/((P-a)) تغییر داد و هنگامی که سودهای تقسیم شده با نرخ g رشد کند داریم (اسلامی بیدگلی ، 1387، 65)1
K_e= e/((P-a))+g

11-2 محاسبه هزینه ی سرمایه با استفاده از مدل CAPM
K نمی تواند در مورد سرمایه گذاری با ریسک بالا با سرمایه گذاری با ریسک کم برابر باشد. بنابراین باید برای نرخ هزینه ی سرمایه در هر دو مورد تفکیک قائل شد. یکی از راه های برخورد با مسئله ی ریسک استفاده از مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای (CAPM) است. در این مدل فرض می شود که سرمایه گذار نرخ مورد انتظار خود را از فرمول زیر برآورد می کند: (اسلامی بیدگلی ، 1387)
r_i= r_f+ _i ( r_m-r_f)
در این فرمول:
r_i = نرخ سود مورد انتظار سرمایه گذار برای سهم i ام
r_f = نرخ بازده سرمایه گذاری های بدون ریسک
_i = نرخ ریسک سرمایه گذاری i ام در ارتباط با ریسک سرمایه گذاری های بازار
r_m = بازده مورد انتظار سرمایه گذاری های بازار است
به عبارتی سرمایه گذار فرضی وقتی مبادرت به سرمایه گذاری در یک طرح ( و یا خرید سهام ) می کند که نرخ بازده سرمایه گذاری پیشنهادی بزرگ تر و یا حداقل برابر با نرخ بازده محاسبه شده در فرمول بالا باشد. به طور مثال: اگر به شخصی پیشنهاد شود که در یک طرح سرمایه گذاری مشارکت کند که بازده آن 14% برآورد شده باشد این شخص قبل از آنکه مبادرت به سرمایه گذاری کند، می بایستی محاسبه کند که بازده سرمایه گذاری پیشنهادی با توجه به ” بازده سرمایه گذاری های مردم در بازار” مناسب است یا خیر . برای انجام این مقایسه لازم است بداند که ” نرخ بازده سرمایه گذاری های مردم در بازار و در مقایسه ریسک این سرمایه گذاری چقدر است ؟ و بنابراین مبادرت به جمع آوری اطلاعات می کند. این سرمایه گذار نیز دارد که اطلاعات زیر را به دست آورد:
الف- نرخ بازده سرمایه گذاری های بدون ریسک (r_f)
ب- بازده مورد انتظار سرمایه گذاری های بازار(r_m)
ج- ریسک سرمایه گذاری مورد انتظار در ارتباط با ریسک بازار(_i)

12-2 هزینه تامین منابع مالی از طریق دریافت وام
وقتی از طریق مبادرت به ” تامین مالی” می شود، معمولا” نیازی به این محاسبات پیچده نیست. زیرا نرخ وام ها و هزینه جنبی دریافت وام تقریبا مشخص است. اما از آنجا که هزینه های دریافت وام از نظر مقامات مالیاتی در زمره هزینه های قابل قبول مالیاتی است، بنابراین هزینه های موثردریافت وام کمتر از هزینه هایی است که قراردادهای وام مندرج است. در حقیقت قابل قبول بودن این هزینه ها از لحاظ مالیاتی باعث می شود که سود شرکت به میزان هزینه های دریافت وام کم تر شود و در نتیجه مالیات کم تری پرداخت شود. در نتیجه هزینه موثر در یافت وام ( به عنوان یک منبع مالی ) عبارتست از: (اسلامی بیدگلی ، 1387)
(نرخ مالیات – 1) *هزینه دریافت وام = هزینه موثر تامین پول از طریق وام

13-2 هزینه تامین منابع مالی از طریق صدور سهام ممتاز
محاسبه هزینه ی تامین منابع مالی با صدور سهام ممتاز حتی از این هم ساده تر است. زیرا که هزینه های تامین پول از طریق “سهام ممتاز” مشمول ” سپره مالیاتی” نیست وبه عبارتی، اگر شرکت p ریال سهام ممتاز منتشر می کند و موظف است که در پایان سال I ریال سود سهام ممتاز بپردازد، در این صورت نرخ تامین پول از این طریق برابر است با:
k= I/P
طبعا اگر برای صدور سهام ممتاز باید a ریال هزینه انتشار و کارمزد پرداخت کند، فرمول بالا به صورت k= I/(P-a) در می آید. مثلا اگر در مسئله قبلی تامین مالی از طریق صدور سهام ( به جای استفاده از سود انباشته ) انجام شود. (اسلامی بیدگلی ، 1387)

14-2 هزینه تامین منابع پولی از محل سود تقسیم نشده
معمولا هزینه تامین مالی از طریق ” سود تقسیم نشده ” از هزینه تامین مالی تز طریق صدور سهام عادی ارزان تر است. زیرا هزینه های کارگزاری و انتشار سهام در موقعی که از سود تقسیم نشده استفاده می شود، بسیار کمتر است از وقتی که منابع مالی از طریق صدور سهام به دست آید.
فرمول محاسبه هزینه تامین مالی از محل سود تقسیم نشده مشابه آن است که در مورد هزینه تامین منابع مالی از طریق صدور سهام آورده شد، با این تفاوت که هزینه انتشار در مخرج کسر قرار نمی گیرد (اسلامی بیدگلی ، 1387، 77)1

15-2 تجزیه و تحلیل نسبت های مالی
نسبت ها ی مالی را به چهار گروه کلی می توان طبقه بندی کرد :
نسبت های نقدینگی
به نسبت هایی اطلاق می شوند که توانایی واحد تجاری را در واریز بدهی های کوتاه مدت نشان می دهد. مهمترین این نسبت ها عبارتند از : نسبت جاری و نسبت آنی(اکبری، 1385، 34)2
نسبت های فعالیت
این نسبت ها کارایی مدیران را در کاربرد دارایی ها ( منابع مالی در اختیار مدیران ) نشان می دهند.یا به عبارت دیگر می توان درجه کارایی شرکت را از نظر استفاده موثر از منابع تعیین کرد.
هر کسری که در صورت آن مبلغ فروش واحد تجاری یا بهای تمام شده کالای فروش رفته قرار داشته باشد و در مخرج آن یکی از اقلام ترازنامه قرار بگیرد را می توان نسبت فعالیت نامید. مهمترین نسبت های فعالیت عبارتند از دوره وصول مطالبات ، نسبت گردش کالا ، نسبت کالا به سرمایه در گردش و نسبت گردش سرمایه جاری (همان منبع، 35)3
نسبت های سرمایه گذاری
این نسبت ها نشان می دهند که هر گاه واحد تجاری زیان به بار بیاورد و کار به تصفیه بکشد ، تا چه اندازه طلبکاران و وام دهندگان به آن واحد تجاری به مطالبات خود می رسند. همچنین این نسبت ها طرزترکیب سرمایه شرکت را به معنی آن که کلیه منابع مالی را در بر می گیرد نشان می دهد (همان منبع، 36)3
این نسبت ها خود به دو دسته کوچکتر تقسیم می شوند :
نسبتی که در آن میزان سرمایه گذاری در دارایی ثابت سنجیده می شود نسبت هایی که رابطه منابع مالی مورد استفاده واحد تجاری را از لحاظ بدهی های جاری و بلند مدت با ارزش ویژه تعیین می کنند که در واقع به این دسته نسبت های بدهی یا اهرمی گفته می شود.

نسبت های سود آوری
این نسبت ها میزان موفقیت واحد تجاری را در کسب سود نشان می دهند. که مهمترین آن عبارتند از :بازده فروش ، بازده دارایی ، بازده سرمایه در گردش و ; (پی نوو ، 1384، 82) .
نسبت های نقدینگی
این نسبت ها از مقایسه دارایی های جاری یا اقلام تشکیل دهنده آن با بدهی جاری بدست می آیند و بیشتر به صورت عدد و یا درصد نشان داده می شوند (همان منبع، 82) .
نسبت جاری
نسبت جاری از تقسیم مجموع دارایی های جاری بر مجموع بدهی های جاری بدست می آید. این نسبت نشان می دهد که در مقابل هر یک ریال بدهی جاری چه میزان دارایی جاری وجود دارد. اهمیت این نسبت از توجه به تعریف دارایی جاری و بدهی جاری روشن می شود. دارایی جاری آنچه را که در مدتی کوتاه که معمولا کمتر از یک سال است به صورت نقد در اختیار واحد تجاری قرار می گیرد نشان می دهد و بدهی جاری مبالغی را که باید از محل دارایی جاری تامین و در کوتاه مدت پرداخت گردد نشان می دهد (وگانت، 2009، 221) .
در گذشته عدد 2 را برای این نسبت مهم در نظر می گرفتند اما اکنون بدون توجه به ترکیب اقلام مختلف دارایی جاری و در نظر نگرفتن این نسبت در طی چند سال گذشته ، این نسبت را بی معنی می دانند.
به طور کلی می توان گفت هر اندازه نسبت جاری شرکت بزرگتر باشد ، آن شرکت در پرداخت بدهی های جاری با مشکل کمتری مواجه خواهد بود یا به عبارت دیگر بستانکاران تامین بیشتری خواهند داشت.
در تفسیر نسبت جاری باید به نوسانات آن در طول مدت ، توجه داشت. زیرا امکان دارد که شرکت ها در پایان سال مالی با حساب آرایی و واریز موقت بعضی از اقلام بدهی و برگشت این اقلام در اوایل سال بعد این حساب را بهتر جلوه دهند (اکبری، 1385،38) .
نسبت آنی
مشکل بزرگی که در نسبت جاری وجود دارد این است که این نسبت از لحاظ نقدینگی همه اقلام دارایی جاری را یکسان در نظر می گیرد. در صورتی که از نظر نقدینگی دارایی جاری را به دو دسته می توان تقسیم کرد :
آنچه نقد و یا در حکم نقد است .مانند وجه نقد و بانک و حسابها و اسناد دریافتنی . که به این دسته دارایی های آنی گفته می شود.
گروهی که از طریق فروش به نقد تبدیل می شوند . مانند موجودی های جنسی اعم از مواد و کالا.
با توجه به تعاریف بالا می توان دریافت که دارایی آنی بیشتر از موجودی کالا می تواند در تامین طلب بستانکاران محور اتکا قرار گیرد.بنابراین از نسبت دیگری به نام نسبت آنی استفاده شده است که در این نسبت همه اقلام دارایی جاری به جز موجودی کالا را منظور می کنند. (اکبری، 1385، 64)1
نسبت آنی از تقسیم دارایی آنی بر بدهی جاری بدست می آید. این نسبت بدین مفهوم است که در مقابل یک ریال بدهی جاری ، یک ریال دارایی جاری آن هم به صورت نقد و یا حساب قابل وصول و تبدیل به نقد در مدتی کوتاه وجود دارد.
نسبت آنی شرکت ها باید برابر با 1 و یا بیشتر از آن باشد تا شرکت بتواند از محل دارایی های آنی بدهی های جاری خود را بپردازد. استدلال تحلیلگرانی که استاندارد نسبت آنی را 1 می دانند این است که این عدد مرز بین قدرت نقدینگی کافی و قدرت نقدینگی ناکافی شرکت است.
این نسبت یکی از مفید ترین نسبت هاست. وبه وضوح نشان می دهد که آن قسمت از دارایی جاری که از لحاظ ارزش ، ثبات بیشتری دارد و احتمال کاهش در آن کمتر است تا چه میزان می تواند پشتوانه طلبکاران کوتاه مدت قرار گیرد (پی نوو ، 1384، 86)2
نسبت های فعالیت
گردش کالا
تعریف کالا : کالا را مترادف موجودی جنسی به کار می بریم و شامل مواد اولیه ، کالای در جریان ساخت و کالای ساخته شده می شود و ملزومات تولید را هم در بر می گیرد.
با استفاده از این نسبت ، گردش موجودی کالای شرکت ( یعنی تعداد دفعاتی که شرکت در سال موجودی کالای خود را می فروشد ) محاسبه می کند و دوره گردش کالا نیز بیان می کند که هر چند روز یک بار انبار کالای شرکت پر و خالی شده است.
گردش موجودی کالا از تقسیم بهای تمام شده کالای فروش رفته بر موجودی کالا بدست می آید. در مخرج و به جای موجودی کالا بهتر است متوسط کالا را قرار داد. متوسط کالا از جمع موجودی اول سال و موجودی پایان سال تقسیم بر 2 بدست می آید. هرچه دفعات تعیین موجودی یا استخراج آن از دفاتر بیشتر باشد متوسط کالا دقیق تر خواهد بود. (اکبری، 1385، 68)3
بعد از محاسبه دفعات گردش کالا می توانیم دوره گردش کالا از تقسیم 360 بر دفعات گردش کالا محاسبه کرد.
متوسط موجودی کالا / بهای تمام شده کالای فروش رفته = دفعات گردش کالا
دفعات گردش کالا / 360 = دوره گردش کالا
به طور معمول نسبت گردش زیاد موجودی ها نشانه کارایی مدیریت شرکت است. (پی نوو ، 1384)
نسبت گردش دارایی
این نسبت میزان و اثر گردش دارایی را در تحصیل درآمد نشان می دهد و در مقایسه با گذشته حکایت از این می کند که آیا افزایش دارایی ها با افزایش فروش ملازمه داشته است یا خیر.
این نسبت از تقسیم فروش خالص بر کل دارایی ها بدست می آید.
با فرض ثابت ماندن قیمت ها هنگامی که شرکت ها به ظرفیت تولیدی خود برسد ، این نسبت به حداکثر خواهد رسید.کاهش این نسبت احتمالا نشانه کاهش حجم فعالیت شرکت است و پایین آمدن گردش کل دارایی ها می تواند نوعی اخطار تلقی گردد (پی نوو ، 1384، 88)1
دوره وصول مطالبات
با محاسبه این نسبت می توان زمان یا تعداد روزهایی که طول می کشد تا شرکت مطالبات خود را وصول کند مشخص کرد.و با این نسبت می توان رابطه بین فروش های نسیه و مطالبات کوتاه مدت شرکت را تعیین کرد.و یا به عبارتی دیگر می توان گفت متوسط مدتی را که از فروش شروع و به وصول مطالبات می انجامد را می توان با استفاده از نسبت دوره وصول مطالبات نشان داد (همان منبع، 89)2
این نسبت طی 2 مرحله محاسبه می شود :
مرحله اول : گردش مطالبات را از تقسیم فروش نسیه سالانه بر متوسط مطالبات بدست می آوریم.
مرحله دوم : دوره وصول مطالبات را از تقسیم 360 بر گردش مطالبات محاسبه می کنیم.
ترکیب دو فرمول بالا را به صورت کلی می توان به صورت زیر نوشت :
فروش نسیه سالانه / 360 *متوسط مطالبات = دوره وصول مطالبات
مقایسه دوره وصول مطالبات با شرایط فروش کالا به صورت نسیه معمولا نباید اختلاف فاحشی داشته باشد.زیاد بودن مانده مطالبات و کم بودن مانده مطالبات هر دو می تواند ناشی از ضعفی در شرکت باشد بنابراین بهتر است تا متوسط دوره وصول مطالبات را شرکت را با توجه به شرایطی که شرکت های رقیب برای فروش خود در نظر گرفته اند تفسیر گرد(همان منبع، 89)3
دوره گردش عملیات
این نسبت از جمع دو نسبت دوره گردش کالا و دوره وصول مطالبات حاصل می شود. این نسبت مدت زمانی را که طول می کشد تا کالا فروخته شده و مطالبات ناشی از آن وصول شود نشان می دهد.
در صنایع دوره تولید را هم به دوره مذکور اضافه می کنند.
دوره وصول مطالبات + دوره گردش کالا+ دوره تولید = دوره گردش عملیات
معمولا این دوره کمتر از یک سال است و ممکن است در بعضی از صنایع در یک سال چندین دوره عملیات وجود داشته باشد. این نسبت را باید با دوره های گذشته در همان واحد تجاری و یا با شرکت های مشابه مقایسه کرد. طولانی تر شده این دوره نسبت به دوره های گذشته نامطلوب بوده و نشان از کند شدن فعالیت واحد تجاری دارد . البته سرعت زیاد دوره نیز مطلوب نمی باشد زیرا نشان از کمبود سرمایه جاری موسسه دارد که ممکن است در مواجهه به عاملی نامساعد مشکلات زیادی را بوجود بیاورد (وگانت، 2009، 221) .

16-2 نسبت های سرمایه گذاری
1-16-2 نسبت دارایی ثابت به ارزش ویژه
این نسبت از تقسیم دارایی ثابت بر ارزش ویژه بدست می آید.
میزان سرمایه گذاری در دارایی ثابت بستگی به نوع صنعت دارد. بنابراین به راحتی نمی توان نسبت به کم یا زیاد بودن این نسبت اظهار نظر کرد(همان منبع، 222) .
به طور کلی این نسبت نشان می دهد که چه مقدار از ارزش ویژه به مصرف دارایی ثابت رسیده و به بیان دیگر چه مقدار از سرمایه گذاری صاحبان سهام از گردش عملیات جاری واحد تجاری خارج شده است. وقتی این نسبت پایین باشد نقدینگی بالاست.
با آنکه تعیین کردن حدی مطلوب برای این نسبت مشکل است ، اما عده ای از صاحب نظران بر این باورند که این نسبت نباید در واحدهای صنعتی کمتر از 100 % و در شرکت ها ی غیر صنعتی از 75 % تجاوز کند.تجاوز از این حد حاکی از آن است که بخشی از مطالبات اشخاص و شرکت ها از واحد تجاری در دارایی ثابت سرمایه گذاری شده است که مطلوب نمی باشد (پی نوو ، 1384،90)3

2-16-2 نسبت بدهی
این نسبت از تقسیم کل بدهی بر ارزش ویژه بدست می آید.این نسبت نشان دهنده اطمینانی است که به طور کلی بستانکاران برای وصول مطالبات خود می توانند داشته باشند و یا به عبارت دیگر وضع طلبکاران را در مقابل صاحبان سهام نشان میدهد که هر یک تا چه اندازه در واحد تجاری سرمایه گذاری کرده اند و اینکه از لحاظ مالکیت چه رابطه ای بین طلبکاران و سهامدران وجود دارد (اکبری، 1385، 107) .هر چه این نسبت بزرگتر شود طلبکاران تامین کمتری خواهند داشت و زمانی که از 100 تجاوز کند وضع غیر عادی تلقی می گردد یعنی اینکه بعد از ورشکستگی و تصفیه ، طلبکاران به تمام مطالباتشان نمی رسند.

3-16-2 نسبت بدهی جاری به ارزش ویژه
هدف از کاربرد نسبت فوق تعیین وضع مطالبات طلبکاران کوتاه مدت است که در صورت بروز خطر چه پوششی برای تامین مطالباتشان از لحاظ حقوق صاحبان سهام پیدا می کنند.
وقتی این نسبت بالا باشد نامطلوب تشخیص داده می شود و افزایش مستمر آن ایجاب می کند که در نحوه ترکیب سرمایه گذاری تجدید نظر گردد(همان منبع، 108) .

4-16-2 نسبت پوشش بهره
برای بدست آوردن این نسبت سود عملیاتی یا سود قبل از کسر بهره و مالیات را بر هزینه بهره تقسیم می کنند.مفهوم این نسبت این است که چون از محل سودی که واحد تجاری کسب می کند می باید هزینه بهره وامها را پرداخت نماید ، پس تغییرات نامطلوب را که در نسبت بین این دو قلم به وجود می آید ، می توان حاکی از مشکلات ناشی از ناتوانی واحد تجاری در بازپرداخت بهره وامها دانست.
به طور کلی می توان گفت تغییرات نامطلوب در این نسبت حکایت از مشکلات در بازپرداخت وام دارد. گاهی کاهش این نسبت به معنای افزایش ریسک مالی است . اگر مقدار این نسبت از حد معینی بگذرد ، سازمان های وام دهنده از درخواست کننده وام بهره بیشتری طلب کرده و شرایط سخت تری تعیین می کنند (همان منبع، 108) .

17-2 شبکه‌های عصبی
شبکه های عصبی که برای اولین بار توسط روزنبلات (1959) و ویدرو و هاف (1960) مورد بررسی قرار گرفت، ساختار های محاسباتی هستند که دارای قابلیت های تعمیم پذیری و یادگیری می باشند.
از نظر مفهوم، این تکنولوژی ها یک تکنیک توزیعی را به کار می گیرند تا دانش اکتسابی توسط یادگیری با نمونه های شناخته شده را ذخیره و برای طبقه بندی الگو، پیش بینی و تجزیه و تحلیل، کنترل و بهینه سازی مورد استفاده قرار دهد. از لحاظ عملیاتی، این تکنولوژی ها برنامه های نرم افزاری هستند که ساختار زیست شناختی مغز انسان و ساختار پیچیده عصبی آنرا الگو قرار می دهند(شاپیرو، 2003، 310) .
از زمان کارهای ابتدای که توسط رامل هارت ، مک کللند و گروه تحقیقی (PDP) (1986)، بر روی شبکه های عصبی مصنوعی را آغاز کردند، کاربردهای موفقیت آمیز این متد در تشخیص الگوها (نیشیکاوا وهمکاران، 1997) ، پردازش تصویر ( دورانتون، 1996) ، تجزیه و تحلیل اسناد ( سودا و همکاران، 2005) ، وظایف مهندسی ( ابو مصطفی، 2001) ، تولید (کانگ و نهاوندی، 2002) ، بهداشت زیستی (ناظران و بهبهانی، 2000) ، بهینه سازی ( چو و همکاران، 2005)
، و غیره توجه دانشمندان زیادی را به این متد جلب کرد. در سال های اخیر، شبکه های عصبی مصنوعی مقبولیت فراوانی برای حل مسائل مالی و تولید یافته اند. در حوزه مالی، قلمرو کاربردهای قابل ذکر این موارد هستند: 1- تجارت و پیش بینی شامل قیمت گذاری و پوشش ریسک اوراق بهادار و مشتقات ( استینر، 1997) ، 2- تخمین قیمت آتی ( تورسان، 1966) ، 3- انتخاب و عملکرد سهام (کیم و چون، 1998) ، 4- پیش بینی نرخ ارز ( سارکر، 2003) ، 5- پیش بینی ورشکستگی شرکت ها ( آتیاف 2001) ، 6- تشخیص تقلب( اسمیت و گوپتا، 2000) ، و غیره.

همچنین بسیاری از نرم افزار های تجاری برای حل حوزه وسیعی از مسائل مالی امروزی با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی تدوین شده اند ( سارکر وهمکاران،2006، 140) .
اگرچه شبکه عصبی مدلی برای تقلید هوش انسانی یک ماشین است، این شبکه ها دارای توانایی عالی از یادگیری رابطه معماری ورودی و خروجی از یک مجموعه داده را دارند بدون اینکه دانش یا پیش زمینه ای در رابطه با توزیع آماری داده داشته باشند. این قابلیت یادگیری از داده ها بدون هیچ دانش قبلی، شبکه های عصبی را برای استفاده در رگرسیون و طبقه بندی در وضعیت های واقعی مناسب می سازد. در بسیاری از کاربرد های مالی و تولید، رگرسیون و طبقه بندی بخش جدای ناپذیر از یکدیگر هستند. همچنین شبکه های عصبی به طور ذاتی غیر خطی می باشند که این شبکه ها را در مدلسازی های الگو های پیچیده داده ها نسبت به بسیاری از از شیو های سنتی که خطی هستند، دقیقتر و کاربردیتر می سازد.در بسیاری از مسائل واقعی که در حوزه مالی و تولید مطرح می شوند، کاربرد های شبکه های عصبی مصنوعی نسبت به تکنیک های رگرسیون چند گانه در طبقه بندی و تجزیه و تحلیل داده ها، دارای عملکرد بهتری بوده است. به خاطر توانایی این شبکه ها در عمومیت دادن داده های نادیده گرفته شده، این شبکه ها مناسب با داده های تورش دار، گم شده و از این قبیل می باشند.
شبکه های عصبی مصنوعی از جدیدترین روشهای هوش مصنوعی هستند که می توان برای پیش بینی سری های زمانی غیر خطی مورد استفاده قرار بگیرند( خازم، 2007، 54) .
یک شبکه عصبی تلاشیست برای مهندسی معکوس مغز، ایده اصلی شبکه عصبی از تلاش دانشمندان برای ساخت آن در ابعاد کوچکتر با نرونها و اتصالات سیناپسی ارگان مغز ناشی می شود.
هدف یک شبکه عصبی ایجاد مکانیزم یادگیری و الگوی شناختی است که برای کامپیوتر قایل فهم باشد است. بنابراین مدل های شبکه عصبی توانایی تقلید وظیفه مغز را با تقلید بر اساس نرونها به عنوان ساده ترین و پایه ای ترین جزء مغز دارند. مانند مغز انسان، مدل های شبکه عصبی شامل یک یا چند عنصر پردازشگر می باشند که از طزیق اتصالات وزن دار با یکدیگر در تعاملند، وظیفه مغز انسان را الگوبرداری می کنند. مدل شبکه عصبی می بایست با مجموعه¬ای از داده¬ها تغذیه شوند تا یادگیری لازم برای پیش بینی به عنوان نتیجه مدل حاصل شود (همان منبع، 54) .
مفهوم شبکه عصبی را می توان در اواخر صده 1800 جستجو کرد، جایی که مدلهای محاسباتی برای مطالعه عملکرد مغز به کار گرفته شدند. رویکرد یادگیری هب را برای یادگیری مدلهای شبکه عصبی ارائه کرد که می توان آن را ابتدایی ترین و پایه ای ترین مدل یادگیری بدون ناظر است.
تانک و هاپفیلد (1987) اثبات کردند که مدلهای نرونی که بر اساس مدلهای مدارهای الکترونیک کار می کنند توانایی حل مسایل پیچیده را باسرعت و دقت قابل قبولی را دارد. اجزا محاسباتی کاگنیترون از تعامل جمعی اجزا مرتبط با هم در یک شبکه حاصل می شود ( تانک و هاپفیل، 1987، 152) .
شبکه‌های عصبی یا به طور دقیق‌تر شبکه‌های عصبی مصنوعی، نوعی فناوری است که ریشه در علوم بسیاری از قبیل عصب‌شناسی، ریاضیات، آمار، فیزیک، علوم کامپیوتر، و مهندسی دارد. شبکه‌های عصبی در حوزه‌های متعددی چون ایجاد مدل، تحلیل سری‌های زمانی، شناخت الگو، پردازش علائم و کنترل کاربرد دارد ( هایکن، 1999، 64) .
شبکه‌های عصبی فناوری پردازش اطلاعات است که از مطالعات سیستم عصبی و مغز الهام گرفته است. به عبارت دیگر شبکه‌های عصبی نوعی فناوری است که تلاش می‌کند مهارت‌های سازماندهی و کسب دانش مغز انسان را تقلید کند. شبکه‌های عصبی اساساً از آرایشی از پردازشگرها، یا سلول‌ها، همراه با ارتباطات بین آنها تشکیل شده‌ است. داده‌های ورودی از طریق این آرایش مورد پردازش قرار می‌گیرند تا به خروجی‌ها یا نتایج برسند. تعاریف متعدد دیگری در مورد شبکه‌های عصبی وجود دارد، از جمله اینکه شبکه‌های عصبی مدل ریاضی هستند که از تعداد زیادی عناصر پردازشگر تشکیل شده‌اند، این عناصر پردازشگر که در لایه‌ها یا شکل جدیدی از محاسبه منظم شده‌اند، از مدل بیولوژیکی الهام گرفته‌اند ( لوبیک، 2001، 38) .

18-2 اجزای شبکه‌های عصبی مصنوعی
1-18-2 عناصر پردازشگر
نرون‌ها عناصر پردازشگر اطلاعات هستند که اساس عملیات شبکه‌های عصبی را تشکیل می‌دهند. یک مدل نرونی از سه بخش اصلی تشکیل شده است: مجموعه‌ای از سیناپس‌ها یا ارتباطات که به هر یک از آنها وزنی اختصاص داده می‌شود، جمع‌کننده سیگنال داده‌ها که به وسیله سیناپس مربوطه وزن‌دهی شده‌اند، تابع محرک برای محدود کردن نوسانات خروجی نرون. در طول عملیات پردازش در شبکه های عصبی مصنوعی هر یک از اتصالات دارای وزن می باشند و این اوزان با توجه به قابلیت تغییرشان در یادگیری شبکه مورد استفاده قرار می گیرند. هنگامی که مدل مسیر نادرست را انتخاب می کند اوزان میان اتصالات واحدهای شبکه می توانند تغییر یابند و بر اساس داده ها یا شاخص-هایی اصلاح شوند، این فرآیند تا هزاران بار در یک سیکل تکرار می شوند تا جایی که به جواب صحیح برسد( خازم، 2007، 54) .
نرون‌ها، ورودی‌ها را دریافت می‌کنند، سپس آنها را مورد پردازش قرار داده و خروجی‌ها را تحویل می‌دهند. ورودی می‌تواند داده خام یا خروجی دیگر عناصر پردازشگر باشد. خروجی نیز می‌تواند محصول نهایی یا ورودی نرون دیگر باشد.

نمودار 3-2 اجزای یک عنصر پردازشگر

19-2 شبکه
هر شبکه عصبی مصنوعی از مجموعه‌ای از نرون‌ها تشکیل شده است که در لایه‌ها گروه‌بندی شده‌اند. ساختار ساده شبکه‌های عصبی مصنوعی در شکل زیر نشان داده شده است.

نمودار 4-2 ساختار ساده شبکه‌های عصبی مصنوعی

1-19-2 ساختار شبکه
تپولوژی شبکه یا ساختار شبکه با توجه به اتصال و سازماندهی نرونها که عناصر پردازشگر هم نامیده می شوند مشخص می گردد.
همانند شبکه‌های کامپیوتری، شبکه‌های عصبی مصنوعی می‌توانند به چندین روش متفاوت سازماندهی شوند. در پردازش اطلاعات، بسیاری از عناصر پردازشگر، محاسباتشان را به طور همزمان انجام می‌دهند. این پردازش موازی مشابه کار مغز است و با پردازش نوبتی محاسبات قراردادی متفاوت است. امروزه مدل‌ها و کاربردهای بسیار متعددی برای شبکه‌های عصبی وجود دارد. اما متداول‌ترین ساختار شبکه‌های عصبی که امروزه مورد استفاده قرار می‌گیرد، پرسپترون چندلایه (MLP) است (لوبیک، 2001، 38) . برخی از انواع شبکه‌های عصبی در نگاره (2-3) ارائه شده‌اند.
در سالهای اخیر شاهد یک گسترش شدید در انواع شبکه¬های عصبی بودیم به همین دلیل معمولا شبکه-های عصبی را بر اساس طراحی ، ساختار و مورد استفاده دسته¬بندی می شوند. ساده ترین نوع شبکه عصبی، شبکه عصبی پیش خور است که یکی از ساده ترین شبکه¬ها برای به کارگیری است (راجر،2006)در این دسته از شبکه های عصبی هیچ سیکل، حلقه بسته یا تکراری وجود ندارد و این شبکه عصبی عمومی ترین و پر استفاده ترین نوع از شبکه های عصبی مصنوعی است.
در نوع شبکه اطلاعات تنها رو به جلو حرکت می کنند. داده¬ها از گره¬ها ی (نرونها) ورودی شروع به حرکت می کنند و از طریق نرونها در لایه میانی یا پنهان به لایه خروجی می رسند (پارکر، 2011)

جدول 1-2 برخی از انواع شبکه‌های عصبی
شبکه‌های برگشتی مدل‌های ART
شبکه‌های کوهنن
شبکه هاپفیلد
شبکه‌های رقابتی
شبکه‌های پیشخور پرسپترون یک لایه
پرسپترون چند لایه
شبکه‌های با تقارن شعاعی

20-2 پرسپترون چندلایه
شبکه‌های عصبی پرسپترون، به ویژه پرسپترون چندلایه، در زمره کاربردی‌ترین شبکه‌های عصبی می‌باشند. این شبکه‌ها قادرند با انتخاب مناسب تعداد لایه‌ها و سلول‌های عصبی، که اغلب زیاد هم نیستند، یک نگاشت غیرخطی را با دقت دلخواه انجام دهند. شبکه MLP معمولاً از یک لایه ورودی، یک یا چند لایه پنهان و یک لایه خروجی تشکیل شده است (نمودار 5-2). جهت بیان ساختار یک شبکه چندلایه، از نمایش عبارتی کوتاه استفاده می‌شود. که در آن R تعداد ورودی‌ها و Si تعداد نرون‌ها در لایه i ام می‌باشد.

نمودار 5-2 ساختار پرسپترون چندلایه (MLP)

21-2 پردازش اطلاعات در شبکه‌های عصبی مصنوعی
شبکه شامل یک لایه ورودی، یک لایه خروجی و یک یا چند لایه مخفی بین لایه های ورودی و خروجی می¬شوند. لایه های میانی روابط بین لایه ورودی و خروجی هستند که اوزان عناصر پردازشگر رابطه غیر خطی بین متغییرهای لایه ورودی (مستقل) و لایه خروجی (وابسطه ) را برقرار می کنند( خازم، 2007، 54) .
پردازش اطلاعات در شبکه‌های عصبی مصنوعی از سه بخش اصلی تشکیل شده است:
ورودی‌ها
هر ورودی مربوط به یک صفت منحصر به فرد است. برای مثال اگر مسئله قیمت‌گذاری عرضه عمومی اولیه یک شرکت در میان باشد، صفت می‌تواند قیمت یا عواید حاصل از فروش باشد. ارزش صفت‌ها، ورودی‌های شبکه را تشکیل می‌دهند.
خروجی‌ها
خروجی شبکه، پاسخ مسئله‌ای است که در پی حل آن هستیم. برای مثال در مسئله تصویب وام، خروجی شبکه عصبی مصنوعی ممکن است به جای بله یا خیر، 0 یا 1 باشد. در ضمن لایه‌ای که خروجی آن، خروجی نهایی شبکه باشد، به لایه خروجی و لایه‌های دیگر به لایه‌های میانی موسومند.

وزن‌ها
وزن‌ها عناصر اصلی شبکه‌های عصبی مصنوعی هستند که قدرت نسبی یا ارزش ریاضی داده‌های ورودی اولیه و ارتباطات متنوع انتقال‌دهنده داده‌ها از یک لایه به لایه دیگر را نشان می‌دهند. به بیان دیگر، وزن‌ها اهمیت نسبی هر عنصر پردازشگر را مشخص می‌کنند. وزن‌ها از اهمیت زیادی برخوردارند، چراکه یادگیری شبکه از طریق تعدیل مکرر آنها صورت می‌گیرد( لوبیک، 2001، 38) .
تابع جمع
توابع جمع متوسط وزن‌های همه عناصر ورودی را برای هر یک از عناصر پردازشگر مشخص می‌کنند. این تابع اساساً به عنوان ماشه نرون عمل می‌کند و گاهی اوقات آستانه تحریک نیز نامیده می‌شود.
تابع انتقال
رابطه بین سطح فعال‌سازی درونی و خروجی شبکه می‌تواند خطی یا غیرخطی باشد. چنین روابطی توسط تابع انتقال (تابع محرک) بیان می‌شود. توابع انتقال بسیاری مانند تابع محرک خطی، تابع محرک آستانه‌ای دو مقداره حدی، تابع محرک زیگموئید وجود دارد. انتخاب دقیق تابع انتقال می‌تواند تعیین‌کننده کارایی شبکه باشد. در عمل تعداد محدودی از توابع محرک مورد استفاده قرار می‌گیرند. در اینجا به توضیح تابع محرک زیگموئید اکتفا می‌شود.
یادگیری
یادگیری شبکه را در ابتدا باید از این دیدگاه مورد بررسی قرار داد که چگونه باد یادگیری را در شبکه عصبی به کاربرد. شبکه‌های عصبی مصنوعی مانند انسان از طریق خطاهایش یاد می‌گیرد. قابلیت یادگیری در شبکه‌های عصبی یعنی توانایی تنظیم پارامترهای شبکه در مسیر زمان که محیط شبکه تغییر می‌کند و شبکه شرایط جدید را تجربه می‌کند، با این هدف که اگر شبکه برای وضعیت خاصی آموزش دید و تغییر کوچکی در شرایط محیطی آن رخ داد، شبکه بتواند با آموزش مختصر برای شرایط جدید نیز کارآمد باشد.

کاگنیترون ابتدایی ترین مدل چند لایه یادگیری شبکه عصبی است که در دهه 1980 توسعه یافت (ویلو،2002، 91) .
این نوع شبکه عصبی جریان بی جهتی میان تمام نرونها در ساختار شبکه است.
تعداد لایه های یک شبکه، الگوی برقراری ارتباط میان عناصر پردازشگر، استراتژی تغییر اوزان و انتخاب تابع انتقال یادگیری و فرآیند آموزش یک شبکه را تعیین می کنند. فادلالا و لین (2001) بیان داشتند که، ویژگی های شبکه شامل ساختار شبکه، تعداد لایه های پنهان در قوانین یادگیری شبکه تاثیر می¬گذارند( خازم، 2007، 54) .
می‌توان فرایند یادگیری را به دو نوع تقسیم نمود: یادگیری باناظر و یادگیری بدون‌ناظر.
یادگیری باناظر
یادگیری باناظر مبتنی بر آموزش است. هدف از این نوع یادگیری حذف تفاوت‌های بین الگوهای خروجی مطلوب و واقعی است. در این نوع یادگیری باید شبکه عصبی را قبل از عملیاتی شدن آموزش دهیم. فرایند آموزش شبکه عصبی شامل ارائه داده‌های ورودی و خروجی به شبکه است. داده‌هایی که در فرایند آموزش مورد استفاده قرار می‌گیرند را مجموعه داده‌های آموزش می‌نامیم. این فاز آموزش زمان زیادی می‌برد و هنگامی کامل می‌شود که شبکه عصبی خروجی‌های مورد نیاز را برای سری معین داده‌ها فراهم نماید. زمانیکه آموزش تکمیل شد، وزن‌ها تعیین شده و برای عملیات واقعی مورد استفاده قرار می‌گیرند( هایکن، 1999، 64) .
خلاصه ای از عملیات شبکه عصبی نظارتی در شکل زیر نشان داده شده است.

نمودار 6-2 عملیات یک شبکه عصبی نظارتی

زمانی که یادگیری نظارتی درگیر می شود، سیستم تلاش خواهد نمود تا ورودی و هدف مشخص همانند قیمت سهام یا رتبه های اوراق قرضه را منطبق سازد.. فرایند با تخصیص وزن های تصادفی به ارتباط بین هر کدام از نرون ها در شبکه آغاز می شود. با دادن وزن ها، ارزش های میانی (در لایه پنهان) و سپس خروجی سیستم محاسبه می شود. اگر خروجی بهینه باشد، از این نظر که به اندازه کافی به هدف نزدیک باشد، فرایند متوقف می شود؛ وگرنه، وزن ها مورد تعدیل قرار می گیرند و فرایند ادامه پیدا می کند تا راه حل بهینه بدست آمده یا به یک قاعده توقف جایگزین برسد )شاپیرو، 2003، 172) .
اگرجریان اطلاعات در شبکه از ورودی به خروجی باشد، این شبکه، شبکه آینده نگر نامیده می شود. شبکه عصبی گفته می شود که درگیر ترویج به عقب است اگر خروجی ناکافی از طریق شبکه بازخور داده می شود به طوریکه الگوریتم می تواند بهبود یابد. به این شبکه به عنوان شبکه عصبی آینده نگر با ترویج به عقب (FFNN with BP) اشاره می کنیم )همان منبع، 172) .
یادگیری بدون‌ناظر
در یادگیری بدون‌ناظر که گاهی یادگیری خودناظر نیز نامیده می‌شود، معلم خارجی یا ناظر برای فرایند یادگیری وجود ندارد.
در عوض، کنترل داخلی عملکرد وجود دارد. شبکه به دنبال نظم‌ها و روندهای موجود در علائم داده‌ها می‌گردد و بر طبق کارکرد شبکه تعدیلات لازم را انجام می‌دهد (هایکن، 1999، 64) .
عمل یادگیری با ناظر برای شبکه‌های که از تعداد زیادی لایه‌های نرونی تشکیل شده‌اند، بسیار کند صورت می‌گیرد. معمولاٌ در این موارد تلفیق یادگیری باناظر و یادگیری بدون‌ناظر پیشنهاد می‌شود.
آموزش شبکه
یکی از مسائل مهم در مرحله آموزش، انتخاب ساختار و شرایط اولیه شبکه است. همه این عوامل، تعیین‌کننده زمان مورد نیاز برای آموزش هستند. در شرایط ایده‌آل، شبکه می‌تواند خصوصیات داده‌های ورودی را بدون جزئیات نامربوط یاد بگیرد و طبقه‌بندی‌های مناسبی صورت دهد.
در گام اول فرایند آموزش، داده‌ها به داده‌های آموزش و آزمون تقسیم می‌شوند. پس از اینکه آموزش انجام شد، آزمون شبکه ضروری است. با استفاده از وزن‌هایی که از مجموعه داده‌های آموزش بدست آمده‌اند، مجموعه داده‌های آزمون به شبکه داده می‌شود. در این مرحله کارایی شبکه با اندازه‌گیری توانایی آن در طبقه‌بندی صحیح داده‌های آزمون مورد بررسی قرار می‌گیرد. آزمون جعبه سیاه (مقایسه نتایج آزمون با نتایج واقعی) رویکرد اصلی برای تعیین این مسئله است که آیا داده‌ها خروجی‌های مناسب را تولید کرده‌اند یا خیر(همان منبع، 65) .
22-2 الگوریتم پس‌انتشارخطا
الگوریتم پس‌انتشارخطا پراستفاده‌ترین روش برای آموزش شبکه‌های پیشخور چندلایه است به ویژه اگر شرایط زیر وجود داشته باشد:
یافتن فرمول مربوط به پدیده‌ها و متغیرهایی که علت اصلی آنها هستند، ممکن نباشد؛
دسترسی به داده‌های زیاد برای یافتن روابط بین پدیده‌ها و متغیرهای اصلی، وجود داشته باشد؛
کاربر نیاز داشته باشد نتایج را به مواردی فراتر از داده‌های آموزش عمومیت دهد (وانگ،2004، 123) .
چهار دلیل برای توجیه استفاده از الگوریتم پس‌انتشارخطا به منظور پیش‌بینی قیمت‌گذاری اشتباه عرضه‌های عمومی اولیه می‌توان ذکر کرد:
الگوریتم پس‌انتشار‌خطا تقریباً توانایی تقریب هر تابعی را دارد.
بازار سهام یک سری قوانین و ویژگی‌های تکرارشونده دارد که در پس داده‌ها پنهان هستند و روابط ریاضی آنها را به بازار منعکس می‌کنند.
توان تحمل خطای الگوریتم پس‌انتشارخطا بالا است.
اجرا و بکارگیری الگوریتم پس‌انتشارخطا آسان است(وانگ،2004، 123) .
فرایند آموزش پس‌انتشارخطا با مجموعه وزن‌های تصادفی آغاز می‌شود که به ارتباطات بردار ورودی و لایه‌ای که مستقیماً ورودی‌ها را دریافت می‌دارد، اختصاص می‌یابند. بردار ورودی از طریق شبکه پس‌انتشارخطا به سمت جلو هدایت می‌شود. در پایان هر چرخه ، بردار خروجی با استفاده از وزن‌ها، محاسبه شده و با بردار خروجی مطلوب مقایسه می‌شود. خطای شبکه پس‌انتشارخطا با مجموع یا میانگین مربعات خطا (تفاوت بین بردارهای خروجی مطلوب و خروجی واقعی) بیان می‌شود. هدف شبکه پس‌انتشارخطا حداقل کردن این خطا از طریق تعدیل مجموعه وزن‌ها در هر چرخه است. زمانیکه خطای شبکه در محدوده از پیش تعیین‌شده‌ای قرار گیرد، فرایند آموزش پس‌انتشارخطا متوقف می‌شود(همان منبع، 124) .
به عقیده هچ- نیلسن شبکه عصبی پرسپترون سه لایه قادر به نگاشت تقریباً هر تابعی است (اوزون و سیفتر،2007، 210) .

23-2 بخش دوم: مروری بر پژوهش¬ها
1-23-2 پژوهش¬های داخلی
فدایی در بررسی آثار تورمی مالیات بر ارزش افزوده بر بخشهای مختلف اقتصادی در ایران (تحلیل داده-ستانده) به بررسی ظرفیت بالقوه مالیاتی کشور می پردازد که بین ظرفیت بالقوه مالیاتی و وصولیهای بالفعل، شکاف قابل توجهی وجود دارد و حاکی از آن است که با اتخاذ تدابیری در جهت اصلاح نظام مالیاتی و رفع مشکلات موجود، می توان وصولی های مالیاتی را افزایش داده و اتکا به درآمدهای نفتی را کاهش داد. بدون از بین بردن مشکلات سیستم مالیاتی، این سیستم قادر به تامین بخش عمده ای از هزینه های دولت نخواهد بود.
در این راستا می توان به مساله ((مالیات بر ارزش افزوده)) به عنوان یکی از روشهای اخذ مالیات توجه داشت که در سه دهه اخیر نیز مورد توجه و استفاده بیش از 90 کشور جهان قرار گرفته است. اجرای مالیات بر ارزش افزوده برای اولین بار در یک شکور، آثار اقتصادی متددی بر جای خواهد گذاشت که به طور کلی می توان این آثار را به سه دسته تقسیم کرد:1- آثار قیمتی (تورمی). 2- آثار توزیعی. 3- آثار درآمدی.این تحقیق در جهت بررسی آثار تورمی اجرای ((مالیات بر ارزش افزوده)) بر بخشهای مخلتف اقتصادی در ایران صورت می گیرد تا با شناخت دقیق اثار تورمی ((مالیات برارزش افزوده)) بر هر کدام از بخشهای اقتصاد و با در نظر گرفتن آثار تورم در کشورمان تدابیر لازم در این زمینه اندیشیده شود. نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد که از 78 بخش اقتصاد، 36 بخش اثرات قیمتی ضعیف، 13 بخش اثرات قیمتی متوسط و 29 بخش اثرات قیمتی شدید دارند (سناریوی اول).با استفاده از ((مدل قیمت)) مشاهده می کنیم که:
دامنه تورم ناشی از اعمال مالیات بر ارزش افزوده بر 78 بخش اقتصاد ایران، بین 0003/0 درصد تا 4/39 درصد متفاوت است (سناریوی دوم). در این تحقیق پیشنهاد شده است که پس از اعمال مالیات بر ارزش افزوده با نرخ 10 درصد، بخشهای اقتصادی با اثرات قیمتی شدید (29 بخش)-سناریوی اول-و بخشهایی که آثار تورمی آن بزرگتر یا مساوی 1/10 درصد است (34 بخش)-سناریوی دوم معاف گردند. نهایتا می توان گفت که 36 بخش اقتصاد قطعا می تواند مشمول مالیات بر ارزش افزوده باشد و 8 بخش نیز مشروط به درآمدهای مالیاتی مورد انتظار حاصل از 36 بخش مشمول می باشند. میزان تورم حاصل از اعمال مالیات بر ارزش افزوده با نرخ 10 درصد در کل اقتصاد، قبل از معاف کردن بخشها 5/13 درصد و پس از معاف کردن بخشها 2/1 درصد می باشد (فدایی، 1379، 22)1
موضوع ساختار سرمایه از جمله مسائلى است که تا کنون تحقیقات و آزمونهاى زیادى بر روى آن انجام شده است،و در حال حاضر نیز تحقیقات نظرى و بررسى هاى تجربى در مورد آن ادامه دارد. مباحث تئوریک در خصوص ساختار سرمایه، در پى رسیدن به حدى از تعادل بین دو منبع اصلى تامین مالى یعنى بدهى و حقوق صاحبان سرمایه است که بتواند در آن نقطه، ارزش سهام شرکت را به حداکثر رسانیده، در مقابل ،هزینه منابع تامین مالى را نیز به حداقل ممکن کاهش دهد. تحقیقات انجام گرفته منجر به مدلى کاربردى به منظور بهینه سازى ساختار سرمایه نگردیده اند. شاید یکى از دلایل این باشد که علیرغم وجود مدلهاى متفاوت براى امکان سنجش تاثیر ساختاری سرمایه بر ارزش شرکت، مدل برترى مشخص نگردیده است. در میان معیارهاى ارزشکذارى شرکت، مدل ارزش افزوده اقتصادى به عنوان مدلى نوین که با خلق ارزش در واحدهاى انتفاعى ارتباط بیشترى دارد مطرح مى گردد.
لذا در این تحقیق با این پیش فرض که EVA یک معیار مناسب در بررسى عملکرد یک بنگاه اقتصادى مى باشد، ارتباط نزدیکى با ایجاد ارزش دارد، جهت سنجش اثر ساختار سرمایه بر روى ارزش شرکت، ثروت سهامداران مورد توجه قرار مى گیرد. لذا، این تحقیق درصدد است ارتباط بین ارزش افزوده اقتصادى و ساختار سرمایه را در راستاى پاسخگویى به پرسش اصلى پژوهش مورد آزمون تجربی قرار دهد. فرضیه ای که مارا در حل مساله تحقیق هدایت می کند عبار ت است از اینکه بین EVA و نسبت های ساختار سرمایه رابطه معنی داری وجود دارد ( صوفیانی ، 1384، 13)1
ارائه اطلاعات مربوط به ارزش افزوده و اجزای آن، همچنین محتوای اطلاعاتی این متغیر حسابداری ، در چند دهه اخیر مورد بحث محافل و مجامع مالی و حسابداری بوده است. در تحقیق حاضر، هدف اصلی بررسی محتوای افزاینده اطلاعاتی ارزش افزوده (شامل ارزش افزوده اقتصادی و ارزش افزوده نقدی) در مقابل سود حسابداری و وجوه نقد حاصل از عملیات می باشد.ارائه مدلی جهت پیش بینی بازده سهام براساس متغیرهای فوق نیز از دیگر اهداف تحقیق حاضر است.
بدین منظور ارتباط بازده سهام و تغییرات داده های مربوط به ارزش افزوده اقتصادی ، ارزش افزوده نقدی، سود حسابداری و وجوه نقد حاصل از عملیات ، برای شرکتهای تولیدی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران از سال 1375 تا 1381 مورد آزمون قرار گرفته است، و در این مورد از مدلهای اقتصادسنجی استفاده می شود و جهت آزمون فرضیات مربوط، از تحلیل رگرسیون چندمتغیره برای داده ها، یکبار به شکل مقطعی ‏‎ و بار دیگر بصورت تجمعی‏ ‎ ‎‏ استفاده می گردد . نرم افزار آماری مورد استفاده در این تحقیق نیز11‏‎SPSS-‎‏ می باشد(مشایخی ، 1383، 37)2
صاحبان سرمایه به عنوان مالکان شرکت همواره به دنبال ارزیابی عملکرد مدیران این واحدها بعنوان نماینده آنها در بکارگیری منابع سرمایه گذاری شده خود می باشند و در این رابطه از معیارهای مختلفی استفاده می نمایند. یکی از معیارهای جدید مطرح شده برای ارزیابی عملکرد ارزش افزوده اقتصادی می باشد. این معیار نتایج عملکرد مدیریت واحد تجاری را با توجه به منابع در اختیار آنها اندازه گیری می کند. تحقیق حاضر به منظور تعیین ارتباط بین عملکرد کارا و بهره ورانه مدیران و خلق ارزش واقعی برای شرکت به بررسی تاثیر استفاده کارا از منابع در ایجاد ارزش برای شرکت ها می پردازد. بدین منظور دو فرضیه اصلی در این تحقیق طراحی شد.

فرضیه اصلی اول مبنی بر “نسبت های فعالیت یا کارایی در یک واحد تجاری با ارزش افزوده اقتصادی خلق شده توسط آن واحد رابطه ای معنادار دارد” بود. فرضیه اصلی دوم نیز عبارت از “نسبت گردش کل دارایی ها در یک واحد تجاری بیشترین همبستگی را با ارزش افزوده اقتصادی خلق شده توسط آن واحد دارد” بود.
پس از آزمون فرضیات فرعی تحقیق همبستگی معناداری بین هیچیک از 4 نسبت فعالیت مورد بررسی (به استثنای همبستگی ضعیف مشاهده شده بین گردش موجودی کالا و EVA که قابل اغماض بود) و EVA محاسبه شده شرکت ها طی دوره بررسی بدست نیامد. در نتیجه اولین فرضیه اصلی این تحقیق رد شد. همچنین با توجه به نتایج به دست آمده از آزمون فرضیات فرعی تحقیق بیشترین همبستگی بین EVA و گردش موجودی کالا مشاهده شد که درنتیجه فرضیه اصلی دوم این تحقیق نیز رد شد (حراف عموقین ، 1383، 64)1
هدف از انجام این تحقیق اولویت‌بندی روشهای پاداش‌دهی در ارتباط با افزایش انگیزه مدیران به منظور افزایش ثروت سهام‌داران است تا بدینوسیله صاحبان صنایع بتوانند بهترین روش پاداش‌دهی را انتخاب نمایند و از این طریق مهمترین هدف سازمان که ایجاد ارزش افزوده برای مالکان است را محقق نمایند.همچنین هدف دیگر تحقیق حاضر ارائه روش پاداش‌دهی مناسب در جهت کاهش تعارض میان مدیران و مالکان میباشد.بطوریکه پاداش پرداختی بیشترین همبستگی را با عملکرد مدیران نیز داشته باشد ( صارمی ، 1380، 35)2
سرمایه گذاران امروزه بیش از هر زمان دیگر خواهان ارزش سهام هستند. تئوری مالی از مدتها پیش هدف نهایی شرکتها را حداکثر کردن ارزش سهام بیان داشت است. این مساله از زمانی که سهامداران مالک شرکت و موسسه شده وسرمایه گذاران منطقی بازده بلند مدت مناسبی از سرمایه گذاری خود طلب نمودند ، بصورت یک امر طبیعی و بدیهی در آمد. در گذشته ، این هدف نهایی اغلب بدرستی فهمیده نشده بود و مورد توجه قرار نمی گرفت و به طور سنتی معیارهای اندازه گیری نظیر بازده سرمایه گذاری و سود هر سهم با وجود اینکه از لحاظ تئوری با افزایش سهامدار بدرستی همبستگی ندارند، اما بعنوان مهمترین معیارهای اندازه گیری عملکرد وحتی پایه و مبنایی برای پاداش دراکثر شرکتها مورد استفاده قرار می گرفت. یکی از متداول ترین معیارهای مبتنی بر ارزش که در سالهای اخیر به شدت مورد توجه واقع شده است ارزش افزوده اقتصادی ‏‎EVA‎‏ می باشد. در این تحقیق توانایی ‏‎EVA‎‏ را در ارائه اطلاعات مناسب درخصوص بازده سهام بررسی و آن را با یکی از معیارهای قدیمی تر ( سود عملیاتی ) مقایسه کردیم. با توجه به نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل آماری اطلاعات جمع آوری شده ، دریافیتم که از دو معیار فوق الذکر فقط سود عملیاتی ‏‎OI‎‏دارای بار اطلاعاتی در زمینه توضیح تغییرات بازده سهام می باشد و ‏‎EVA‎‏ در این زمینه دارای بار اطلاعاتی نمی باشد . بهرحال تحقیق حاضر این ادعا که ‏‎EVA‎‏ بهترین معیار ارزیابی است را تایید نمی کند. لازم به ذکر است اگر چه براساس نتایج این تحقیق معیار تعیین کننده در بازار سهام ایران‏‎OI‎‏ است اما این مساله به معنی ضعف ‏‎EVA‎‏ نیست بلکه ایراد به بازار سهام وارد است زیرا که بدلایل عدم کارایی وهمچنین توجه بیشتر بازار به معیارهایی که عملکرد واقعی را نشان نمی دهند باعث شده است که این نتایج حاصل شود ( جلیلی ، 1380، 51) .

2-23-2 پژوهش¬های خارجی
استیوارت ،1991 معتقد است که سود ، سود هر سهم و رشد سود ، معیار های گمراه کننده ای از عملکرد شرکت هستند و ارزش افزوده ی اقتصادی بهترین معیار ارزیابی عملکرد است. ارزش افزوده ی اقتصادی همان عاملی است که قیمت سهام را حرکت وا می دارد. بعد از این ادعا پژوهش های زیادی برای بررسی این موضوع انجام شد. در پژوهش های مزبور رابطه بین ارزش افزوده ی اقتصادی با ارزش افزوده بازار بررسی و رابطه آن با معیارهای سنتی ارزیابی عملکرد مقایسه شد.
نتیجه برخی از این پژوهش ها یومار و همکاران ، 1996؛ ابرایان ، 1996 ؛ میلونوویچ و تسویی ، 1996 نشان دادند که رابطه بین ارزش افزوده اقتصادی و ارزش افزوده بازار بیشتر از رابطه ای است که معیار های سنتی ارزیابی عملکرد با ارزش افزوده بازار دارند.
در پژوهش های دیگری که توسط لهن و ماخیجا ،1996، چن و داد ،2001 و ورثینگتون و وست ،2004 رابطه بین ارزش افزوده اقتصادی و بازده سهام بررسی و با رابطه معیارهای سنتی ارزیابی عملکرد و بازده سهام مقایسه شد که نتیجه بیشتر پژهش های مزبور نشان دادند که هنوز سود حسابداری دارای بیشترین ارتباط با بازده سهام است. بنابراین در بیشتر پژوهش های تجربی تا کنون انجام شده است ، تاکید بر بازده سهام بود.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد

پروژه دانشجویی مقاله سیر تحول پلان معماری و تزئینات در بناهای اسلامی تحت word


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله سیر تحول پلان معماری و تزئینات در بناهای اسلامی تحت word دارای 16 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله سیر تحول پلان معماری و تزئینات در بناهای اسلامی تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله سیر تحول پلان معماری و تزئینات در بناهای اسلامی تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله سیر تحول پلان معماری و تزئینات در بناهای اسلامی تحت word :

چکیده:
هنر اسلامی در تمام جنبه های خود ، مبتنی بر حکمت اسلامی است و این یعنی درک این حقیقت که هر اثر هنری باید طبق قوانینی آشکار ، ساخته و پرداخته شود و اینکه این حقایق ، کتمان نشود و در حجاب مستور نماند. بنابراین اصل توحید که پایه نظرگاه اسلامی است با تکیه براین اصل ، در پی وحدت بخشیدن بر پیکر عناصر گوناگون هنری است . در معماری مساجد نیز تجلی کرده و روح وحدت را در معماری مساجد سراسر جهان اسلام به منصه ظهور می رساند.

معماری بناهای دوره اسلامی
هنر اسلامی را باید از زوایای مختلف مورد مطالعه قرار داد . در اسلام ، هنر و ایمان ، پیوندی نا گسستنی دارند . اسلام ، نخستین دین آسمانی است که نظر انسان را به گستره زیبایی و زینت در آفریده ها جلب می کند و به او می نمایاند که پدیده ها دارای دو جنبه هستند . یکی ، جنبه سود بخشی و دیگری، جنبه زیبایی . بعبارت دیگر ، جنبه ایکه زندگی را برای انسان ، سهل و آسان می نماید و جنبه ایکه غذای روح و روان آدمی را مهیا می کند.

هنر اسلامی به یک معنا ، هنری است تجریدی و عرفانی و جوهر آن در قرینه سازی متجلی می گردد . تمامی نظم تجریدی این معماری قدسی ، باز تابی است از محتوای عارفانه ای که بر پایه ایدئولوژی اسلامی بنا شده است .

در هنرهای تزئینی اسلام ، رعایت اصل « پرهیز از بیهودگی » وجود دارد یعنی اینکه در هنر اسلامی نه تنها از مسائل منفی خودداری می شود بلکه از امور بیهوده و عبث نیز پرهیز می شود . بعبارت دیگر ، در هنر اسلامی آنچه که ضروری و بایسته است به شکلی زیبا و دلپسندارائه می گردد .

یعنی در هنر اسلامی هم به جنبه کاربردی و هم به جنبه تزئینی یک پدیده و اثر هنری توجه می شود . جنبه کاربردی، بدین لحاظ که آثار هنری ، عبث و بیهوده نباشند و جنبه تزیینی هم بدین جهت که به حس جمال طلبی و زیبایی خواهی انسان ، پاسخ مثبت داده شود . در واقع مسجد

، مجموعه ایست که از هنرهای گوناگون که بر روی هم فضا و مکان مقدسی را پدید می آورند . فضا و مکانی که برای ایجاد رابطه میان خداوند و خلق متناسب باشد . فضا و مکانی که در عین شکوه و جلال ، آراستگی و تزئین آن ، ذهن انسان را به جای توجه به خداوند به خود مشغول ندارد و از آنجائیکه مسجد ، پایگاه اجتماعی مسلمانان بشمار می رود به تزئین آن توجه خاصی شده است .بنابراین می توان گفت اولین جایگاه تجلی هنر اسلامی، مسجد بوده است

. ساختمان مسجد، طوری است که راز و نیاز انسان را با معبود ،آسان می کند . تناوب بیکران قوسها و ستونها ، فضای پیوسته را چنان به تکه های همسان، بخش می کند که وصول به حالت معنوی را آسان می سازد

. گذشته از این ، آرایش درونی بنا نیز در بوجود آوردن این حالت روحانی ، سخت موثر می نماید . در تزئین و آرایش بناهای اسلامی این خصیصه هست که بیننده را به جنب و جوش وانمی دارد و بر عکس در ذهن وی ، زمینه ای برای کشف شهود و درون بینی مهیا می کند . تزئینات بناهای اسلامی، نظیر گنبد

، محراب ، رواقها ، مناره و ; کلیّت و تمامیّت ذاتی به آن می بخشد . کتیبه های منقش بر روی دیوار مساجد ، انسان را نه تنها به یاد معنای کلمات آن می اندازد بلکه او را متوجه وزن اشکال و صور روحانی آن می کند . آنچه که از نظر هنرمند مسلمان جلوه می کند اینست که سطح خارجی و داخلی بنای مسجد ، تماماً پوشیده باشند . این پوشش، که عالیترین جلوه های آن صنعت کاشیکاری و گچبری است دارای طرحی یکنواخت و بدون تضاد است یعنی همه جا مجموعه کار و آهنگ ملایم رنگها و طرحها مورد نظر است نه یک موضوع خاص .

ویژگی نقوش اسلیمی ، تحرّک ، پیچ و تاب ، رشد و نمو آن است . بی تردید چنین ترکیبات بدیعی، جاذبه مساجد را در طول تاریخ تمدن اسلامی برای مسلمانان افزایش داده و حتی هنرمندان غربی را دچار حیرت و شگفتی نموده است . در معماری اسلامی ، عناصری همچون ، شکل ، تقارن ، جهت مندی بنا ، رنگ ، خط ، توجه به نوع مصالح ، محراب ، گنبد ، مناره و; باعث تجلیب انسانها به این مکان مقدس شده است .

بررسی معماری مساجد ،بدون در نظر گرفتن تزئینات آن در هر شکلی و با هر موادی کامل نیست . اهداف چنین تزئیناتی بیان واقعیات غیر ملموس است . نقوش اسلیمی ، نقوش هندسی و کتیبه ها هر سه منحصر به معماری اسلامی است و در واقع جایگزین شمایل ، مجسمه و نقاشی در کلیساها شده است .

در تمام سرزمینهایی که اسلام بدانجا قدم نهاد شکل منحصر به فرد نقوش اسلامی را در آنجا آفرید . معماران ایرانی ،تحت تاثیر باورهای اسلامی ، در خلق آثار بدیع، نظیر کتیبه های متضمن نامهای جلاله خداوند و رسول گرامی اسلام (ص) و آیات نورانی قران در انواع صور زیبا بر روی آجر پخته و کاشی لعابدار تلاش نموده اند . این نوع تزئینات ، علاوه بر زیبا سازی صوری فضا در بالا بردن کیفیت فضای روحانی عبادت

، نقش موثری ایفا می نماید . کاشیکاری با رنگهای زیبا و متنوع ، پیوندی بین آسمان و مسجد را برای بیننده القا می کند . نمونه بارز و عینی این هنر بی بدیل ، کاشیکاری گنبد مسجد شیخ لطف الله در اصفهان می باشد . خط و کتیبه در معماری اسلامی و ایرانی از جایگاه ویژه ای در زیباسازی بیوت الهی و سایر اماکن مذهبی برخوردار است . هدف خط و خطاطی در کتیبه های مساجد ،

جنبش و حرکت به سوی مقصد است . این هنر زیبا در کاشیکاری و گچبری هم بکار گرفته شده و باعث خلق آثار متعدد و متنوعی شده است . احاطه شدن ورودیها ، تاقها ، محراب ، مناره و حتی اطراف گنبد با این کتیبه ها و نقوش زیبا نشان از آمیختگی وپیوند زندگی مسلمانان با آیات روحبخش قرآن دارد. کتیبه نگاری ، فضا را از روح قرآن و کلام الهی عطرآگین کرده و به ماده و فضا هویت و معنا می بخشد

.کتیبه های مساجد صدر اسلام محدود به خط کوفی بودند ولی در سده های پنجم و ششم ، خط ثلث بصورت فراگیر ، جایگزین خط کوفی شد . متون نقش بسته به اجزای مسجد ، متناسب با فضایی هستند که در آن قرار گرفتند . کلام مکتوب همواره همراه با نقوش هندسی و اسلیمی تنها شکل موزون برای تزئین مساجد شناخته شده اند و خوانا بودن آن اغلب تحت الشعاع کیفیت زیبا شناختی آن قرار گرفته است.

تأثیر رنگ و نور در معماری اسلامی ، انکار ناشدنی است و از اهمیت و گستردگی معنایی زیادی برخوردار است .نقش نور در معماری اسلامی تأکید بسیار گسترده بر اصل تجلی است . نقش نور شفاف کردن ماده و کاستن از صعوبت و سردی بناست. رنگ در جهان محسوس، همنشین بی بدیل نور است.

نور به عنوان مظهر وجود در فضای مسجد افشانده می شود تا یکی از عناصر تشکیل دهنده فضای ادراکی باشد . در واقع نور، تحرک و حیاتی فعال به تزئینات اسلامی بخشیده است . نور و تزئینات مسجد،بجای اینکه ذهن را به دنبال خود بکشد ، انسان را به جهانی خیالی رهنمون می سازدو غالبهای ذهنی را درهم شکسته و به روشنایی دنیایی می کشاند که تجلی حق در آن است. حسین نصر در کتاب «ایران پل فیروزه» در رابطه با تأثیر رنگ ،چنین می نویسد:

«رنگها در هنر، جنبه ای کیمیایی دارد و آمیختن آنها خود یک هنر مشابه به کیمیاگری است .هر رنگ دارای تمثیلی است خاص خودش و نیز هر رنگ، دارای رابطه ای با یکی از احوالات درونی انسان و روح است». مقرنس ، که برجسته ترین تزئین محراب و در عین حال زیباترین و پرشکوهترین جنبه آنست ، در واقع محصول موانست و همنشینی لطیف رنگ و نور بر بستر معماری و بازتابی از زیبایی رنگهاست . محراب در آیات 37و39 سوره مباکه آل عمران به عنوان مأمن و ملجأ معرفی شده است که قوس و مقرنس های آن، انسان را واردیک قلمرو معنوی می کند . در واقع ، دوار بودن گنبد، مقرنس ها و قوس محراب ، موجب استعلای روحی می شود که در معماری اسلامی مساجد ، برای نمایاندن هیبت و شکوه آن ، مورد استفاده قرار می گیرد.

با یک قلم می توان زیباترین اشعار را آفرید و با همان قلم می توان … و جاودانه ترین معماری ها را نیز. در این میان، برتری با اندیشه های شاعرانه است و می توان از هر کدام از هنرها به عنوان ابزاری برای بیان اندیشه های ناب وشاعرانه استفاده کرد. تاریخ حیات بشر به ما نشان می دهد که معماری نیز سرشار از قابلیت‌هایی است که می تواند وسیله ای مناسب برای ابراز همه جانبه‌ی تفکرات شاعرانه و خیال انگیز باشد. بدین ترتیب، می توان با شناخت و پرورش صحیح این قابلیت ها، استعدادهای بالقوه‌ی موجود در معماری را بالفعل کرد.

برای شاعرانه بودن در معماری باید از مرزها گذشت؛ از غایت و حدود تعریف شده آشنا عبور کرد و به دنیای بی انتهای خیال پیوست. برای شاعرانه بودن، رسیدن به 20 کافی نیست. [20 بودن یک حد است، یک معیار، یک تعریف برای کامل بودن] ولی برای ورود به جهان شاعرانه ها، به عناصری فراتر از این حدود نیازمندیم.
سیر تحول پلانها در معماری معاصر
اکثرصاحبنظران، آغازدوره معماری معاصرایران راسال 1920 مصادف بادوران پهلوی اول می دانند. بسیاری ازرخدادهای این دوره دررابطه بادوران حکومت قبل یعنی حکومت قاجارقابل توضیح وتبیین است.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد

پروژه دانشجویی مقاله در مورد شیر و فراورده های شیری تحت word


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله در مورد شیر و فراورده های شیری تحت word دارای 46 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله در مورد شیر و فراورده های شیری تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله در مورد شیر و فراورده های شیری تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله در مورد شیر و فراورده های شیری تحت word :

شیر و فراورده های شیری

شیر غذایی است که ظاهراً جانشین کافی برای آن وجود ندارد. همه پستانداران بعد از تولد شیر تولید می کنند و انسانها از شیر بسیاری از حیوانات بعنوان غذایشان استفاده می کنند.
گاو مهمترین همه این حیوانات بعنوان تهیه کننده غذاست . شیر بوفالو و بز نیز استفاده می شوند.
ترکیب
شیر یک ترکیب پیچیده از لیپیدها ،کربوهیدراتها ، پروتئین ها و بسیاری از ترکیبات آلی دیگر و املاح آلی حل شده و پراکنده شده در آب می باشد. متغیرترین جزء شیر ، چربی حاصل از پروتئین است.
ترکیب شیر با گونه ، نوع ، رژیم دوره شیر دهی و فاصله بین شیر دوشی تغییر می کند . تغییر و نوع مجزا نیز وجود دارد.

چربی شیر
شیر بوفالو حاوی 5/6 درصد چربی است. شیر گاو حاوی 1/4 درصد چربی است. چربی شیر یا کره از ارزش تغذیه ای و اقتصادی بسیاری برخوردار است. طعم شیر به خاطر چربی شیر می باشد. شیر یک امولسیون حقیقی چربی در آب است. گمبولهای چربی زیر میکروسکوپ مشهور هستند. هر گلبول چربی بالایه نازکی احاطه می شود که متشکل از ترکیب لیپید – پروتئین و مقدار کمی کربوهیدرات می باشد. بخش لیپید شامل فسفولیپیدها و تری گلیسریدها می باشد .
گلبولهای چربی بطور گسترده در اندازه از 2 تا mm10 (میکرومتر) و در تعداد 109 × 3 هر میل بسیار متفاوت می باشند .گلبولهای چربی بزرگتر به خاطر وزن مخصوص کم سریعتر به سطح شیر می آیند و این می تواند هنگام انتقال شیر مشاهده شود.

ساختار گلبول شیر در شکل a- 5 نشان داده می شود.

چربی شیر ترکیبی از چند گلیسیرید متفاوت است.آنها شامل حدود 64 درصد اسیدهای چربی هستند که اتمهای کربن آنها بین 4 تا 26 می باشد. شیر دارای مقدار قابل توجهی اسیدهای چرب بازنجیره کوتاه می باشد که طعم خاص و مزه ناخوشایندی می دهد . به خاطر نقطه ذوب پائینC 12-10 آنها ، آنها به کره غلظت مواد جامد نرم می دهد . اسیدهای چرب اشباع شده

اسیدبوتیریک و اسید کاپروئیک 62 درصد و اشباع نشده 37 درصد تشکیل می دهند. از اسیدهای چرب اشباع نشده 38 درصد اسیدهای چرب چند غیر اشباعی بوجود می آید . مواد لیپید دیگر موجود در شیر فسفولیپید ، استرول ها ،اسیدهای چرب آزاد ، کارتنوئیدها و ویتامین های قابل حل در چربی می باشند. کاروتن ها عامل رنگ زرد چربی شیر می باشند. آزمایش ژربر برای دانستن درصد چربی موجود در شیر استفاده می شود.چری شیر به آسانی بوی متغیر و فرار را جذب می کند . شیر، کره و خامه نباید در معرض بوهای قوی باشند.

پروتئین های شیر
کازئین : کازئین 80 درصد از کل نیتروژن موجود در شیر را تشکیل می دد . آن در اسید سازی شیر تا 6/4 درصد در C 20 تسریع می شود. پروتئین آب پنیر باقیمانده لاکتوگلوبولین و لاکتالبومین تشکیل می دهد. پروتئین شیر حاوی پروتئوز ،پپتون و آنزیمهای شیر می باشد .
چربی شیر اساساً متشکل از تری آسیل گلیسرول است که بعنوان امولسیونی موجود است که گلبولهای چربی باغشای محصور متشکل از پروتئین ها ، فسفولیپیدها و کلسترول در آن تثبیت می شوند. گلبولهای چربی همچنین حاوی مقدار کمی استرهای کلسترول و ویتامین های قابل حل در چربی و پرو ویتامین های مجموعاً AوD و کارتن B می باشند .
کازئین به خاطر اسید فسفریک که در ساختار مولکولی اش وجود دارد بعنوان یک فسفر پروتئین طبقه بندی می شود.اسیدیته شیر تازه (PH حدود 6/6) کازوئین از طریق بخش اسید فسفوریک ساختارش با کازئینات کلسیم ترکیب می شود. بنابراین کازئین در شیر بعنوان یک ترکیب پروتئین کلوئیدی فسفات کلسیم رخ می دهد.
کازئین یک گلیکو پروتئین نیز است. اسید گلوتامیک یک اسید عمده در کازئین است.پرولین ، آسپارتیک ، لوسین ، لیزین و والین نیز موجود هستند.کازئین یک منبع مفید اسید آمینه های ضروری می باشد.
کازئین حاوی 2/8 درصد کلسیم و 7/5 درصد کربوهیدرات می باشد.
کازئین می تواند همچنین با اضافه کردن رنین ، یک آنزیم ترشح شده توسط گوساله های جوان ، از شیر جدا می شود.
پروتئین های آب پنیر:پروتئین های آب پنیر از لاکتالبومین ، B لاکتاگلوبولین ،سرم آلبومین ، ایمنوگلوبولین ها ، آنزیم ها و پروتئوز- پپتونها- تشکیل می شوند.
B لاکتوگلوبولین حدود 50 درصد از کل پروتئین های آب پنیر را تشکیل می دهد. اینها با اسید یارنین ترتشین نمی شوند، آنها می توانند با حرارت منعقد شوند. آب پنیر همچنین دارای مقدرا کمی لاکتوفرین و ترنسفرین سرم می باشد. با فرآیند مربوط به اولترافیلتراسیون ، عصاره پروتئین آب پنیر بوجود می آید . ایزوله های پروتئین آب پنیر نیز تولید می شود.آن می تواند حساسیت لاکتوز را ایجاد می کند.
لاکتوز
شیر حاوی 5-4 درصد کربوهیدرات است. کربوهیدرات عمده موجود در شیر لاکتوز است، دی ساکارید ، مقدار کمی گلوکز ، گالاکتوز و دیگر شکرها نیز موجود هستند. لاکتوز در هیدرولیز ، گلوکز و گالاکتوز را می دهد. لاکتوز تنها یک ششم شیرینی سوکرز و یک چهارم حل پذیری آن در آب را دارد. وقتی شیر گرم می شود، لاکتوز با پروتئین واکنش نشان می دهد و رنگ قهوه ای را توسعه می دهد.
توسعه رنگ قهوه ای به خاطر قهوه ای شدن غیرآنزیمی می باشد . آن واکنش میلارد نامیده می شود.ود.
املاح
کلریدها ، فسفاتها ا، سیترات ها ، و سولفات ها و بیکربناتهای سدیم ، پتاسیم ، کلسیم و منیزیم موجود هستند. این املاح شرایط و ثبات پروتئین ها ومخصوصاً جزء کازئین را تحت تاثیر قرار می دهند.

مس و آهن در توسعه برگشت طعم در شیر و محصولات شیری مهم هستند. علاوه بر این ، شیر دارای مقدار کمی عواملی مانند روی ، آلومینیوم ، مولیبدنوم و ید می باشد.

آنزیم ها
آنزیم های یافت شده در شیر از غده های پستانی می توانند بوجود آیند یا ممکن است با باکتری های آلوده کننده پخش شوند.
فسفاتاز قلیایی مثل لیپوپروتئین وجود دارد و بین فازهای آبی و لیپید منتشر می شود.این آنزیم با روش های پاستوریزه کردن معمولی غیر فعال می شود و فعالیت آن سنجیده می شود.تا تاثیر پاستوریزه کردن مشخص شود.
در شیر بیش از یک نوع لیپاز وجود دارد. لیپاز شیر عامل گسترش طعم های گندیدگی در شیر است.لیپاز باکتریایی در برابر حرارت بسیار مقاوم است و می تواند نقائص کیفیتی جدی بوجود آورد. لیپازها می توانند در گسترش طعم های مطبوع در برخی پنیرها مهم باشند.
گزانتین اکسیداز در غشای گلبول چربی رخ می دهد آن یک پروتئین کنژوگه شده پیچیده شده با FAD ، آهن و مولیبدنوم می باشد. تجزیه آنزیم FAD ، FMN و ریبوفلاوین می دهد.بنابراین محتوای ریبوفلاین شیر به خاطر گزانتین اکسیداز می باشد. گزانتین اکسیداز می تواند اکسیداسیون آلدئیدهایی را کاتالیز کند که برخی از عناصر بوی موجود در تولیدات لبنیاتی تخمیر شده هستند.این آنزیم ها با پاستوریزه کردن از بین نمی روند.
رنگ
رنگ سفید شیر با انعکاس نور بواسطه کازئین پخش شده بطور کلوئیدی ، کلسیم و فسفرها ایجاد می شود. رنگ زرد کم رنگ شیر به خاطر حضور کاروتن و ریبوفلاوین می باشد. کاروتن های قابل حل در چربی در چربی شیر یافت می شوند ، چون ریبوفلاوین محلولی در آب است که می تواند آشکارا آب پنیر مشهود باشد.

طعم و بو
شیر به خاطر محتوای لاکتوز کمی شیرین است. حس طعم در درهان به خاطر پروتئین چربی و برخی املاح مثل فسفات کلسیم می باشد. بوی کم شیر تازه با تعدادی از ترکیبات کم وزن مولکولی مثل استون،استالدنید، دی متیل سولفید و اسیدهای چرب زنجیره کوتاه ایجاد می شود. برخی از ترکیبات فرار و بی ثبات برای طعم شیر برای مقدار چر

بی شیر منحصر به فرد هستند.جوشاندن طعم شیر تازه را بیش از پاستوریزه کردن تغییر می دهد.
طعم اکسیده شده می تواند از اکسیداسیون فسفولیپیدهای شیر ایجاد شود. چون مقادیر کم مس ، توسعه طعم اکسیده شده را تسریع می کند، مس در لبنیاتها استفاده نمی شود.برخی از اسیدهای چرب چند غیر اشباعی بطور خاص در حضور اکسیژن در معرض اکسیداسیون خود بخودی هستند و حالات طعم نا مطبوع بوجود می آورند.

برگشت طعم در شیر می تواند با سلامت گاو یا خوراکی که گاو مصرف می کند ، فعالیت باکتری ، تغییرات شیمیایی موجود در شیر یا جذب طعم های بیرونی بعد از دوشیدن شیر ، تحت تاثیر واقع شود.
همچنین برگشت طعم زمانی بوجود می آید که شیر در معرض نور قرار دارد. در این واکنش تریپتوفان و ریبوفلاوین ممکن است درگیر شوند و حجم آنها وقتی طعم به توسعه می یابد، کاهش یابدهر چیزی که غشا را دگرگون کند وتماس لیپازها با چربی را میسر سازد، گندیدگی و برگشت طعم را بالا خواهد برد.
خواص فیزیکی
از نظر فیزیکی ، شیر یک امولسیون رقیق ، پراکندگی کلوئیدی ومحلول کامل است.

خاصیت اسیدی
شیر تازه PH حدود 7/6-5/6 در c25 دارد. وقتی شیر در معرض هوا قرار می گیرد، خاصیت اسیدی آن به خاطر کاهش دی اکسید کربن کمی کاهش می یابد. شیر خام ، که بطور معمولی دارای اسیدلاکتیک که معمولاً تولید باکتری می کند، است، هنگام انبارداری ، بتدریج اسیدیته افزایش می یابد. پاستوریزه کردن باکتری اسیدلاکتیک را از بین می برد.
ویسکوزیته
عوامل موثر در ویسکوزیته شیر حالت و غلظت پروتئین و چربی ، دمای شیر ، عمر شیر می باشند. شرایط و دماهایی که ثبات کازئین را تحت تاثیر قرار می دهند در ویسکوزیته شیر مهم هستند مثل خاصیت اسیدی ، تعادل املاح، عملیات حرارتی و عملکرد آنزیم های گوناگون وباکتری ها.ویسکوزیته به مقدار چربی ، اندازه گلبولهای چربی و میزان جمع شدن گلبولها بستگی دارد.
هموژنیزه کردن و کهنگی ، ویسکوزیته را افزایش می دند.

نقطه انجماد
نقطه انجماد شیر c 55/0- است .نقطه انجماد با عناصر قابل حل ، لاکتوز و خاکستر که ثابت هستند، تحت تاثیر واقع می شود. این حقیقت تعیین اینکه آیا شیر رقیق است یا نه را ممکن می سازد. اضافه کردن 1 درصد آب به شیر نقطه انجماد را تا c0055/0 – کاهش می دهد.
نقطه جوش
شیر در c 2/100 که در آن تمام ارگانیسمها نابود می شوند، جوش می آید. کاهش ارزش غذایی شیر جوشیده بیشتر توسط جلوگیری از بیماریهای ناشی از شیر جبران شده است.

ارزش غذایی
جدول 501 ارزشهای غذایی شیر و تولیدات شیر را ارائه می دهد.

شیر پروتئین با کیفیت خوب دارد و ارزش بیولوژیکی آن بیش از 90 است. هر چند شیر حاوی تنها 4-3 درصد پروتئین است، به خاطر کیفیت پروتئین و مقداری که می تواند جذب شودو حضور مواد غذایی دیگر ، آن ضروری و لازم است. لیزین یکی از اسیدهای آمینه ضروری است که در پروتئین های شیر فراوان می باشد. پنیر ، خویا و پودرهای شیری دی هیدرات اشکال غلیظی هستند که دارای مقدار بالایی مواد مغذی در هر واحد می باشند.
شیر تنها ماده ای است که دارای لاکتوز است، که گالاکتوزی دارد که برای ترکیب پوشش میلین ضروری و لازم است. لاکتوز ، که به آسانی قابل حل نمی باشد، به رشد با سیل اسیدلاکتیک در روده ، که PH را کاهش می دهد، کمک می کند. این کاهش در PH به جذب کلسیم کمک می کند. لاکتوز همچنین نفوذپذیری روده کوچک برای یونهای کلسیم افزایش می دهد. لاکتوز به خاطر تاثیر گلی کامیک کنترل شده اش بعنوان یک منبع کربوهیدرات شناخته می شود. چربی شیر به آسانی قابل هضم است. آن دارای اسید لینولئیک (1/2 درصد) اسید لینولنیک (5/0 درصد) واسید آراشیدونیک (14/0 درصد) می باشد . شیر پس چرخ دارای هیچ چربی نیست . شیر بوفالو دارای مقدار بالایی چربی است.
غذاهای لبنیاتی به خاطر مقدار چشمگیری مواد معدنی موجود منبع اصلی کلسیم هستند. نسبت کلسیم فسفری در شیر برای رشد استخوان بسیار مطلوب تلقی می شود. بعلاوه ، محصولات لبنیاتی دارای مواد غذایی دیگری مثل ویتامین D و لاکتوز که به جذب کلسیم کمک می کنند ، هستند. نیاز کلسیم نمی تواند بدون خوردن شیر به آسانی برآورده شود.

شیر منبع ضعیف آهن است. اما هر آنچه آهن کمی موجود باشد در بدن استفاده می شود. خویا دارای مقدار آهن بیشتری است طی فرآوری آن از ظروف دریافت می کند.
شیر یک منبع رژیم غذایی دارای ویتامین A بوده اما ساکنان شهر لبنیاتی را مصرف می کنند که مقدار زیادی از ویتامین A با چربی از آن خارج شده است. شیر آوین تولید دولت تامیل نادو با Iu 1000 برای هر 500 میل شیر غنی می شود.
تیامین تنها در غلظت متوسط در شیر وجود دارد اما در مقدار نسبتاً ثابت است. ریبوفلاوین نسبت به ویتامین های B دیگر در غلظت بالاتری موجود است ومقاومت آن در برابر حرارت ، شیر را یک منبع قابل اطمینان این ویتامین می سازد. در تولید پنیر ، ریبوفلاوین در آب پنیر موجود است. چون آن نسبت به نور حساس است، وقتی شیر در معرض نور است 50 درصد ریبوفلاوین کاهش می یابد.
شیر منبع خوب نیاسین نیست بلکه یک منبع عالی تریپتوفان است. شیر یک منبع خیلی ضعیف ویتامین C است. مقدار ویتامین A وD بستگی به غذای حیوان دارد.
تاثیرات حرارت
پروتئین
در حرارت لاکتالبومین و لاکتوگلوبولین غیر قابل حل و ته نشین می شوند. لاکتالبومین در دمایc 66 منعقد می شود. مقدار انعقاد با افزایش دما و زمان حرارت افزایش می یابد . دلمه ای که شکل می گیرد مانندذرات کوچک به نظر می رسد نه توده سفت و در ته ظرفی که شیر گرم می شود انباشته می شود.
پروتئین یافت شده در شیر کازئین ، در دمای معمولی و زمان استفاده شده در آماده سازی غذا منعقد نمی شود که کازئین در دمای حرارت c 100 در 12 ساعت یا در c 135 برای یک ساعت یا در c 155 تا 3 دقیقه منعقد می شود. مقاومت کازئین در برابر حرارت به این خاطر است که آن در ترکیب با مقدار مشخص کلسیم ، منیزیم ، فسفر و سیترات شیر می باشد.
دوره های حرارت دهی که دلمه کازئین تولید می شود زمانی کوتاهتر می شوند که غلظت کازئین بیش از شیر مایع معمولی افزایش می یابد . برای مثال در استریلیزه کردن شیر غلیظ شده قوطی شده بطور خاص لازم است به پیشگیری از انعقاد کازئین اقدام شود چنین سنجشی برای گرم کردن شیر قبل از استریلیزه کردن آن است . وقتی شیر گرم می شود، آلبومین رسوب لخته لخته شده شکل می دهد که در کناره های ظرف ته نشین می شود.
انعقاد پروتئین های شیر توسط حرارت با افزایش اسیدیته تسریع می شود. آن همچنین با نوع و غلظت املاح موجود تحت تاثیر واقع می شود. واکنش متقابل املاح و تانن ها در دلمه کازئین با حرارت افزایش می یابد.
چربی
لایه های چربی ای که ممکن است روی شیری که جوشان

ده شده شکل ببندند از تجزیه غشاهای پروتئین ناشی می شود که با گلبولهای چربی در شیر گرم نشده احاطه می شوند. تجزیه غشاهای عوامل امولسیون کننده به هم پیوستگی گلبولهای چربی را میسر می سازد.
ترکیب شکر – پروتئین
قهوه ای شدن غیر آنزیمی نوع میلارد در شیر غلیظ رخ می دهد. میلارد نخست گسترش رنگ قهوه ای دارد ترکیبات شامل آمینو اسیدها و شکرهای کم کننده را شرح داد. حداکثر تاثیر بالیزین است که از تریپتوفان و آرژنین نتیجه می شوند. گلوکز بطور قوی تر

ی نسبت به لاکتوز و فروکتوز با لیزین واکنش نشان می دهد، در حالیکه لاکتوز با تریپتوفان آسانتر واکنش نشان می دهد.
مراحل مورد بحث در واکنش میلارد بین شکرهای کاهنده و آمینو اسیدها یا پروتئین ها به شرح ذیل هستند:
(a) تراکم گروه آلدئیدوکتون با گروه آمینو
(b) نوآرایی محصولات متراکم
(c) آب زدایی محصولات نوآرایی شده
(d) تجزیه بیشتر
(e) پلیمریزاسیون برای رنگدانه های قهوه ای
سوکرز به تنهایی وقتی گروه واکنش دهنده ای ندارد، واکنش نشان می دهد اما تولیدات هیدرولیزی سوکرز، گلوکز و فروکتوز با آمینو اسیدها واکنش نشان می دهند. اگر پرولین در واکنش درگیر باشد، محصول ممکن است تلخ شود. میزان قهوه ای شدن به سرعت با افزایش دما ، افزایش می یابد. توسعه رنگ با افزایش PH بالای 8/6 برای گلوکز- محلولهای اسید آمینه و بالای 0/6 PH با گلوکز – اسید آمینو های افزایش می یابد. اسید امینه های مورد بحث دیگر از نظر بیولوژیکی موجود نیستند.
میزان واکنش در میزان آب کم یا خیلی بالا کاهش می یابد هر چند مواد خشک واکنش نشان خواهند داد.
میزان بهینه رطوبت برای واکنش بین 10 تا 15 درصد یک محصول آب زدایی شده می باشد.
واکنش با حضور فلزاتی مثل آهن ، مس و با یونهای فسفات کاتالیز می شود.
تولیدات غلیظ شیر مثل شیر غلیظ و شیر غلیظ شیرین دارای مقدار فراوانی پروتئین و لاکتوز شکر هستند و در حرارت رنگ قهوه ای را توسعه می دهند .این واکنش همچنین می تواند در شیر خشک انبار شده برای مدت طولانی اتفاق بیفتد.

اسید
وقتی شیر گرم می شود. اسیدیته آن نخست به خاطر پخش دی اکسید کربن حل نشده کاهش می یابد و سپس چون یون های هیدروژن هنگام که کلسیم و فسفات ترکیبات غیر قابل حل تشکیل می دهند،تجزیه می شوند، افزایش می یابد. تعادل بین این عوامل مخالف مانع از تغییرات بسیار pH طی حرارت می شود.
مواد معدنی
ید یک ماده متغیر است و هنگام گرم شدن شیر از دست داده می شود . پخش فسفات کلسیم در شیر با حرارت کاهش می یابد و بخشی از آن ته نشین می شود . مقداری از آن در ته ظرف با دلمه آلبومین جمع می شود و مقداری احتمالاً با کف در بالای سطح شیر محصور م

ی شود .

رنگ ، طعم و قابلیت هضم
با پاستوریزه کردن نه طعم و نه ظاهر معمولی شیر بطور چشمگیری تغییر نمی کند . طعم پختگی شیر جوشیده به خاطر کاهش گازهای حل نشده ای مثل دی اکسید کربن و اکس

د . شیر گرم دلمه های کوچکتر و نازک تری در معده در مقایسه با شیر خام شکل می دهد .
میکروارگانیزم ها
نابودی میکروارگانیزم ها در دمای بالا رخ می دهد.
تشکیل کف
وقتی شیر در یک ظرف بدون در پوش روی سطح به خاطر خشک شدن کامل گرم می شود ، کف تشکیل می شود. وقتی دما افزایش می یابد، کف سفت می شود، کف غیر قابل حل می تواند از سطح برداشته می شود اما یکی دیگر شکل می گیرد. آن دارای مقدار کمی پروتئین دلمه شده ، مواد معدنی و گلبولهای چربی است. یک لایه سفت چربی که روی شیر هنگام گرم شدن شکل می گیرد به خاطر تجزی غشای پروتئین است که گلبولهای چربی را در شیر گرم نشده احاطه می کند و به دلمه گلبولهای چربی می انجامد .تشکیل کف می تواند با حرارت دادن یا هم زدن شیر در حالیکه آنرا حرارت می دهند جلوگیری شود. استفاده از یک ظرف برای جوشاندن شیر بیشتر به پیشگیری از آن کمک می کند . آن می تواند با پوشاندن ظرف یا رقیق کردن شیر جلوگیری شود.
سررفتن: فشار سطح شیر به پروتئین ها ، چربی ، فسفو لیپیدها و اسیدهای کم چرب موجود در شیر مربوط می باشد. وقتی شیر تا نقطه جوش گرم می شود، تحریک شده و تراکم آن نیز کاهش می یابد که به کف کردن می انجامد . این می تواند با ریختن کمی آب روی سطح کف آن که به افزایش فشار سطح تا حدی کمک می کند ، پیشگیری می شود.
تشکیل کف طی گرم کردن شیر یک دلیل اصلی برای سر رفتن آن می باشد. مقدار عمده فشار زیر کف توسعه می یابد که بعداً این کف را به سمت بالا می آورد و شیر از کناره های ظرف سر می رود . هم زدن کف را می شکند ، فشار را پراکنده می کند و از سررفتن جلوگیری می نماید.
سوزاندن شیر
سوزاندن تا حدی به خاطر غشای آلبومین دلمه شده و دیگر پروتئین های آب پنیر است که در ته و کناره های ظرف جمع می شوند. قهوه ای شدن غیر آنزیمی می تواند عامل رنگ قهوه ای شیر سوخته باشد. حرارت دادن شیر با آب داغ مانند خوراکپز شیری می تواند از این امر جلوگیری کند . هم زدن تا حدی می تواند از این امر جلوگیری کند. شیر هموژنیزه شده آسانتر از شیر هموژنیزه نشده دلمه می شود. این به خاطر مقدار فزاینده پروتئین در سطح گلبولهای چربی ثابت و یکنواخت و به خاطر تغییرات دما و فشار استفاده شده برای هموژنیزه کردن می باشد.
در 6/6 PH ، کازئین بطور وسیعی بعنوان کازئین کلسیم موجود است . وقتی اسیدیته شیریا با افزودن اسید و یا با ترشیدن طبیعی افزایش می یابد، اسید کلسیم و فسفات را از کازئین کلسیم برمی دارد که آن را به کازئین تبدیل کند. وقتی PH تا حدود 2/5 کاهش یافته باشد کازئین دلمه می شود و حداقل در نقطه ایزو الکتریک 6/4PH قابل حل می با شد . وقتی PH به حدود 6/4 برسد، ذرات کازئین پخش شده بطور کلوییدی ناپایدار می شوند. انها به یکدیگر می چسبند و دلمه تشکیل می دهند . این احتمالاً با این خاطر رخ می دهد که بار منفی معمولی روی ذرات کازئین ، که موجب می شود آنها یکدیگر را دفع کنند و جدا بمانند ، با یون هیدروژن اسیدی خنثی می شود.
کازئین ته نشین شده می تواند با اسید یا قلیای افزوده که هر یک از انها PH را از نقطه ایزوالکتریک دور می کنند، قابل حل شود. عملکرد باکتریایی در شیر می تواند ph شیر را پائین آورد و کازئین را مانند دلمه ته نشین کند . در تولید کشک و پنیر این واکنش مطلوب است. پوره سوپ گوجه فرنگی نیز دلمه می شود و این می تواند با پائین آوردن دمای عواملی مانند بستنی انبه پیشگیری می شود . دمای بالا تر عملکرد دلمه اسید را تسریع می کند. اگر حرارت یا اسید بیش از حد باشد، دلمه ته نشین شده کاهش می یابد و سفت و لاستیکی می شود.
تاثیرات آنزیم ها
رنین (کم وزین)
رنین ، آنزیمی که با گوساله های جوان ترشح می شود ، موجب دلمه شیر می شود. دلمه به خاطر تغییر در وضع فیزیکی – شیمیایی کازئین ، در اثر شکسته شدن پیوند خاص پپتید (بین فنیل آلانین و متیونین ) در بخش k کازئین می باشد. این امر به به بخش پپتید می انجامد . پروتئین باقیمانده دیگر قابل حل نیست و نمی تواند به عنوان یک عامل تثبیت کننده برای پروتئین های میسلی عمل کند. بنابراین یک ژل کازئین غیر قابل حل تشکیل می شود. سپس رنین به عنوان یک آنزیم پروتئولیزی کلی در همه ترکیبات پروتئین عمل می کند.
وقتی کازئین بواسطه فعالیت مایه پنیر رسوب می شود ، کلسیم در آب پنیر پخش نمی شود اما چسبیده به کازئین می ماند. بنابراین ، پنیر تشکیل شده با مایه پنی

ر نسبت به پنیر تشکیل شده با رسوب اسید یک منبع بسیار بهتر از کلسیم می باشد. پنیر لور اغلب با رسوب درست می شود.

Ca رنین
گلیکوپپتید + (ژل) پاراکازئینات کلسیم پاراکازئین کازئین

عوامل تاثیر گذار روی دلمه رنین
دما:بهینه دما c° 42 – 40 می باشد. دمای پائین واکنش را کند می کند و دلمه نرم تری تولید می کند. دمای بالاتر در محدوده فعالیت دلمه را سفت می کند. زیر دمای c° 10 یا بالای c° 65 هیچ فعالیتی رخ نمی دهد.
گرم کردن شیر قبل از فعالیت آنزیم :گرم کردن شیر تازه تا دمای بیش از c° 65 قبل اضافه کردن رنین تشکیل دلمه سفت را کند می کند یا کلاً از آن جلوگیری می نماید. با گرم کردن ، کازئین به واسطه رنین بیشتر نسبت به دلمه مقاوم می شود. دماهای پاستوریزه کردن فعالیت رنین را تحت تاثیر قرار نمی دهند.
PHشیر : رنین به بهترین نحو در یک محیط کمی اسیدی در PH 8/5 فعالیت می کند اما شیری که بقدر کافی برای دلمه شدن اسیدی است ، با رنین دلمه نمی شود . فعالیت رنین در یک محیط قلیایی رخ نمی دهد.
غلظت اجزای تشکیل دهنده : رقیق کردن شیر کازئین و کلسیم را رقیق می کند . رنین با شیر رقیق واکنش نشان می دهد تا دلمه های نه چندان سفت تشکیل دهد و این واکنش بطور چشمگیری کند می شود. ازدیاد شکر از تشکیل دلمه بواسطه رنین پیشگیری می کند .
نمکها : یونهای یک ظرفیتی گرایش دلمه شدن را کاهش می دهند و کایتون ها ی دو ظرفیتی و سه ظرفیتی دلمه شدن را تسریع می کنند.
هم زدن : دلمه تشکیل شده با رنین به آسانی با هم زدن شکسته می شوند و موجب سینرزیس یا جدا سازی مقدار آب پنیر می شود .
آنزیم های میوه ای
بروملین ، یک آنزیم پروتئولیزی ، از درخت آناناس ،پروتئین ها را هضم می کند بنابراین برای ترکیباتی که ژل تشکیل نمی دهند، سفت شدگی را تغییر می دهد . آنزیم بروملین شیر را دلمه می کند و دلمه را هضم می کند. تمام میوه ها دارای برخی اسیدهای آلی هستند . اما همیشه غلظت کافی برای تولید دلمه شیر ندارند. از بین بردن آنزیم های قبل از ترکیب میوه با شیر از دلمه شدنی که با فعالیت آنزیم ، با تعادل یا با استفاده از میوه های کنسرو شده ایجاد می شود، جلوگیری می کند.

تاثیرات ترکیبات فنلی (تانن ها) و نمک ها :
میوه ها و سبزیجات دارای تانن عمدتاً در مراحل رسیدگی می باشند . دلمه شیر می تواند در صورتی رخ دهد که تانن حاوی مواد غذایی مثل سیب زمینی ها در شیر پخته شوند. تانن ها معمولاً در شکر قهوه ای ومحصولات کاکائویی موجود می باشند .
دانه ها و ساقه ها حاوی مقدار پیشگیری از

مواد فنل می باشند . در میان سبزیجات ، ریشه ها ، پوسته ها و برخی دانه ها و ساقه های چوبی احتمال دارد نسبت به بخشهای دیگر گیاه ترکیبات فنل بیشتری داشته باشند ، هر چند توزیع بطور کلی در سرتا سر گیاه است .املاح موجود در شیر یا مواد غذایی با افزودن کلریدسدیم می تواند شیر را دلمه کند.
فساد میکروبی
شیر یک محیط عالی برای رشد میکروارگانیزم ها می باشد .بوی شیر به خاطر فعالیت میکرو ارگانیزم ها می باشد. شیر می تواند از پستانها تا ظروف آلوده شود . شرایط بهداشتی خوب باید در همه سطوح بکارگیری شیر استفاده شود تا شمار باکتری ها پائین نگه داشته شود.
شیر تازه دوشیده شده فوراً تا c° 4 سرد می شود تا رشد میکروبی را متوقف کند یا تا جوشیدن حرارت داده می شود تا آنها را نابود کند . اگر شیر خام در دمای اتاق قرار داده شود ، شماری تغییرات تخمیری رخ می دهد . ممکن است به خاطر اسید لاکتیک تولید شده توسط باکتری دلمه شدن رخ می دهد . برخی باکتری ها علاوه بر اسید ، برخی تولیدات گاز دار بوجودمی آورند در حالیکه بقیه موجب پروتئولیز کازئین می شود که به طعم بد و بوی نا مطبوع می انجامد . همچنین باکتری هایی وجوددارد که موجب چسبندگی در شیرمی شوند.
مراحل مربوط به فاسد شدن شیر:
شیر در مراحل متوالی طی فاسد شدن متحمل تغییرات چشمگیری و قابل پیش بینی می شود.
وقتی اسید در شیر افزایش می یابد ، کپک ها ومخمرهای موجود در شیر رشد می کنند. آنها اسید را به کار می برند و موجب تغییرات شیمیایی می شوند که یک شرایط قلیایی ایجاد می کنند. ارگانیزم های سل ، تیفوئید ، گلو درد ، ورم معده و روده ها ، ارگانیسم دیفتری ممکن است با شیر آلوده بوجود آیند.
برخی میکروارگانیزم ها با تشکیل اسید فراری مثل اسید استیک موجب تغییرات مطلوبی می شوند و طعم و بو را کنترل می کنند. اینها در تولید کره ، کشک ودیگر تولیدات مخمر استفاده می شوند.

فرآوری
آن به تولید شیری که در آغاز باکتری کم ، طعم خوب و حفظ رضایتبخش کیفیت دارد کمک می کند . سه عملکرد فرآوری شیر وجود دارد و آنها تصفیه کردن ، پاستوریزه کردن و هموژنیزه کردن می باشند .
تصفیه کردن
شیر از یک تصفیه کننده سانتریفوژ عبور داده می شود. سرعت طوری تنظیم می شود که خامه جدا نمی شود اما آلودگی ، کثیفی ،سلولهای پستان و برخی باکتری ها از بین می روند و بر داشته می شوند. شیر تصفیه شده آماده پاستوریزه کردن است.
پاستوریزه کردن
پاستوریزه کردن ، نامش از لوئی پاستور دانشمند فرانسوی گرفته می شود که حرارت دادن مایعات خاص تا دمای بالا حفظ کیفیت آنها را بهبود می بخشد . در مفهوم کلی ، حرارت دادن شیر تا یک دماست که ارگانیزم های عامل سل و تب و تمام میکروارگانیزم های دیگر موجود در آن محصول را بدون تاثیر جدی روی ترکیب یا خواص محصول ، نابود می کند.
پاستوریزه کردن باید فوراً بعد از سرد شدن محصول تا دمای بقدر کافی پائین انجام شود تا رشد میکروارگانیزم هایی که در دمای مورد استفاده مقاوم هستند بررسی شود.
در حال حاضر ، پاستوریزه کردن بعنوان یک جنبه ضروری در تولید کره ، بستنی و نیز در صنایع پنیر تلقی می شود . پاستوریزه کردن همچنین برخی از آنزیمهای طبیعی مثل لیپاز را غیر فعال می کند .

امروزه سه روش کلی مورد استفاده است :
سیستم نگهداری یا بسته(غیر مداوم):سیستم نگهداری شامل آوردن شیر یا خامه تا دمای معمولاً c° 65 و نگهداری در آن نقطه برای حداقل 30 دقیقه است که با سرد کردن فوری دنبال می شود گاهی اوقات دمای بالاتری استفاده می شود که در آن صورت زمان نگهداری کوتاه می شود برای مثال نگهداری در c°3/78 برای 20 دقیقه . کنترل دقیق

دما و زمان حرارت دادن مهم است.
در سالهای اخیر کشف شد که ارگانیزم ایجاد کننده تب Q ، کوکسیلا بورنتی ، نسبت به ارگانیزم سل کمی مقاوم تر است و به عملیات c° 63 برای 30 دقیقه نیاز دارد تا از نابودی آن اطمینان حاصل شود.
روش دمای بالا زمان کوتاه (HTST ( یا سیستم پیوسته : ماشینهای مورد استفاده طوری ساخته می شوند که یک عملیات مداوم را میسر می سازد و بدین خاطر بعنوان “پاستوریزه کننده جریان مداوم یا سریع ” نامیده می شود. این سیستم به افزایش دمای شیر تا حداقل c° 72 برای 15 دقیقه وقتی از ماشین عبور می کند ، بستگی دارد . این کار با سرد کردن فوری دنبال می شود . این روش موجب طعم بد نمی شود و خامه را تحت تاثیر قرار نمی دهد.
سیستم دمای بسیار بالا : این سیستم UHTS به پاستوریزه کامل شیر می انجامد . در این سیستم شیر برای 3 دقیقه در c° 4/93 یا برای یک دقیقه در c°149 نگه داشته می شود . این سیستم همچنین بطور وسیعی برای تیمار شیر یا خامه در صنایع لبنی استفاده می شود.
این محصول نسبت به شیر پاستوریزه شده توسط روشهای دیگر عمر ماندگاری طولانی تری دارد. بعد از پاستوریزه کردن شیر به سرعت تا c° 7 یا کمتر سرد می شود.
شیر پاستوریزه استریل نیست . آن باید بعد از پاستوریزه شدن به سرعت سرد شود تا از ازدیاد باکتری های زنده پیشگیری شود.
نقش فسفات در پاستوریزه کردن : شیر خام دارای فسفات قلیایی است . این آنزیم بعنوان شاخص درونی ای عمل می کند که کفایت پاستوریزه سازی واسطه آن سنجیده می شود .این آنزیم ویژگی نابودی حرارتی ای دارد که به زمان ،دما قرار گرفتن در معرض پاستوریزه مناسب ، بسیار مربوط می باشد . بنابراین اگر فعالیت فسفات قلیایی فراتر از یک سطح خاص در شیر پاستوریزه یافت شود، آن نشانه فرآوری ناکافی است. این آنزیم می تواند فنل را از ترکیب اسید فسفوریک فنل تجزیه کند.فنل تجزیه شده یک رنگ آبی تیره با ترکیبات آبی خاص ارائه می دهد . اگر شیر به تدریج شکل یابد ، رنگ آبی با شاخصی که به معنای کامل شدن پاستوریزه سازی است ارائه نمی دهد .
فسفات (پایان تولید ) + فنل فسفاتاز دی سدیم فنیل فسفات

این آزمایش آنقدر حساس است که در حضور 1/0 درصد شیر خام افزوده شده یا اگر دمای پاستوریزه سازی تا F°1 کم شود ، مثبت نشان می دهد.
تاثیر پاستوریزه کردن
ارزش غذایی: به خاطر پاستوریزه کردن ، تغییر مهمی در ارزش غذایی وجود ندارد به استثنای کاهش کم در ویتامین های ناپایدار در گرما مثل تیامین و اسیداسکوربیک ،پروتئین های آب پنیر تنها کمی آبزدایی می شوند و مواد معدنی بطور چشمگیر ته نشین نمی شوند . شیر پاستوریزه وقتی تحلیل رود، دلمه نرم تری بوجود می آورد.
طعم : پاستوریزه کردن ، طعم بد ناخوشایند بوجود نمی آورد و ترکیبات طعم دهنده موجود در شیر به هیچ وجه با پاستوریزه کردن از بین نمی رود .
میکروارگانزم ها : محصولات پاستوریزه استریل نیس

تند. آنها داراری ارگانیزمهای رویشی و اسپورهایی هستند که هنوز قادر به رشد می باشند. پاتوژن هایی مثل سل مایکو باکتر ، سالمونلا تیفی ، کرینه باکتریوم دیفتری و بروسلا نابود می شوند اما غیر پاتوژنها در شیر حتی بعد از اینکه پاستوریزه سازی کامل می شود باقی می مانند، تقریباً 99 درصد باکتری ها ، مخمرها و کپک ها ، با پاستوریزه سازی از بین می روند. شیردارای کپک ها و مخمرها مقاوم در برابر حرارت نیست.

آنزیم ها: به غیر از فسفاتاز ، لیپاز نیز غیر فعال می شود که بطور مخالف برکیفیت تاثیر گذاشته است.
بعد از پاستوریزه کردن ، آزمایشاتی برای دما، چربی ، وزن مخصوص ، مواد جامد بدون چربی، فعالیت اسیدی ، تحلیل باکتریایی انجام می شوند.
شیر پاستوریزه می تواند به مدت یک هفته یا بیشتر در شرایط خوب ذخیره شود. دردمای اتاق آن ممکن است در یک روز فاسد شود .
نمودار تصویری 5-e مراحل مربط به شیر پاستوریزه در لبنیات شیر مادها وارم را نشان می دهد
هموژنیزه کردن
فرآیند ایجاد یک امولسیون ثابت چربی شیر و سرم با عملیات مکانیکی و دادن ترکیب یکنواخت ، هموژنیزه کردن است . این امر با عبور دادن شیر گرم یا خامه از یک روزنه تحت کوچک تحت فشار و سرعت بالا حاصل می شود . شیر و سر شیر گلبولهایی چربی ای دارد که در قطر از 1/0 تا Mm 2 است . کاهش در اندازه گلبولهای چربی تعدادشان و مساحت سطح آنها را افزایش می دهد . یک غشای پروتئین جذب شده یا لیپو پروتئین فوراً هر یک از گلبولهای جدید را احاطه می کند، که بعنوان یک امولسیفایر عمل می کند و آنها را از تجمع دوباره باز می دارد. ذرات چربی تازه شکل گرفته دیگر با مواد اصلی غشا پوشانده نمی شوند این موجب ثبات امولسیون شیر می شود و در نتیجه از افزایش خامه جلوگیری می کند.
شیر هموژنیزه شده ساختار خامه مانند تر ، طعم ملایم و ظاهر سفید تری دارد. آن هنگام اضافه شدن به قهوه و چای پودر سفید کننده تری دارد. هنگام دلمه شدن ،دلمه نرم تری شکل می یابد و به آسانی قابل هضم است . در تولید شیر غلیظ و هموژنیزه کردن فعالیت لیپاز را افزایش می دهد و ترشیدگی چربی اتفاق می افتد . هموژنیزه کردن قبل پاستوریزه کردن انجام می شود.
منجمد کردن
وقتی شیر و بستنی تا حد نسبتا ً کمی منجمد می شود ، غشا پروتئین که بعنوان ی عامل امولسیون کننده پیرامون گلبولهای چربی عمل می کند، تضعیف می شود و از بین می رود . در نتیجه گلبولهای چربی تمایل دارند در هم ادغام شوند . پراکندگی پروتئین و فسفات کلسیم نیز با منجمدکردن متوقف می شود . هر دو عامل تمایل دارند هنگام آب شدن و متوقف شدن ، درنتیجه کاهش سفیدی شیر ، ته نشین شوند.
فراورده های شیر :
شیر نه تنها به خودی خود استفاده می شود ، بلکه تولیدات زیادی ، مخمری و غیر مخمری در پخت و پز استفاده می شوند. حدود 50 – 30 در صد کل تولید شیر در کشور به تولیدات شیری تبدیل می شوند .

تولیدات غیر تخمیری
عصاره پروتئین آب پنیر :
شیر نخست با بکارگیری رنت یا اسید منعقد می شود . آب پنیر ا زغشاهایی به نام ” تکنولوژی اولترا فیلتراسیون ” عبور داده می شود تا پروتئین را تا حد مختلفی بین 20 و 80 درصد تغلیظ کند . ترکیبات زیست فعال یافت شده در آب پنیر حفظ و غلیظ می شوند مثلا ً سیستئین سیستم گلوتامین را که یک آنتی اکسیدان قوی است ، تحریک م

ی کند.ارزش بیولوژیکی و میزان کارایی پروتئین بالاست.عصار پروتئین آب پنیر میتواند در پخت و پز مورد استفاده باشد و نقش آن در تهیه غذا میباشد.
شیر پس چرخ
حجم چربی با سانتریفیوژ تا 2- 5/0 درصد کاهش می یابد .با برداشتن چربی از شیر نه تنها مزه یا طعم کاهش می یابد بلکه ویتامین های قابل حل در چربی مثل ویتامین A و D نیز کاهش می یابند. معمولاً این شیر با ویتامین A وd غنی می شود.شیر بی چربی غلیظ غلیظ درصنعت پخت و کارخانه شیرینی سازی بسیار مورد استفاده یافت می شود شیر پس چرخ برای رژیم های کم کالری و برای بچه هایی که نیاز به پروتئین بالا دارند استفاده می شود.
شیر غلیظ
این شیری است که حدود 60-50 درصد آب آن تبخیر شده است. شیر خام در ظرف خلاء در دمای c°77-74 تصفیه و تغلیظ می شود. آن با ویتامین D غنی می شود ، در دمای c° 118برای 15 دقیقه در ظروف هموژنیزه و استرلیزه می شود و سرد می گردد.این عملیات حرارتی به شیر غلیظ به خاطر واکنش شکر پروتئین و طعم خاص آن ، یک رنگ قهوه ای روش می دهد . طبق قوانین PFA شیر غلیظ باید حاوی 26 درصد مواد جامد شیر باشد که 8 درصد آن چربی است.

شیر غلیظ شیرین
شیر غلیظ شیرین برخلاف شیر غلیظ استریل نیست . تکثیر میکروارگانیزم ها در این محصول با فعالیت حفاظتی شکر، جلوگیری می شود. این محصول از شیر پاستوریزه ای که غلیظ و با سوکرز شیرین می شود، درست می شود. غلظت شکر 65 درصد است . این شیر نمی تواند برای بچه ها جایگزین شیر تازه معمولی شود . طبق PFA مواد جامد شیر حدود 31 درصد می باشد که 9 درصد آن چرب است .
شیر خشک :
می تواند با شیر خالص یا شیر بی چربی درست شود پودر شیر می تواند تا حدود 97 درصد با خشک کردن با اسپری و خشک کردن در خلاء ، آب زدایی و خشک شود.عمر ماندگاری خوب بودن بدون سرد کردن شیر خشک آن را یک محصول شیر ارزشمند می سازد پودر شیر می تواند مجدداً به شیر مایع تبدیل شود. آن بسیار جاذب رطوبت است. پودر شیر خالص می تواند به خاطر

تمایل چربی به اکسیده کردن ، به مدت شش ماه ذخیره شود.
پودر شیر خشک بدون چربی معمولاً از شیر بی چربی پاستوریزه شده تازه با برداشتن حدود دو سوم آب تحت خلا و سپس اسپری زدن این شیر غلیظ در فضای هوای گرم تصفیه شده درست می شود.این فرآیند یک پودر نرم با حجم رطوبت خیلی کم ، حدود 3 درصد بوجود می آورد.شیر خشک بدون چربی فوری به آسانی در آب سرد پخش می شود . برای درست کردن این محصول فوری، شیر خشک بدون چربی معمولی با بخار دوباره مرطوب می شود موجب انباشتگی ذرات کوچک در ذرات بزرگتر پر منفذ می شود که سفید خامه ای و بدون جریان هستند.

خشک کردن شیر بی چربی با اسپری کمتر از 10 درصد کاهش لیزین دارد اما خشک کردن با غلتک می تواند کاهش هایی تا 40 درصد بوجود آورد


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد

پروژه دانشجویی مقاله در مورد تعمیر و نگهداری سیستم های روغنکاری تحت word


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله در مورد تعمیر و نگهداری سیستم های روغنکاری تحت word دارای 52 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله در مورد تعمیر و نگهداری سیستم های روغنکاری تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله در مورد تعمیر و نگهداری سیستم های روغنکاری تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله در مورد تعمیر و نگهداری سیستم های روغنکاری تحت word :

تعمیر و نگهداری سیستم های روغنکاری

پمپ های روغن روغنکاری
پمپ های روغن روعنکاری را از نظر ارزش بیش از حد، چک کنید. یاتاقانهای تراست و سیل یاتاقان را از نظر سایش چک کنید. کلیرنس رینگ سایشی (Wear-Ring) چک کنید. اگر سایش، این کلیرنس را افزایش داده و به رسانده باشد، رینگ سایشی می بایست تعویض شود.

تانک روغن روغنکاری
لوله کشی (PIPING) و تیوبینگ (TUBING) داخلی تانک روغن را از نظر پوسته شدن (PEELING) رنگ و شلی فیتینگ ها، چک کنید. هنگرهای لوله ها را از نظر فقدان سخت افزار یا شلی سخت افزار، چک کنید. توری مکش هر پمپ (خصوصاً در مورد پمپ اصلی را بدقت از نظر مواد خارجی و شلی سخت افزار بازرسی کنید. لجن در آورده شده از ته تانک را از جهت وجود مواد غیر معمولی چک کنید. قبل از پر کردن مجدد تانک، اطمینان حاصل کنید که داخل آن بخوبی تمیز باشد.

خواص روغن روغنکاری
جهت دستورالعمل های لازم برای تعیین خواص فیزیکی روغن روغنکاری و نمونه گیری دوره ای و تست کردن، به متن سیستم روغن روغنکاری در این دستورالعمل تعمیراتی مراجعه کنید.

مبدل های حرارتی
مبدلهای حرارتی را از نظر نشتی، کارکرد مؤثر و آلودگی با مواد خارجی، چک کنید.
مبدلها در معرض رسوب گیری (پوسته، رسوبات لجنی، و غیره) بوده و می بایست با توجه به شرایط خاص خود، بطور دوره ای تمیز شوند. پوششی سبک از لجن یا پوسته در هر یک از دو سمت تیوپ، میزان مؤثر بودن (EFFECTIVENESS) آنرا تا حدود زیادی کاهش می دهد. افزایش قابل توجه در افت فشار و (با) کاهش عملکرد معمولاً دلالت بر لزوم تمیز کردن می کند. چون در موقعی که

رسوب ضخیم تر شده یا افزایش می یابد، شکل تمیز کردن بسرعت زیاد می شود، فواصل زمانی بین تمیز کردنها نباید خیلی زیاد باشد. جهت بازرسی یا تمیز کردن داخل تیوبها، فقط در پوششهای بدنه (CHANNEL-COVERS) یا کلاهکهای (BONNETS) سمت تیوب را که لازم باشد (بسته به نوع ساختمان مبدل) در آورید. جهت تمیز کردن یا بازرسی سمت خارجی تیوبها، ممکن است لازم شود که دسته تیوبها (TUBE-BUNDLE) در آورده شود(دسته بندیهائی که در آنها صفحه تیوبها فیکسن باشد، قابل در آوردن نیستند).
اگر یک تیوب مبدل داشته باشد، می توان تیوب راکور (PLUG) کرده و به استفاده از دسته تیوب ها (پاندل) ادامه داد. جنس در پوشش مخروطی (TAPERED-PLUG) که انتخاب می شود باید با جنس دسته تیوب ها سازگار باشد. درپوشهای ضد زنگ با تیوبهای مبدل از جنس ضد زنگ سازگار هستند. درپوشهای برنجی جهت تیوبهای مس-نیکلی (90-10) یا جهت تیوبهای برنجی یا تیوبهای از جنس آدمیرالتی توصیه می‌شود.
مجموعه های رادیاتور و هدر (HEADER)
جهت دستیابی به حداکثر میزان تأثیر کل سیستم خنک کاری، فین های (FINS) مجموعه های رادیاتوری یا تیوبهای فین دار باید از حشرات، ضایعات الیافی، قشر روغن و دیگر آشغالها تمیز نگه داشته شود. فین ها باید در جهت مخالف جریان نرمال تمیز شوند (در بیشتر پکیجها، توربین گاز، جریان نرمال از خارج به داخل می باشد). شستن با آب یا یک تمیز کننده فین رادیاتور که در بازار موجود باشد، کافی خواهد بود.
هیترهای غوطه ور در روغن روغنکاری
این هیترهای دارای غلاف فولادی، جهت روغن غیر گردشی (NON-C

IRCULATING) یا دانسیته وات (WATT-DENSITY) برابر 20 وات در اینچ مربع، طراحی شده اند.
هیترها وقتی برق دار هستند، باید کاملاً (حداقل دو اینچ) در یک سیال غرق شده باشند. اگر هیترها در معرض شرایط غیر نرمال قرار گرفته که سبب مقاومت عایقی کم (LOW INSULATION RESISTANCE) شود، یک ولتاژ نامی (حداکثر 250 ولت) بمدت 15 دقیقه به هیتر داده و تست را تکرار کنید. سیکل گرم کردن، تا موقعی که عایقی (INSULATON) به 50000 اهم برسد یا از آن تجوز کند، می بایست تکرار شود. (مقاومت عایقی می بایست توسط یک ولتمتر با مقاومت زیاد، با استفاده از یک مدار جریان مستقیم 250 ولت، اندازه گیری شود.

کوپلینگهای (DRESSER)
کوپلینگ ها را از نظر نشتی روغن ناشی از فرسودگی (AGING) و حرارت، چک کنید بولتها را از نظر سفت بودن چک کنید. در صورت نیاز سیل ها را تعویض کنید (جنس VITON “A” بکار برید) هر موقع که کوپلینگ ها مونتاژ مجدد می‌شوند، سیل های واشرها را روغنکاری کنید.

سیستمهای آب خنک کننده
چکهای سیستم خنک کننده:
رسوب گیری سیستم خنک کننده که متعاقباً همراه با تنزل کارکرد می باشد، حتی در صورتی که سیستم بطور صحیح بر علیه زنگ زدگی تجهیز شده باشد، باید بطور دوره‌ای چک شود. باید بطور دوره ای چک شود. برداشتن درپوش طرف آب در مبدل حرارتی روغن روغنکاری و بازرسی تیوبها، مقدار کلی رسوب گرفتن در کل سیستم را نشان خواهد داد. رسوب گرفتن رادیاتورها یا تیوبها فین دار شاید بدترین مورد باشد، زیرا تیوبها کوچکترین اجزاء سیستم می باشند. حداکثر ده درصد تیوبهای هر مبدل حرارتی را جهت رفع نشتی های آب می توان کور کرد. کور کردن مبدلهای حرارتی، کارآئی سیستم را کاهش داده و منجر به افزایش تمیز کردن می شود. نش

ت های موجود در رادیاتور گرمائی آب به هوا (WATER-TO-AIR) در (ON-BASE) را می‌توان تعمیر کرد. این روش به کور کردن تیوبها ترجیح دارد، زیرا کارآئی سیستم بطور جدی تحت تأثیر واقع نمی شود.
تمیز کردن سیستم آب خنک کننده را می توان بشرح ذیل انجام داد:
A- از اسید فورمیک (Formic acid) دو یا سه درصد حجمی، یا اسید سولفوریک 3 تا 4 درصد حجمی برای پر کردن سیستم آب خنک کننده استفاده کنید. اسید کلریدریک (muriatic-acid) مجاز نمی

باشد.
B- به مدت دو ساعت، محلول را از داخل سیستم آب خنک کننده، سیرکوله کنید، سپس سیستم را درین (DRAIN) دهید.
C- سیستم را کاملاً با آب فشاردار شستشو (Flush) دهید. اگر هر نوع تغییر رنگی باقی مانده باشد، مراحل تمیز کردن را تکرار کنید.
D- پس از آنکه سیستم بخوبی تمیز شد، آنرا با آب مقطر distilled-water و مقدار توصیه شده از کرومات منیزیم (magnesium-chromate) یا مخلوط اتلین گلیکول (ETHYLENE-GLYCOL) دوباره پر کنید.

چکهای فلو (میزان جریان)
سیستم بسته آب خنک کننده، دارای چندین اریفیس لبه تمیز که در فلنجهای اریفیس دار مستقر شده می باشد. این اریفیس ها جهت بالانس کردن افت فشار در مدارات موازی بکار می رود. ضمناً آنها جهت اندازه گیری فلوسیستم ممکن است بکار روند. در صورت وقوع مشکلات، اندازه گیری فلوهای سیستم جهت عیب یابی (TROUBLE SHOOTING) بسیار مهم می باشد. فلوهای طراحی
(DESIGN-FLOW-RATES) جهت مدارات آب، در موقعی که والوهای تحریک شونده توسط درجه حرارت.
(TEMPERATURE- ACTUATED- VALVES) در موقعیت باز باشند، در (دیاگرام شماتیک لوله کشی آب خنک کننده) در دستورالعمل تعمیراتی توربین، داده شده اند. این مقادیر فلو طراحی، بر اساس سرعت 100% توربین می باشند. اگر توربین در سرعت نامی کار نمی کند، فلوی صحیحی را مطابق روش ذیل محاسبه کنید:

فلو در سرعت نامی * ـــــــــــــــــــــــــ = فلو در سرعت واقعی

در هنگام انجام چک فلو، پیشنهاد می شود که یک گیج تست جهت قرائت، فشارهای بالادست (UPSTREAM) و پائین دست (SOWNSTRAM) اریفیس، نصب شود. گیج باید طوری با والو بسته شود که هر فشار را بتوان بطور جداگانه قرائت کرد. این روش، خطاهای گیج را که در صورت استفاده از گیج جداگانه پیش می آید، حذف خواهد کرد. انشعابات از خطوط فشاردار، باید تا

حد امکان کوتاه باشد. استفاده از مانومتر جیوه ای توصیه نمی شود. اگر جیوه تصادفاً بداخل سیستم خنک کننده داخل شود بطور مخرّبی با مس و برنج موجود در اجزاء سیستم تحت شرایط خاصی فعل و انفعال برقرار می کند.

فلو نسبت به افت فشار FLOW VERSUS PRESSURE DROP
منحنی های فلوی آب (یا سیال خنک کننده) نسبت به افت فشار، برای هر سایز اریفیس را با استفاده از معادله زیر می توان تهیه کرد:

که سمبولها (نشانه ها) بدین شرح می باشند:
ـــــــــــــــــــــــ =B و

مساحت اوریفیس
rho دانسیته آب
ضریب تخلیه اریفیس
ضریب فلو (k) سوراخهای فلنج دار (Flange-taps) بطور تجربی معین می شود. بنابراین می توان آنرا از جداول در دسترس در مراجع متعدد، استخراج کرد.

تانک آب
سطح داخلی تانک را از نظر تمیزی و وجود جلبک یا مواد خارجی، امتحان کنید. اگر آب به طور مداوم از سوراخ پر کردن تانک (tank-fill-opening) نشت می‌کند (در حالی که تغییرات ناچیزی در شرایط جوی وجود دارد)، درپوش فشاری:
(pressure cap) را از نظر ستینگ صحیح فشار باز کردن، چک کنید. ضمناً از نظر فقدان واشر درپوش، بدی سطح استقرار واشر، یا آسیب دیدگی سطح سیل کننده گلوگاه پرکننده، چک کنید. ستینگ فشار باید در محدوده مقدار نامی درپوش فشاری باشد. والو واکیوم (خلاء) باید بین صفر PSIG و خلاء، باز کند. در مورد واحدهای مراتع در (Off- Base) نشتی در درپوش و واشر تانک را چک کنید.
فن های رادیاتور آب خنک کننده واقع در On-Base بطور سالانه، فن های رادیاتور آب خنک کننده، محفظه های (Housoings) استقرار فن، و موتورها را از نظر تمیزی، لرزش، صدا، آسیب دیدگی پره، زنگ زدگی و کوروژن، و محکم بودن بولتهای استقرار، چک کنید، اطمینان حاصل کنید که در کانالهای ورودی و خروجی، هیچ نوع گرفتگی (obstruction)وجود نداشت و توریها (screens) تمیز باشند.

پمپ آب خنک کننده که با گیربکس بکار می افتد Gear- driven
پمپ را، چه در حالت کاری و چه در حالت توقف، از نظر نشتی سیل چک کنید. نشتی معمولاً در طول شفت پمپ و (یا) از مجرای درین در روی فلنج استقرار سیل، قابل مشاهده می‌باشد. اگر نشتی غیر عادی وجود داشته باشد، علامتی از آن است که مواد خارجی بین لبه های سیل جا گرفته است. این اشکال، قبل از کارکرد متعاقب پمپ ها می بایست اصلاح شود. اگ

ر نشتی خیلی زیاد باشد، علامت خوبی از سائیدگی سیل بوده و سیل می بایست تعویض شود. تمیزی قسمت داخلی خط سیرکولاسیون آب خنک کننده، سیل مکانیکی را چک کنید. اگر این خط (لوله) مسدود شود، امکان اورهیت شدن مسیل وجود داشته و در نتیجه خرابی پمپ (pump failure) حاصل می شود. ضمناً تمیزی جدا کننده مواد خراشنده (Abrasive- separator) در خط خنک کننده سیل را، چک کنید. هر زمان که پمپ به هر دلیل دمونتاژ شود، لقی بین پروانه و رینگ سایشی (wear- ring) می بایست چک شود. اگر لقی از دو برابر مقدار توصیه شد

ه توسط سازنده پمپ تجاوز کند، رینگ های سایشی می بایست تعویض شده و مقادیر لقی توصیه شده توسط سازنده پمپ رعایت شود. این کار، در ارتباط با لقی، راندمان پمپ را اعاده خواهد کرد. هر موقع که پمپ دمونتاژ می شود، همه قطعات پمپ، خصوصاً پروانه، بوش شفت (shaft-sleeve) و قطعات سایشی سیل مکانیکی (mechanical-seal) باید چک شده و در صورت فرسودگی تعویض شوند.

سیستم فورواردینگ سوخت مایع
پمپ سانتریفیوژ 88FD:
فشار تخلیه پمپ را با مقدار مشخص شده در دیاگرام شماتیک لوله کشی، چک کنید. پمپ را از نظر صدای غیر عادی یا اضافی در حین کار کردن، چک کنید. سیلهای مکانیکی شفت را از نظر نشتی بیش از حد چک کرده و در صورت لزوم آنرا تعویض کنید. شفت را از نظر آزادی چرخش، بدون مالش (rubbing) یا گیرپاژ (Binding)، چک کنید. فیت بین شفتهای پمپ و موتور از نظر محکمی

(tlightness) و نداشتن ارتعاش، چک کنید. نقاط اتصال پوسته را از نظر نشتی سوخت چک کرده و در صورت نشت بیش از حد، واشرها را تعویض کنید. در توقف سالانه توربین، خط سوخت خنک کننده سیل و فیتینگ های اتصال را از نظر تمیزی داخلی، توسط در آوردن و تمیز کردن، چک کنید.
هیترها (23FH) و سوئیچهای درجه حرارت (26FH) گازوئیل جهت اطمینان از اینکه گازوئیل در محدوده درجه حرارت مشخص شده در چک های لازم را انجام دهید. در صورتی که هیترها بط

ور صحیح کار نمی کنند، یا اگر درجه حرارت سوخت ثابت باقی نمی ماند، مدارات برق و کنترل را چک کنید. در صورت لزوم، المان های حرارتی را تست کرده و هر کدام را که سوخته باشد تعویض کنید. ستینگ سوئیچهای حرارتی را چک کرده و در صورت نیاز آنها را تنظیم کنید. ترموستات ها می بایست در حمام روغن گرم شده یا خنک شده، با استفاده از یک ترمو متر دقیق بعنوان استاندارن این موضوع می تواند سبب سوختن المان شود.

سیستم گازوئیل
کلیات:
نشتی سیستم گازوئیل در صورت وجود یک منبع احتراق، ممکن است سبب آتش سوزی یا انفجار شود. منابع احتراق، ممکن است سطوح داغ (حدوداً یا داغتر) جرقه ها یا شعله جریان باشد لوله کشی گازوئیل در اطراف محفظه های احتراق و سیستم هوای اتمایزینگ خصوصاً در معرض خطر می باشند.

استاپ والوگازوئیل
اتصالات خطوط روغن مداران تریپ و گازوئیل را از نظر وجود نشتی چک کنید. استم (Stem) والو را از نظر علائم گیر، کندی، یا عدم توانائی حرکت در محدوده سیلکهای زمانی تعیین شده در مشخصه های کنترلی، چک کنید.
پمپ اصلی سوخت
شفت محرک پمپ اصلی سوخت را از نظر نشتی سیل چک کرده و در صورت لزوم آنرا تعویض کنید. کالیبراسیون (بای پاس والو) (Bypass) پمپ سوخت را چک کنید. نشتی سیل گازوئیل به (Sump tank) را توسط مشاهده دریچه چشمی درین سیل، چک کنید.

مقسم سوخت (Flow Divider)
مقسم جریان سوخت را از نظر صداهای غیر عادی و نشت های بیرونی، چک کنید. فشار خروجی مقسم جریان را طبق مشخصه های کنترل، چک کنید.

سلکتور والو (والو انتخاب کننده (selector-valve) نوزل سوخت
اتصالات تیوبهای اطراف مجموعه سلکتور والو نوزل سوخت را از نظر نشتی بیش از حد چک کنید. فیتینگها را در صورت لزوم سفت کنید. با چرخاندن سلکتور به همه وضعیتها، والو را از نظر کار

والوهای درین استارت ناموفق (False start)
در طی استارت و شات دان، کارکرد صحیح والو را چک کنید. در هنگام کار توربین، والو نباید در حال ونت کردن باشد. والو بین 19، 22PSIG شروع به بستن و در فشار بین 29، 32PSIG کاملاً ببندد. اتصالات تیوبینگ و را از نظر نشتی گازوئیل و هوا چک کنید. وضعیت دیافراگم در بکار اندازنده (Actuator) والو را سالانه چک کرده و در صورت فرسودگی آنرا تعویض کنید.

سیستم سوخت گاز (در صورت مصداق)
کلیات: خرابیهای لوله کشی در صورت وجود یک منبع احتراق ممکن است سبب آتش سوزی یا انفجار شده و یا مانع از کار توربین شود.

والو Stop ratio و کنترل والو سوخت
از نظر نشتی بینش از حد گاز در استم های والو، خطوط نشتی (Leak off) و ونت پکینگ، چک لازم را انجام دهید. (موقعیت کورس مؤثر صفر کنترل والو را چک کنید) برای این کار، یک دیلم (Pry bar) در محل بازوئی که به استم کنترل والو متصل شد، بکار برید. به استم والو فشار وارد کرده و مطمئن شوید که والو بسته باشد. به متحرک (travel pointer) در مقر هادی، باید صفر را نشان دهد. در صورت مظنون شدن به لیک والو، سطوح ست (seating surfaces) را از نظر آسیب دیدگی یا وجود مواد خارجی چک کنید. در حالی که استم در مکان خود قرار گرفته باشد، تماس بین والو و سیت می بایست چک شود. سیل ها و جاروبکهای (wipers) سیلندرهای هیدرولیک را از نظر نشتی چک کرده و در صورت فرسودگی آنها را تعویض کنید. فشار شارژ اولیه (precharge) آکومولاتور را چک کرده و در صورت نیاز آنرا تصحیح کنید. رله تریپ را از نظر تمیزی و آزادی کارکرد، چک کنید. مقدار کمی از کثافت های، می تواند سبب چسبیدگی رله شود. در صورت نیاز آنرا دمونتاژ و تمیز کنید. اگر مشاهده شود که هسته جابجا شونده در LVDT با کویل ثابت میس الاین است و به کویل مالیده می‌شود، آنرا دوباره الاین (Realign) کنید.
سیستم روغن کنترلی فشار قوی- تغذیه هیدرولیک
پمپ اصلی تغذیه هیدرولیک (Shaft-Drivern):
پمپ را از نظر نشتی سیل در شفت و فلج استقرار، بطور چشمی بازرسی کنید. پمپ را از نظر صدا و لرزش چک کنید. اتصالات ورودی و تخلیه را از نظر نشتی و (یا) شلی اتصالات چک کنید. برای اطمینان از کارکرد بدون اشکال پمپ و سیستم هیدرولیک، نگهداری سیستم در وضعیت تمیز، حائز اهمیت می‌باشد. لجن، آب، کثافت یا هر نوع آلوده کننده ای، از عوامل بالقوه ایجاد اشکال می باشند.

پمپ کمکی تغذیه هیدرولیک
تعمیر و نگهداری محدود به کارکردهائی از پمپ می شود که نیاز به ایزوله کردن کل سیستم یا پمپ نداشته باشند، مثل نشت ها یا والوهای گیرپاژ (Sticry). قبل از هر چیز، تمام پیچ ها یافتینگهای اطراف محل نشتی را سفت کنید. اگر هنوز پمپ نشت دارد، تعویض یک واشر یا اورینگ ممکن است ضروری باشد. اگر پمپ بطور صحیح کار نمی کند، یا شواهدی از آسیب دیدگی موجود باشد، باید تعمیر شوند قبل از مونتاژ مجدد، اطمینان حاصل کنید که همه قطعات تمیز و عاری از نخ پنبه (INT) یا مواد خارجی دیگر باشد. تمام قطعات می بایست در مایع تمیز کننده مثل (Stoddard- solvent) یا معادل آن، شسته شوند. همه اورینگ ها و واشرها باید تمیز شده و از نظر بریدگی ها و دیگر آسیب ها بدقت امتحان شوند. همه قطعات صدمه دیده را تعویض کنید.

مانیفولدهای تغذیه هیدرولیک
مشکلات نشتی در مانیفولدها عموماً از اورینگ های صدمه دیده بین اجزاء و پلیت مانیفولد، ناشی می شود. در اتصال مجدد یک قطعه به مانیفولد، باید دقت شود تا ازله کردن (Pinching) یا دیگر آسیب ها به سیل ها، اجتناب شود. کلیه اتصالات تیوبینگ و اتصالات ادوات نیز می بایست از نظر نشتی چک شوند. مانیفولد باید تمیز و پاک شده باشد. این موضوع در کشف کردن نشتی های احتمالی، کمک خواهد کرد.

والوهای هواگیری (Air bleed valves)
والوهای هواگیری باید بطور اتوماتیک کلیه هوای موجود در خطوط تخلیه را، به مجرد استارت پمپ، تخلیه دهد. همینکه سیستم به 35 PSIG رسیده و جریان متداومی از روغن برقرار شده والو باید ببندد.

آکومولاتور (انباره)
دیسک ایمنی اکومولاتور را بطور سالانه تعویض کنید. جهت اطمینان از اینکه فشار پیش شارژ در دسترس بوده و آکومولاتورها می توانند جریان گذرای (‏Transient) لازم و مشخصه های جذب شوک را برای سیستم فراهم کنند،


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد

پروژه دانشجویی تحقیق تمرینات بدمینتون تحت word


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی تحقیق تمرینات بدمینتون تحت word دارای 28 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق تمرینات بدمینتون تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی تحقیق تمرینات بدمینتون تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی تحقیق تمرینات بدمینتون تحت word :

هفته روز تمرینات پیش فصل ( اردیبهشت ماه )



اول
شنبه









نوع تمرین : قدرتی به روش دلورم – واتکینز
گرم کردن
پشت بازو با هالتر خوابیده
سر شانه از پشت با دمبل تک ایستاده
جلو بازو با دمبل نشسته تک تک
حرکت اسکات پا
حرکت پرس سینه
حرکت جلو بازو
حرکت پرس عضلات پشت ساق پا
حرکت انگشتان با حلقه لاستیکی برای تقویت مچ دست و ساعد
حرکت لیفت تا زانو برای عضلات پشت و جلوی ران
سرد کردن : حرکات کششی بر روی عضلات تقویت شده


1 شنبه








نوع تمرین : مهارتی
گرم کردن عمومی و تخصصی
تمرین تاس به صورت دو نفره با هدف در انتهای زمین
تمرین اسمش با هدف با توپ زیاد
سایه زدن در زمین بدون توپ و با راکت به صورت سرعتی در 10 ثانیه در 4 نوبت
تمرین ترکیبی : سرویس ، تاس ، اسمش،
انجام سرویس بلند و سرویس کوتاه با روی و پشت راکت
سرد کردن


2 شنبه












نوع تمرین : سرعتی
گرم کردن
20 و 50 متر سرعت با حداکثر توان 10*4*3
100*2 متر سرعت با حداکثر توان
9*4 متر سرعت با حداکثر توان 5*3
در هر دوره باید زمان تمرین کاهش یابد
28 درصد حداکثر وزنه 8* 3 در 10 ثانیه با حداکثر توان زمان استراحت 10 دقیقه بین نوبت ها
تمرین سرعتی عضلات مچ دست با دمبل
حرکت پشت و جلو بازو با دمبل
حرکت پرس دمبل درحالت ایستا ده برای پشت بازو
سرد کردن


3 شنبه
نوع تمرین مهارت گرم کردن عمومی و تخصصی
تمرینهای تاس و دراپ و آندرهند کلیر با پشت و روی راکت
دفاع لب تور با پشت و روی راکت
تمرین ترکیبی : سرویس بلند ، تاس ، دراپ ، آندرهند کلیر و دفاع بلند
از حرکت دوم ادامه دارد
تاس از بالای تور والیبال با توپ زیاد به صورت استقامتی در 6 دقیقه
سرد کردن




اول
4 شنبه







نوع تمرین : استقامتی عضلانی ، قلبی – تنفسی
گرم کردن
800 متر دویدن با 60 درصد سرعت
1000* 2 متر دویدن با 60 در سرعت
تمرین با وزنه 25 %حداکثر توان 40*5 استراحت 2/1 ( استراحت نصف زمان فعالیت )
حرکت لیفت تا زانو برای عضلات جلوو پشت ران
حرکت دراز نشست
حرکت جلو بازو
سرد کردن


5 شنبه و جمعه
استراحت فعال : دوی نرم در پارک بدون در نظر گرفتن زمان به صورت تفریحی


دوم
شنبه











نوع تمرین : قدرتی
گرم کردن
حرکت شنای سوئدی
عضلات سه سر بازو حرکت پایین کشیدن دستگاه برای پرس پشت
حرکت کشیدن زانو به طرف بالا برای تقویت عضلات شکم
حرکت بالا رفتن از پله همراه با دمبل
حرکت اسکات
حرکت با حلقه لاستیکی برای مچ و ساعد
حرکت جابه جایی پا در حالت ایستاده با هالتر روی شانه ها
حرکت جلو بازو بر روی دستگاه
سرد کردن : حرکتهای کششی بر روی عضلات تقویت شده




دوم
1 شنبه


نوع تمرین مهارت
گرم کردن
تمرین های اسمش ، درایو و دفاع با پشت و روی راکت
تمرین بازیهای تک نفره و دو نفره
تمرین تاس و اسمش به صورت چرخشی با 4 نفر
تمرین سرویس بلند هدف دار
تمرین سایه زدن در زمین به صورت استقامتی 5 دقیقه بدون توپ با راکت
سرد کردن

2 شنبه
نوع تمرین : سرعتی
200*2 متر در 4 دوره استراحت 2 دقیقه بین تکرارها و 10 دقیقه در هر دوره
50*10 متر در 2 دوره استراحت 1 دقیقه بین تکرارها و 10 دقیقه بین دوره ها
دوی شتابی 200 متر در 1000تر به صورت 50 متر دوی سرعت 50 متر ارام 50 متر گام کسیده 50 متر سرعت
تمرین قدرتی سرعتی 8*3 در 10 ثانیه
برای عضلات پشت بازو حرکت پرس با دمبل
حرکت با دستگاه حلزونی :عضلات جلو و پشت ران
عضلات مچ دست حرکت با دمبل
حرکت جلو بازو با دمبل
حرکت کشیدن زانو به طرف بالا
سرد کردن


3 شنبه

نوع تمرین : مهارت گرم کردن عمومی و تخصصی
تمرینهای سرویس بلند و کوتاه
تمرین انواع پیچ در ضربات لبه تور
تمرین ترکیبی : سرویس کوتاه ، دفاع بلند ، اس ، اسمش ، دفاع کوتاه و تکرار از ضربه دوم
تمرین استقامتی دفاع لبه تور در 6 دقیقه
سرد کردن


4 شنبه






5 شنبه و جمعه
نوع تمرین : استقامتی – سرعتی
گرم کردن
دو به صورت تناوبی
استراحت 1تا3 دقیقه بین نوبتها 00.30 200*4*3
و 10 دقیقه بین هر دوره
دو استقامتی تداومی : دویدن درجا به مدت 7 دقیقه سرد کردن

استراحت فعال: دویدن نرم ( جاکینگ )


سوم
شنبه








نوع تمرین : قدرتی گرم کردن
استراحت 3 -1 دقیقه 10-12 *3
حرکت اسکات تقویت عضلات پا
تقویت عضلات سه سر بازو و عضلات سینه ای : شنای سوئدی
حرکت پارو زدن در حالت نشسته
حرکت پیچ خوردن در حالت نشسته و ایستاده تقویت عضلات طرفی کمر و شکم
سرد کردن


1 شنبه

نوع تمرین : مهارت گرم کردن عمومی و تخصصی
تمرین ضربات عقب زمین : اسمش ، کلیر و دراپ شات به صورت هوازی در 5 دقیقه
تمرین ضربات بالا با هدف با توپ زیاد بدون دریافت
تمرین ترکیبی : سرویس بلند ، تاس ، اسمش ، دفاع بلند ، دراپ شات
سرد کردن

2 شنبه








نوع تمرین : سرعتی 29 % حداکثر وزنه
استراحت 3 دقیقه 00.10 در 10-12 *3
گرم کردن
تمرین سرعتی عضلات مچ دست با دمبل
حرکت جلو بازو
حرکت پرس سینه از روی میز شیب دار
حرکت پارو زدن با دستگاه
حرکت لیفت تا زانو


3 شنبه


نوع تمرین : مهارت گرم کردن عمومی و تخصصی
تمرین های ضربات میانه زمین : اسمش ، درایو ، پوش ، لوب و برگردان تورو سرویس تمام ضربات به صورت هوازی در 7 دقیقه
تمرین ترکیبی :سرویس ، اسمش، لوب ، درایو ، دفاع بلند
تمرین سرویس بلند با هدف در 10 ثانیه به صورت بی هوازی در 3 نوبت سرد کردن


4 شنبه
نوع تمرین : قدرتی و استقامتی اصل اضافه بار : 0.5 کیلوگرم
گرم کردن
استراحت بین نوبت ها 10 دقیقه 50*4
حرکت جلو بازو روی دستگاه
حرکت سر شانه از جلو
دراز نشست
حرکت شکم برای عضلات پایین شکم


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد

پروژه دانشجویی مقاله وقف تحت word


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله وقف تحت word دارای 103 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله وقف تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله وقف تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله وقف تحت word :

وقف

مقدمه .
وقـف و ابـتـدا از فنون مهم در قرائت قرآن است , قارى قرآن باید بتواند جمله ها وعبارتها را از هم بازشناسد, تا بر جاى نیکو وقف کند و از جاى نیکو مجددا قرائت را آغاز کند, ندانستن مواضع وقف و ابـتـدا, سـبـب مـى شـود که آیات قرآن به طورنادرست تقطیع شده , معانى نادرستى به گوش شـنونده القا شود, على (ع ) درروایتى , رعایت محلهاى وقف در قرآن را یکى از دو رکن اساسى در ترتیل قرآن دانسته اند.عـلـمـاى قرائت در گذشته به این فن توجه کافى مبذول داشته , به طورى که بسیارى از قاریان مشهور, از جمله بعضى از قراى سبعه , در این زمینه داراى تاءلیف بوده اند. نوشته هاى مربوط به وقف و ابتدا را مى توان به چهار دسته تقسیم کرد:
1 ـ کتب مستقل .

مـراد از کـتـب مـستقل , کتبى است که موضوع آنها وقف و ابتداست , دکتر یوسف عبدالرحمن در مـقـدمه اى که بر کتاب المکتفى , اثر عثمان بن سعید دانى نوشته ,78 کتاب را نام برده است که با عـنوان وقف و ابتدا در قرآن به رشته تحریردرآمده است , مشهورترین این کتب , به ترتیب تاریخى , عبارتند از:
الف)المقاطع والمبادى,ازابوحاتم , سهل بن محمد بن عثمان سجستانى (متوفاى 248 ه ق ).
ب) الایضاح فى الوقف والابتداء, از محمد بن قاسم بن بشار انبارى (متوفاى328 ه ق ).

پ)القطع والائتناف,ازابوجعفراحمدبن محمدبن اسماعیل,معروف به ابن نحاس(متوفاى338ه ق
ت) المکتفى فى الوقف والاهتداء, از ابوعمرو, عثمان بن سعید دانى (متوفاى444 ه ق ).
ث) الاهتداء فى الوقف والابتداء, از دانى .

ج) المرشد, از حسن بن على بن سعید عمانى (متوفاى بعد از 500 ه ق ).
چ) وقوف القرآن , از محمد بن طیفور سجاوندى (متوفاى 560 هق ).
ح) الایضاح فى الوقف والابتداء, از سجاوندى .
خ) المقصد لتلخیص ما فى المرشد, از شیخ زکریا انصارى (متوفاى 926 ه ق ).
د) منار الهدى فى الوقف والابتداء, از احمد بن عبدالکریم بن محمد اشمونى , ازاعیان قرن 11

.
2ـ کتب علم قرائت .
بـرخـى درضـمن کتب مربوط به علم قرائت,به این بحث پرداخته اند,مانند:ابن جزرى درکتاب النشرفى القرائات العشر,قسطلانى درلطائف الاشارات وسخاوى درجمال القراء و کمال الاقراء.
3ـ کتب علوم قرآنى .
بـعضى در ضمن مباحث علوم قرآنى , به این بحث پرداخته اند, مانند: بدرالدین زرکشى در البرهان فى علوم القرآن و جلال الدین سیوطى در الاتقان فى علوم القرآن .
4ـ کتب تجوید.

تـقریبا در همه کتب مربوط به تجوید, به طور مختصر به مساله وقف و ابتدا واقسام آن اشاره شده است , متاءسفانه در کشور ما این فن شریف قرآنى , موردتوجه لازم قرار نگرفته و تاءلیفى مستقل در ایـن زمینه به انجام نرسیده است ,اکنون که به برکت انقلاب شکوهمند اسلامى , قرائت قرآن کریم به طورروزافزون مورد توجه نوجوانان و جوانان ما قرار گرفته است , شایسته است که متصدیان امر قـرائت , قـاریـان قـرآن را به آموختن فنون مربوط به قرائت و از جمله وقف و ابتدا تشویق کنند, تا قـرائت ریـشـه دار و حرفه اى در کشور رونق گیردنگارنده

بعد از چندین بار تدریس وقف و ابتدا, مـنـاسـب دید که نتایج تحقیق وتدریس خود را در اختیار دوستداران قرآن و قرائت آن قرار دهد, امیدوارم که آموزش این فن در دستور کار مؤسساتى که به امر آموزش قرآن مى پردازند قرارگیرد, در اینجا توجه مدرسان و دانش پژوهان را به نکات زیر جلب مى کنم : 1) این کتاب جهت آموزش در یک ترم تحصیلى دانشگاهى تدوین شده است ,از آنجا که معمولا ترم تـحصیلى با یکى دو هفته تعطیلى مواجه مى شود, این کتاب در پانزده درس تدوین شده , تا امکان تدریس تمام آن باشد.
2) بـه جهت جلوگیرى از حجیم شدن کتاب , از ترجمه اکثر آیات اجتناب کردیم ,انتظار این است کـه دانـش پـژوهان , خود به قرآن مترجم رجوع کنند, تا با درک معانى آیات , بر کیفیت یادگیرى خودبیفزایند.

3)ازآنـجـاکـه سوره هاى آغازین قرآن داراى آیات طولانى است وطبیعتامواضع وقف آنها بیشتر اسـت,لذامثالهارا بیشتر از حزب اول قرآن آورده ایم , ودر پایان ضمیمه اى حاوى تجزیه و ترکیب کـلـمات حزب اول , همراه با بیان حکم وقف و ابتداى آنها آورده ایم , پیشنهاد مى شود که مدرسان گـرامـى بـعـد از تـدریـس اقـسام وقف , بخشى از وقت هر جلسه را به تمرین این آیات بپردازند, تادانش پژوهان در زمینه شناخت عبارتهاى قرآنى , مهارت کافى به دست آورند. 4)سـوره هـاى پـایانى قرآن داراى آیاتى کوتاه وبافواصل زیاد است,جهت آشنایى دانش پژوهان با نحوه وقف و ابتدا در این سورها, جهت تمرینات رابیشتر به این سوره ها معطوف داشته ایم .5) عـلامـت سـتـاره (#) در بـین آیات , به عنوان نشانه (وقف ) گذاشته شده است , درپایان , ضمن آرزوى توفیق براى همه کسانى که در جهت تعمیق آموزش قرآن تلاش مى کنند, از همه دانشوران و دانش پژوهان علوم قرآنى و به ویژه قرائت قرآن , درخواست مى شود که معایب کتاب را به نگارنده تذکر دهند و نظرهاى اصلاحى خود را از ما دریغ نفرمایند.
وما توفیقى الا باللّه علیه توکلت والیه انیب .(محمدکاظم شاکر. 15/5/1375) .

درس اول : کلیات .
تعریف وقف و ابتدا.
وقـف و ابـتدا, فن باارزشى است که با شناخت آن , کیفیت اداى قرائت معلوم مى شود, از این جهت که قارى در چه محلهایى باید وقف کند که معنا تمام باشد,و از چه جاهایى باید شروع کند که معنا را مختل نسازد.
اهمیت وقف و ابتدا.
در بیان اهمیت این بحث , همین بس است که بگوییم : خداوند, پیامبر اکرم (ص )را ماءمور کرده که آیات قرآن کریم را با (ترتیل ) بخواند: (ورتل القرآن ترتیلا)), على (ع ) در بیان مراد خداوند در این آیه , فرمود: (الـتـرتـیـل مـعرفه الوقوف وتجوید الحروف , ترتیل , شناخت محلهاى وقف و نیکو ادا کردن حروف است ).همچنین از ابن عباس نقل شده است که گفت : (الـوقـوف مـنازل القرآن , محلهاى وقف , منزلهاى قرآن است ), توضیح اینکه : در گذشته در بـیـن راهـهـا, مـنـزلـهایى براى توقف کوتاه مدت مسافران تعبیه شده بود که مسافران در آنجا به استراحت و تجدید قوا مى پرداختند, تا بتوانندبهتر به راه خود ادامه دهند, اگر مسافرى در یکى از ایـن منزلها متوقف نمى شد,چه بسا توان آن را نداشت که تا منزل بعدى راه را ادامه

دهد و مجبور مى شد که بین دو منزل در جاى نامناسبى توقف کند, ابن عباس در این سخن خود, قرآن رابه راه , و قارى را به مسافر, و موارد وقف را به منزلهاى بین راه تشبیه کرده است , به این معنا که در قرآن مـحـلـهـایى مناسب وجود دارد که قارى مى تواند درآنها وقف کند و با تجدید نفس , به نیکویى به قـرائت خـود ادامـه دهـد, اگر قارى این محلها را به خوبى نشناسد و یا در آنها وقف نکند, چه بسا مجبور مى شود درجاهایى وقف کند که محل مناسبى نیستند و موجب اخلال در معنا مى شود.سلف صالح نیز به وقف و ابتدا اهمیت مى

دادند, سیوطى در این باره مى گوید:اخبار صحیح , بلکه متواتر, حاکى از آن است که سلف صالح , از قبیل : ابوجعفریزید بن قعقاع, یکى از شخصیتهاى بـرجـسـته تابعین , امام نافع,ابوعمرو, یعقوب , عاصم و پیشوایان دیگر, به آموختن وآموزش این فن , اهتمام زیادى داشته اند.ابن انبارى مى گوید: (شناخت قرآن , آنگاه به کمال رسد که شناخت وقف و ابتدایش حاصل شود).زکریا انصارى مى گوید: مـحـلـهـاى وقف , مانند منازلى است که مسافر در آن فرود مى آید, همانطور که منازل بین راه از جـهت خوش آب و هوا بودن و داشتن امکانات متفاوت است ,منازل قرآن نیز متفاوت است , بعضى تام و بعضى کافى و برخى حسن است.

و بـالاخـره آنکه , این فن نزد بزرگان دانش قرائت تا این اندازه از اهمیت برخورداربوده است , که بـسیارى از آنها شرط کرده اند که تنها به کسى اجازه آموزش وتعلیم قرآن دهند که وقف و ابتدا را شناخته باشد , و ابوحاتم سجستانىگفته است : (من لم یعرف الوقف لم یعلم القرآن , هرکس وقف را نشناسد, قرآن رانشناخته است ).
ضرورت وقف و ابتدا.

ضرورت توجه قارى قرآن به وقف و ابتدا را مى توان اینگونه تبیین کرد: اولا: بـراى قـارى ممکن نیست مقدار قابل توجهى از قرآن را با یک نفس و بدون وقف بخواند, پس لازم است براى تنفس و استراحت هم که شده , جاهایى راانتخاب کند تا بر آنها وقف نماید.

ثانیا: بر فرض که کسى بتواند مقدار معینى از قرآن را با یک نفس بخواند, این امر, یعنى وصل همه کـلـمات به یکدیگر, گاهى ایجاد خلل در معنا مى کند ومعنایى را به ذهن شنونده مى آورد که به طور حتم , مقصود خداوند نیست , مانندوصل (اصحاب النار) به (الذین یحملون العرش ), در سوره غافر (40) آیه 6 و7: (وکـذلک حقت کلمت ربک على الذین کفروا انهم اصحاب النار, الذین یحملون العرش ومن حوله یسبحون بحمد ربهم ;).

که این توهم را ایجاد مى کند که دوزخیان , عرش خدا را به دوش مى کشند.
از دو امـر فوق , اینگونه نتیجه مى گیریم که اولا: در یک قرائت طولانى , وصل همه کلمات ممکن نـیست , و ثانیا: بر فرض امکان , در همه جا وصل صحیح نیست , پس وقف بر بعضى از کلمات قرآن , امرى اجتناب ناپذیر است . حـال اگـر وقف بر هر کلمه اى از قرآن جایز باشد, هیچ مشکلى وجود ندارد و قارى مى تواند هرجا نفسش به انتها رسید, بدون هیچ واهمه اى وقف کند, و در این صورت شناخت آنچه در علم وقف و ابـتدا آمده , ضرورتى نمى یابد, اما چنین نیست , زیرا در بسیارى از موارد, وقف بر کلمه اى و یا ابتدا به کلمه اى , موجب فساد

معنا مى شود, شما تصور کنید کسى بر (ان اللّه لا یهدى ), (ان اللّه لا یـستحیى ) , (لا اله ), (ما من اله ) وقف کند و یا از(انى اله ), (نحن ابناؤا للّه ) , (ان اللّه هو المسیح ),(ان الل ه فقیر ونحن اغنیاء) , (اتخذ اللّه ولدا) شـروع کـنـد, ایـن همه فساد معنا که در موارد بالا و موارد مشابه مشاهده مى شود, ناشى از وقف وابـتـداى نـادرسـت است , پس نتیجه مى گیریم که بر هر محلى نمى توان وقف کرد واز هر جایى نـمى توان قرائت را آغاز کرد, لذا مى گوییم : نه تنها وقف بر کلمات ,امرى اجتناب ناپذیر است , بلکه انتخاب موارد خاصى به عنوان وقف یا ابتداضرورى است . حـال اگـر کـسى بگوید: باز هم بر قارى لازم نیست که علم وقف و ابتدا را بیاموزد,بلکه بر راءس آیـات وقـف مـى کند که سنت نیز مى باشد, و همانطور که به

اثبات رسیده , وقف بر رؤوس آیات , بیشتر از نوع تام یا کافى است , در جواب مى گوییم : اولا: بـسیارى از آیات , طولانى است و نوعا قارى نمى تواند آنها را با یک نفس بخواند, به ویژه وقتى بخواهد آن را به صورت لحن و تحقیق , قرائت کند. پس در بسیارى از موارد, قارى ناچار مى شود جهت تنفس , بین آیات توقف کند.حال اگر در جایى نامناسب توقف کند, باعث خلل و فساد در معناى آیه مى شود. فرض کنید کسى در سوره شورى (42) آیه 8: (ولو شاء اللّه لجعلهم امه واحده ولکن یدخل من یشاء فـى رحـمـتـه والظالمون ما لهم من ولى ولا نصیر), بر(الظالمون ) وقف کند, در این صورت , این تـوهم ایجاد مى شود که خداوند,ظالمان را نیز در رحمت خویش وارد مى کند, و یا کسى در سوره رعـد (13) آیـه35 : (مـثـل الـجـنـه

التى وعد المتقون تجرى من تحتها الانهار اکلها دائم وظلها تـلـک عـقـبى الذین اتقوا وعقبى الکافرین النار), بر (عقبى الکافرین ) وقف کند, با این وقف , توهم مى شود که جایگاه کافران نیز مانند پرهیزکاران , در بهشت است . ثـانـیا: بر فرض که قارى بتواند هریک از آیات را با یک نفس بخواند, در بعضى ازآیات , نکاتى وجود دارد کـه مـسـتـلـزم وقف در بین آیات است و حداقل , وقف آنهانیکوتر از وصل آنهاست , پس نیکو خواندن قرآن اقتضا مى کند که بر آن مواردوقف شود, مانند موارد زیر: نـسـبت چند فعل متوالى به موارد مختلف , با یکسان بودن ظاهر آنها, مانند سوره فتح (48) آیه 9: (لتؤمنوا باللّه ورسوله وتعزروه وتوقروه وتسبحوه بکره واصیلا), که مرجع ضمیر غایب در (تعزروه ) و (تـوقـروه ), پـیـامبر است , در حالى که مرجع ضمیر

غایب در (تسبحوه ), خداوند است , پس براى اینکه کسى نپنداردکه آن نیز به پیامبر برمى گردد, بهتر است بر (توقروه ) وقف شود.خـطـاب بـه دو نـفر در یک آیه , مانند سوره یوسف (12) آیه 29: (یوسف اعرض عن هذا واستغفرى لـذنـبـک انـک کـنت من الخاطئین ), که (اعرض عن هذا) خطاب به یوسف و (استغفرى لذنبک ) خـطاب به زلیخاست , پس براى اینکه توهم نشودکه هر دو, خطاب به یوسف است , نیکوست که بر کلمه (هذا) وقف شود. نـسـبـت دو چیز مختلف به دو موضوع , مانند سوره تحریم (66) آیه 4: (فان اللّه هو مولیه وجبریل وصـالـح الـمؤمنین والملئکه بعد ذلک ظهیر), که (مولا) بودن به خدا نسبت داده شده و (ظهیر) بـودن بـه (جـبـرئیـل ) و (صـالح المومنین ) و (ملائکه )نسبت داده شده است , حال اگر بر

کلمه (مولیه ) وقف نشود, ممکن است توهم شود که (جبریل ) یا (صالح المؤمنین ) یا (ملائکه ) نیز مولاى او هستند. بـا این توضیحات , روشن شد که اولا: وقف بین آیات , امرى اجتناب ناپذیر است ,و ثانیا: در هر جایى نـمـى تـوان وقف کرد, بلکه باید موارد لازم را شناخت و بر آنهاوقف کرد, تا نه تنها خللى به معناى آیات وارد نشود, بلکه مقصود خداوند به بهترین وجه , گوش شنوندگان آیات نور را نوازش دهد و بر قلب آنان بنشیند. نـکـته آخر در باب ضرورت وقف و ابتدا آنکه , قرآن کریم به دلیل ایفاى نقش تربیتى و هدایتى , در هریک از سور آن ,

موضوعات مختلفى مطرح مى شود,گاهى از عذاب و آتش دوزخ سخن مى رود, گاهى از بهشت و پاداش , گاهى تبشیر است و گاهى انذار, گاهى تشویق است و گاهى ترهیب , گـاهـى از سـرنـوشـت هـلاکـت بـار اقوام گذشته سخن گفته است و گاهى از عاقبت نیکوى پـرهـیـزکـاران ,اگـر بـیـن ایـن موارد, با وقف فاصله به وجود نیاید, تداخل بین موارد مختلف و گاه متضاد پیش مى آید, در این زمینه , روایاتى نیز وجود دارد که پیامبر اکرم (ص ) ازقول جبرئیل , بـه مـردم ایـنگونه تعلیم مى دهد که : (سزاوار است بر آیه اى که در آن از آتش و عقاب سخن رفته , وقـف شود تا از مابعدش که درباره بهشت و ثواب است , فاصله افتد), مانند سوره بقره (2) آیه 81 و 82: (بلى من کسب سیئه واحاطت به خطیئته فاولئک اصحاب النار هم فیها خالدون , والذین امنوا وعملواالصالحات اولئک اصحاب الجنه هم فیها خالدون ), که اولى درباره عذاب اهل جهنم و دومى درباره اهل بهشت و پاداش آنهاست . هـمـچـنین مانند سوره شورى (42) آیه 8: (لو شاء اللّه لجعلهم امه واحده ولکن یدخل من یشء فى رحمته والظالمون ما لهم من ولى ولا نصیر), که قسمت اول آیه درباره رحمت و قسمت پایانى آیه درباره عذاب است , که نیکوست بر کلمه (فى رحمته ) وقف شود .
عوامل مؤثر در شناخت وقف و ابتدا.

عـوامـلـى چـنـد در شناخت دقیق و درست محلهاى وقف و ابتدا مؤثر است , که به ترتیب اهمیت عبارتند از: 1 – لغت , 2 ـ نحو, 3 ـ قرائت , 4 ـ تفسیر.
دانستن (معانى لغات قرآن ), اولین شرط براى فهم موارد وقف و ابتداست , کسى که معناى الفاظ و آیـات قـرآن را نـمـى دانـد, نمى تواند اجزاى مختلف یک آیه را ازهمدیگر بازشناسد, به طور مثال , مـمـکن است کسى در سوره یونس (10) آیه65 : (ولا یحزنک قولهم ان العزه للّه جمیعا هو السمیع الـعـلـیم ) و در سوره یس (36) آیه 76: (فلا یحزنک قولهم انا نعلم ما

یسرون وما یعلنون ) را بدون وقـف بـرکـلمه (قولهم ) بخواند, در حالى که وقف نکردن بر آن , این توهم را در ذهن شنونده پدید مى آورد که (ان العزه للّه جمیعا) و (انا نعلم ما یسرون وما یعلنون ),قول مشرکان است , و حال آنکه ایـن دو عـبـارت , قـول خداوند است و در واقع ,بیان علت براى حکم قبلى است , یعنى خداوند به پیامبرش مى فرماید: سخنان پوچ و بیهوده آنان تو را اندوهگین نسازد, زیرا که عزت ویژه خداونداست و هرکه را بخواهد عزیز مى کند و نیز بدیهاى آنها در حق تو از چشم مامخفى نمى ماند. (نـحـو) نـیز نقش بسیار مؤثرى در

شناخت موارد وقف و ابتدا دارد, زیرا بدون شناخت اجزاى یک جـمـلـه و نـقش هریک در آن , نمى توان وقف و ابتداى درست را از نادرست تشخیص داد, به طور مثال , کسى که نداند در آیه (واذ ابتلى ابراهیم ربه بکلمات ) کلمه (ربه ) فاعل (ابتلى ) است , مـمکن است بپندارد که (واذ ابتلى ابراهیم ) یک جمله کامل , داراى فعل و فاعل و مفعول است و بر آن وقف کند, در حالى که با این وقف , بین فعل و فاعل فاصله انداخته است که وقفى قبیح است . عـلاوه بـر ایـن , گاهى اختلاف در ترکیب نحوى یک آیه , موجب اختلاف در وقف و ابتداى آن نیز مـى شـود, بـه طور مثال , (الذى ) در سوره ناس (114) آیه 4 و 5:(من شر الوسواس الخناس , الذى یـوسـوس فـى صدور الناس ) مى تواند یکى ازاین دو نقش را داشته باشد: یا صفت

براى (الخناس ) بـاشد, و یا خبر براى مبتداى محذوف (هو الذى ) در صورت نخست , وقف بر آن حسن و در صورت دوم , ازنوع کافى است. (اختلاف قرائات ) نیز گاهى در وقف و ابتدا مؤثر است , به طور مثال , در سوره ابراهیم (14) آیه 1 و 2: (کتاب انزلناه الیک لتخرج الناس من الظلمات الى النورباذن ربهم الى صراط العزیز الحمید, اللّه الـذى لـه مـا فى السموات وما فى الارض ), اگر کسى بر لفظ (حمید) وقف کند, بنابر قرائت رفع (اللّه ) کـه قـرائت نافع و ابن عامر است , این وقف , تام است و بنابر قرائت بقیه قرا که (اللّه ) رامجرور خوانده اند, وقف حسن است . (اخـتـلافات تفسیرى ) نیز بر وقف و ابتدا بى تاءثیر نبوده و نیست , به طور مثال , درمورد سوره آل عـمران (3) آیه 7: (وما یعلم تاءویله الا اللّه والراسخون فى العلم یقولون

آمنا به ), به نظر کسانى که معتقدند که راسخان در علم , آگاه به تاءویل نیستند, وقف بر اللّه , تام و لازم است , و به نظر کسانى که آنها را نیز آگاه به تاءویل مى دانند, چنین نیست .
بنابراین , شناخت کامل معانى لغات و نقش کلمات در جمله , از نظر نحوى وآشنایى با علوم قرائت و تفسیر, از عوامل مهم در تشخیص موارد وقف وابتداست . ابن مجاهد مى گوید: کـسـى بـه طور کامل از عهده شناخت وقفها برنمى آید, مگر اینکه نحوى و دانا به قرائات باشد و از تـفـسـیـر و قـصـه هـا و جدا کردن آنها از یکدیگر و زبانى که قرآن به آن نازل شده آگاهى داشته باشد
درس دوم : وقف و اقسام آن (1).

تعریف وقف , قطع و سکت .
اصطلاح (وقف ) در مقابل (ابتدا) قرار دارد, ولى از آنجا که این واژه در مقابل (قطع ) و (سکت ) نیز به کار مى رود, لازم است فرق آنها را بیان کنیم . در بـین متقدمان , غالبا کلمات قطع و سکت نیز به معناى وقف استعمال شده است , به طور مثال , از شـعبى خبر صحیحى نقل شده است که : (اذا قراءت : (کل من علیها فان ) فلا تسکت حتى تقراء: (ویبقى وجه ربک ذوالجلال والاکرام )) , که در اینجا (لا تسکت )) به معناى (لا تقف ))است .

همچنین در عبارت دانىآمده است : (یـلـزم اءن یقطع على الایه التى فیها ذکر الجنه والثواب و تفصل مما بعدها اذ کان بعدها ذکر النار والعقاب .لازم اسـت کـه بـر آیه اى که در آن از بهشت و پاداش , سخن رفته است , وقف شود,تا بین آن و آیه بعدش که از آتش و عقاب سخن مى گوید فاصله بیفتد) . مـلاحـظـه مـى کـنـیـم ماده قطع و سکت به همان معناى اصطلاحى وقف به کار رفته است , اما مـتـاءخـران , اصـطـلاح قـطع و سکت را به معناى دیگرى به کار مى برند که لازم است به صورت مختصر درباره آنها نیز سخن بگوییم , تا معناى وقف کاملاروشن شود.

(وقـف ) در اصـطـلاح , عـبـارت اسـت از قطع صدا از کلمه , مدت کوتاهى که معمولادر آن نفس مـى کـشند, با قصد قرائت مجدد, و نه نیت اعراض , و این نحو, هم درراءس آیات و هم در بین آنها مـى تـواند باشد, ولى در وسط کلمه یا جایى که از نظررسم الخط, کلمه اى به کلمه اى دیگر متصل است , وقف وجود ندارد.(سکت ) عبارت است از قطع صدا توسط قارى , بدون آنکه نفس بکشد, ومعمولا مدت آن کوتاه تر از زمان وقف است. بنابر روایت حفص ازعاصم , چهار موضع در قرآن مجید به شرح زیر سکته دارد:
1ـ یه اول سوره کهف (18), بعد از کلمه (عوجا).2ـ آیه 52 سوره یس (36), بعد از کلمه (مرقدنا).

3ـ آیه 27 سوره قیامت (75), بعد از کلمه (من ).4ـ آیه 14 سوره مطففین (83), بعد از کلمه (بل ).
البته بعضى از قرا, این موارد را به وقف خوانده اند و بعضى از قرا در مواضع دیگرى نیز قائل به سکت هستند. قـطع در اصطلاح , عبارت است از ترک کردن قرائت قرآن , به منظور پرداختن به امور دیگر, راءس آیات , مقاطع قرآن هستند, و لذا قطع بر راءس آیات رواست .

سـعـیـد بـن منصور در سنن خود از ابن ابى الهذیل روایت کرده است که گفت :(صحابه خوش نداشتند که قسمتى از یک آیه را بخوانند و بقیه اش را رهاکنند) .سیوطى مى گوید: سند این خبر, صحیح است و عبداللّه بن ابى هذیل , تابعى بزرگى است . گـرچه قطع قرائت در آخر آیات رواست , اما به نظر مى رسد که اگر بعد از اتمام یک موضوع باشد بـهتر است , اهل سنت از آنجا که در نماز, بعد از حمد, خواندن یک سوره کامل را واجب نمى دانند, بلکه خواندن آیاتى از قرآن را کافى مى دانند, قرآن کریم را به هزار قسمت تقسیم کرده و هرجا قصه یا موضوعى تمام مى شود, روى آخرین آیه آن حرف (ع ) مى نویسند که نشانه رکوعات است , و درهر رکعت از نماز, یکى از آن قسمتها را مى خوانند و به رکوع مى روند و در نمازتراویح (که هزار رکعت نـماز مستحبى در شبهاى ماه رمضان است ) در هر رکعت ,یک قسمت را مى خوانند, تا در پایان ماه رمضان , کل قرآن را در آن نماز, قرائت کرده باشند.
ملاک و معیار وقف .

دربـاره ایـنـکـه چه چیزى مى تواند به عنوان ملاک یا ملاکهاى وقف مطرح باشد,به طور کلى سه نظریه به شرح زیر قابل طرح است : 1 ـ قـطـع نـفـس : عده اى بر این عقیده اند که در هر جاى قرآن مى توان وقف کرد,بنابراین , قارى مـى تـوانـد بـا خیال راحت به قرائت بپردازد و هرجا که نفسش قطع شد, بدون توجه به این که در راءس آیـه اسـت یـا در وسط آیه , جمله تمام است یاناتمام , معنادار است یا بى معنا, بر آن وقف کند, ابـویـوسف از فقهاى اهل سنت رامى توان از جمله کسانى دانست که به این نظر معتقد بوده است , وى تـقـسـیـم وقـف بـه تـام , کـافى , حسن و قبیح [و هرگونه تقسیم دیگرى ] را نوعى بدعت در دین دانسته و گفته است : قـرآن معجزه است و مجموع آن به مثابه قطعه واحد است و همان طور که تمام آن , قرآن نام دارد, بعضى از آن نیز قرآن است , لذا تمام آن تام و حسن است وبعضى از آن نیز تام و حسن است.در جـواب او باید گفت : کلمات قرآن معجزه نیست , بلکه نظم خاص قرآن درآیاتش معجزه است , بنابراین , کلماتى چون (اذا جء) و امثال آن , معجزه نیست .

2 ـ اتـمـام آیـه : از سـخنان بعضى از علماى علم قرائت برمى آید که وقف را تنها برراءس آیات جایز مـى دانسته اند, آنها گفته اند: اصولا فواصل آیات براى آن است که بر آنها وقف شود, تا بین کلمات آخر دو آیه , تقابل ایجاد شود, مانند:(مصیطر) و (مذکر) و در پایان آیات 21 و 22 سوره غاشیه , و نیز (اکبر) و (کفر)در پایان آیات 23 و 24 همین سوره .از ابوعمرو بن علاء نقل شده است که بر رؤوس آیات وقف مى کرد.3 ـ اتمام معنا: اکثر علماى علوم قرآنى و علم قرائت بر این اعتقادند که نه مى توان وقف را به قطع نـفس واگذار کرد و به قارى اجازه داد که به هر جاى قرآن مى رسد وقف کند, و نه مى توان موارد آن را منحصر به رؤوس آیات دانست ودر موارد دیگر جایز ندانست , بلکه وقف و کمال و نقصان آن , منوط به اتمام یاعدم اتمام معناست , چه در راءس آیه باشد و چه در اواسط آیه .این گروه , وقف را به اقسامى تقسیم کرده اند که در اینجا به بحث پیرامون آن خواهیم پرداخت .
اقسام وقف .

مـشـهـورتـریـن تـقسیم بندى , تقسیم وقف به اقسام چهارگانه تام (مختار), کافى (جایز), حسن (مـفـهـوم ) و قـبیح (متروک ) است , ظاهرا اولین کسى که این تقسیم بندى را ارائه داده , ابوجعفر احـمـد بـن اسـمـاعـیـل بـن نـحـاس اسـت کـه داراى کـتابى به نام القطع والائتناف در وقف و ابـتـداسـت, بـعـدا عثمان بن سعیددانى , صاحب کتاب المکتفى نیز از ایشان پیروى کرده است , و سپس این نحو تقسیم بندى در میان قرا و علماى علم قرائت رواج پیدا کرد و اکنون نـیـزبـه عنوان رایجترین شیوه مطرح است , اما انواع دیگرى از تقسیم بندى نیز ارائه شده است که برخى را از نظر مى گذرانیم : گـروهـى گـفـتـه اند: وقف بر دو قسم است: تام و قبیح ,در نزد این گروه , وقفهاى تام ,کافى و حسن , در تقسیم رایج , (تام )

محسوب مى شود. ابـن جـزرى مـى گـوید: وقف بر دو قسم است : اضطرارى و اختیارى , وى در توضیح این دو قسم مـى گـویـد: وقـفـهـاى تـام , کـافـى و حـسـن , در تـقـسیم رایج , از نوع وقف اختیارى محسوب مى شود.ابن انبارى مى گوید: وقف بر سه قسم است : تام , حسن و قبیح. از تـعـریـف ابـن انبارى به دست مى آید که وقف کافى در تقسیم رایج , در وقف تام داخل است , اما نـحوه عمل ایشان در تعیین وقفهاى آیات قرآن , خلاف آن رانشان مى دهد, یعنى عملا بسیارى از مواردى که به نظر دانى در المکتفى وقفشان کافى است , او آنها را حسن مى داند. برخى گفته اند: وقف بر سه قسم است : تام , کافى و قبیح , این گروه , وقف حسن درتقسیم رایج را در زمره قبیح جاى داده اند. سـجـاونـدى, وقـوف قـرآن را

به پنج قسم تقسیم کرده است : لازم با علامت (م ), مطلق با عـلامـت (ط), جـایـز بـا عـلامـت (ج ), مـجـوز لـوجـه با علامت (ز) ومرخص لضروره با علامت (ص ) . البته اگر علامت (لا) نیز علامت وقف قبیح از نظر او بدانیم , تعداد وقوف سجاوندى به شش قسم مى رسد. برخى دیگر, اقسام وقف را به هشت قسم رسانده اند که سخاوى, آن رابه جمهور نسبت داده اسـت , ایـن اقسام هشت گانه عبارتنداز:(تام ),(شبیه به تام), (ناقص ), (شبیه به ناقص ), (حسن ), (شبیه به حسن ), (قبیح ) و (شبیه به قبیح ) . تـقـسـیـم وقـف به تام , کافى , حسن و قبیح , مبناى بحث و گفت وگوى ما در این کتاب است , و درباره تقسیم سجاوندى و مقایسه آن با تقسیم رایج نیز توضیحاتى خواهیم داد.
مبناى تقسیم وقف به تام , کافى , حسن و قبیح .

رابطه لفظى و معنوى , مبناى اصلى تقسیم بندى مذکور است , لذا شایسته است که قبل از هر چیز, مراد از این دو رابطه را روشن سازیم : مـراد از (رابطه معنوى ) بین دو عبارت , آن است که دو عبارت از نظر معنا وموضوع به هم وابسته بـاشـنـد, به طور مثال , آیات 2 ـ 5 سوره بقره , از نظر معنا باهم ارتباط دارند, زیرا همه آنها درباره مـتـقـین و شرح حال آنهاست , آیات 6 و 7این سوره , شرح حال کفار است , لذا با هم ارتباط معنوى دارند, از آیات 8 ـ 20درباره منافقان است , ولذا آنها نیز با هم ارتباط معنوى دارند. مراد از (رابطه لفظى ) رابطه اعرابى بین دو عبارت است , به طورى که یا قسمت اول , عامل اعراب در قـسـمـت دوم بـاشد و یا به عکس , قسمت دوم , عامل اعراب قسمت اول باشد, قسم اول مانند: (اهـدنا

الصراط المستقیم ), که (الصراط)مفعول است و عامل آن فعل (اهد) است , قسم دوم مانند: (ایاک نعبد), که (ایاک )مفعول (نعبد) است , پس در هر صورت مى گوییم : بین (اهدنا) و (الصراط) و نـیـزبـین (ایاک ) و (نعبد) رابطه لفظى وجود دارد, بنابراین , مراد از رابطه لفظى , مطلق رابطه نـیـسـت , بـلـکـه رابطه لفظى خاصى مراد است و آن رابطه اعرابى است , یعنى یکى از دو قسمت عـبـارت , عـامل اعراب در قسمت دیگر است , بنابراین ممکن است دو جمله به ظاهر به هم عطف شـده بـاشـنـد, ولى از نظر (علم وقف و ابتدا),رابطه لفظى محسوب نشود, مانند عطف در آیه 5 سـوره حـمد: (ایاک نعبد وایاک نستعین ), در این آیه گرچه جمله (ایاک نستعین ) بر جمله (ایاک نـعـبـد) عـطـف شـده است , ولى هیچ کدام از این دو جمله , عامل اعراب جمله دیگر نیست , زیرا جمله اول مستاءنفه است و محلى از اعراب ندارد, و جمله دوم نیز عطف به جمله مستاءنفه است که آن هـم محلى از اعراب ندارد, پس مى گوییم : بین دو جمله (ایاک نعبد) و (ایاک نستعین ) رابطه لـفـظى وجود ندارد, گرچه رابطه معنوى وجود دارد,زیرا کسى که فقط خدا را عبادت مى کند, یعنى فقط براى خدا کارى انجام مى دهد, طبیعتا باید تنها از او یارى بطلبد. با این توضیح درباره رابطه لفظى و معنوى , مى گوییم : بین دو کلام یا دو عبارت از یک کلام یا دو لفظ از یک عبارت , یکى از چهار فرض

زیر متصور است : 1ـ نه رابطه لفظى وجود داشته باشد و نه رابطه معنوى .2ـ رابطه معنوى وجود داشته باشد, ولى رابطه لفظى وجود نداشته باشد.
3ـ رابطه لفظى وجود داشته باشد, ولى رابطه معنوى وجود نداشته باشد.4ـ هم رابطه لفظى وجود داشته باشد و هم رابطه معنوى .فرض سوم , صرفا یک فرض است و واقعیت خارجى ندارد, زیرا امکان نداردبین دو لفظ و عبارت از کـلام , رابـطـه اعـرابـى وجود داشته باشد, ولى از نظر معنا وموضوع , هیچ ارتباطى با هم نداشته بـاشند, بنابراین در عالم واقع , فقط فرضهاى1 و 2 و 4 تحقق دارند, وقف بین دو لفظ یا دو عبارت در نوع اول , وقف تام است ,مانند وقف بر کلمه (المفلحون ) در پایان آیه 5 سوره بقره , وقف بین دو لـفـظ یا دوعبارت در نوع دوم , کافى است , مانند وقف بر (ایاک نعبد) در سوره حمد, وقف بین دو لـفـظ یا دو عبارت در نوع چهارم , ممکن است حسن باشد و ممکن است قبیح , اگر لفظ یا عبارت اول ـ کـه بـر

آن وقـف مى شود ـ داراى دو خصوصیت باشد حسن است , وگرنه قبیح است , آن دو خصوصیت , عبارت است از: 1 ـ مـعنادار بودن , یعنى لفظ یا عبارت مفید معنا باشد, همان چیزى که آن را کلام مفید نامیده اند که صحیح است متکلم بر آن سکوت کند. 2 ـ مقصود و مراد بودن , یعنى باید بتوانیم آن را به حساب خداوند بگذاریم وبگوییم : خداوند همین معنا را اراده کرده است . بـه طـور مثال , در (الحمدللّه رب العالمین ), بین عبارت (الحمدللّه ) و کلمه (رب العالمین ), رابطه لـفظى و به تبع آن , رابطه معنوى وجود دارد, زیرا (رب العالمین ) صفت براى (اللّه ) است و اعراب صفت از موصوف است , یعنى همان اعراب موصوف را دارد, لذا چون (اللّه ) مجرور است , (رب ) نیز مـجرور است ,ولى در عین حال که بین (الحمدللّه ) و (رب

العالمین ) رابطه لفظى و معنوى وجود دارد, ولى وقتى بر (الحمدللّه ) وقف کنیم , ملاحظه مى کنیم که جمله (الحمدللّه ) یک جمله کامل , مـتـشـکل از مبتدا و خبر و مفید معناست , یعنى (حمد,مخصوص خداوند است ), و این معنا قطعا مورد قصد و نظر خداوند نیزهست . پـس وقف بر (الحمدللّه ), وقف حسن است , اما در همین مثال , در نظر بگیرید که کسى بر (الحمد) وقف کند, در این صورت نیز بین (الحمد) و (للّه ) رابطه لفظى ومعنوى وجود دارد, زیرا (للّه ) خبر براى (الحمد) است و مبتدا عامل رفع در خبراست , و از طرفى ملاحظه مى کنیم که (الحمد) یک کلام مفید و داراى معنا ومفهوم نیست , پس وقف بر آن , از نوع وقف قبیح است. پس مطالب فوق رااینگونه خلاصه مى کنیم : اگـر نـه رابطه لفظى باشد و نه معنوى , وقف بین دو عبارت , تام است , اگر رابطه معنوى باشد و لـفظى نباشد, وقف بین آنها از نوع کافى است , اگر هر دو رابطه باشد, در صورتى که عبارت اول , کلام مفید و مورد قصد و اراده خداوند باشد,وقف بر آن حسن , و اگر کلام مفید نباشد و یا مقصود و مراد خدا نباشد, وقف برآن قبیح است .

درس سوم : اقسام وقف (2).
تعریف وقف تام .
هـرگـاه دو عـبـارت بـه گونه اى باشد که هر یک به تنهایى مستقل و مفید معنا باشد وبین آنها هـیـچ گونه رابطه لفظى و معنوى وجود نداشته باشد, وقف بین آن دو,(وقف تام ) است و ابتدا از عبارت دوم , بسیار نیکو و پسندیده است . ایـن نـوع وقـف پس از تمام شدن یک قصه , کلام و موضوع مى باشد, و معمولا درراءس آیات است , گرچه در اواسط آیات نیز یافت مى شود , بنابراین مى توان گفت که ملاک وقف تام دو چیز است : یکى انقضا و تمام شدن کلام , ودیگرى مستغنى بودن عبارت دوم از عبارت اول .

مثالها: الف ) وقف بر رؤوس آیات : (بسم اللّه الرحمن الرحیم ).(مالک یوم الدین ), (حمد(1),آیه 4).(ایاک نعبد وایاک نستعین ), (همان , آیه 5). (ولاالضالین ), (همان , آیه 7).(واولئک هم المفلحون # ان الذین کفروا), (بقره (2) آیه 5 و 6).(وعلى ابصارهم غشاوه ولهم عذاب عظیم # ومن الناس من یقول امنا باللّه ),(همان , آیه 7 و 8).(ان اللّه على کل شى ء قدیر # یا ایها الناس اعبدوا ربکم ), (همان , آیه 20 و21).(وهو بکل شى ء علیم # واذ قال ربک للملائکه ), (همان , آیه 29 و 30).(وانهم الیه راجعون # یا بنى اسرائیل اذکروا نعمتى ), (همان ,

آیه 46 و 47).(وافئدتهم هواء # وانذر الناس ), (ابراهیم (14), آیه 43 و 44).(ولو القى معاذیره # لا تحرک به لسانک , (قیامت (75), آیه 15 و 16). ب ) وقف بر غیررؤوس آیات .(جعلوا اعزه اهلها اذله # وکذلک یفعلون ), (نمل (27), آیه 34).در ایـنـجـا چـون کـلام بـلقیس با (جعلوا اهلها اذله ) تمام مى شود و جمله (وکذلک یفعلون ) قول خداوند است , وقف بر (اذله ) تام است .(لقد اضلنى عن الذکر بعد اذ جاءنى # وکان الشیطان للانسان خذولا), (فرقان (25), آیه 29).با کلمه (جاءنى ) حرف ظالم تمام مى شود و جمله بعد, کلام خداست .(وانکم لتمرون علیهم مصبحین وباللیل # افلا تعقلون ), (صافات (37), آیه137 و 138).کلمه (باللیل ) در حکم معطوف به کلمه (مصبحین ) است , یعنى (فى الصبح وباللیل ).(علیها یتکئون , وزخرفا # وان کل ذلک ), (زخرف (43), آیه 34 و 35).

کلمه (زخرفا) عطف به کلمه (سقفا) در آیه 33 است .(لم نجعل لهم من دونها سترا, کذلک # وقد احطنا), (کهف (18), آیه 90 و91).کلما ـ ظرف زمان , متضمن شرط, متعلق به مشوا ـ ق ـ ک .اضء ـ فعل و فاعل (هو) ـ ق ـ ق .لهم ـ جار و مجرور متعلق به اضاء, فعل شرط ـ ق ـق.مشوا ـ فعل و فاعل (و), فعل جواب ـ ق ـ ق .فیه ـ جار و مجرور متعلق به مشوا ـ ک ـ ق .وـ حرف عطف ـ ق ـ ک .اذا ـ ظرف زمان , متضمن شرط, متعلق به قاموا ـ ق ـ ک .اظلم ـ فعل وفاعل (هو), فعل شرط ـ ق ـ ق .علیهم ـ جار و مجرور متعلق به اظلم ـ ق ـ ق .قاموا ـ فعل و فاعل (و), جواب شرط ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .لو ـ حرف شرط ـ ق ـ ک .شء ـ فعل شرط ـ ق ـ ق .اللّه ـ فاعل ـ ق ـ ق .لذهب ـ فعل و فاعل (هو), جواب شرط ـ ق ـ ق .بسمعهم ـ جار و مجرور متعلق به ذهب , هم : مضاف الیه ـ ح ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .ابصار ـ معطوف به سمعهم ـ ق ـ ق .هم ـ مضاف الیه ـ ک ـ ق .ان ـ از حروف مشبهه بالفعل ـ ق ـ ک .اللّه ـ اسم ان ـ ق ـ ق .على ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به قدیر ـ ق ـ ق .

کل ـ اسم مجرور ـ ق ـ ق .شى ء ـ مضاف الیه ـ ق ـ ق .قدیر(20) ـ خبر ان ـ ت ـ ق .یا ـ حرف ندا ـ ق ـ ت .ایها ـ اى : منادى ها: حرف تنبیه ـ ق ـ ق .الناس ـ بدل ـ ک ـ ق .اعبدوا ـ فعل و فاعل (و) ـ ق ـ ک .ربکم ـ رب : مفعول به , کم : مضاف الیه ـ ح ـ ق .الذى ـ صفت براى رب ـ ق ـ ق .خلقکم ـ فعل و فاعل (هو) و مفعول , صله ـ ح ـ ق .
و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .الذین ـ معطوف به کم ق ـ ق .من ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به محذوف , صله الذین ـ ق ـ ق .قبلکم ـ قبل : اسم مجرور, کم : مضاف الیه ـ ک ـ ق .لعلکم ـ لعل : از حروف مشبهه بالفعل , کم : اسم لعل ـ ق ـ ک .تتقون (21) ـ فعل و فاعل (و), جمله (لعلکم ;) در محل جزاست ـ ح ـ ق .
الذى ـ صفت یا بدل براى رب ـ ق ـ ق (ج ).جعل ـ فعل و فاعل (هو) ـ ق ـ ق .لکم ـ جار و مجرور متعلق به جعل ـ ق ـ ق .الارض ـ مفعول به ـ ق

ـ ق .فراشا ـ حال از (ارض ), یا مفعول دوم براى جعل ـ ح ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .السمء ـ معطوف به الارض ـ ق ـ ق .بنء ـ حال از سمء, یا مفعول دوم براى جعل ـ ک ـ ق .
و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .انزل ـ فعل و فاعل (هو), معطوف به جعل ـ ق ـ ح .من ـ حرف جر, جارو مجرور متعلق به انزل ـ ق ـ ق .السمء ـ اسم مجرور ـ ق ـ ق .مء ـ مفعول به ـ ک ـ ق .فاخرج ـ ف: حرف عطف , اخرج : فعل و فاعل (هو), معطوف به انزل ـ ق ـ ک .به جار و مجرور متعلق به اخرج ـ ق ـ ق .من ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به اخرج ـ ق ـ ق .الثمرات ـ اسم مجرور ـ ح ـ ق .رزقا ـ مفعول له ـ ح ـ ق .لکم ـ جار و مجرور متعلق به محذوف , صفت براى رزقا ـ ک ـ ق .فلا ـ ف: حرف عطف , جواب شرط مقدر, لا: حرف نهى ـ ق ـ ک .تجعلوا ـ فعل و فاعل (و) ـ ق ـ ق .للّه ـ جار و مجرور متعلق به محذوف , مفعول به دوم براى تجعلوا ـ ق ـ ق .اندادا ـ مفعول به اول براى تجعلوا ـ ح ـ ق .و ـ واو حالیه ـ ق ـ ق .انتم ـ مبتدا ـ ق ـ ق

.تعلمون (22) ـ فعل و فاعل (و), خبر ـ ت ـ ق .و ـ واو استیناف ـ ق ـ ت .ان ـ حرف شرط ـ ق ـ ت .کنتم ـ فعل ناقص , ضمیر متصل اسم کان است ـ ق ـ ق .فى ـ حرف جر, متعلق به محذوف , خبر کان ـ ق ـ ق .ریب ـ اسم مجرور ـ ق ـ ق .مما ـ جار و مجرور متعلق به ریب , ما: موصول ـ ق ـ ق .نزلنا ـ فعل و فاعل (نا), صله ـ ق ـ ق .على ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به نزلنا ـ ق ـ ق .عبد ـ اسم مجرور ـ ق ـ ق .نا ـ مضاف الیه ـ ق ـ ق .فاءتوا ـ ف: رابط براى جواب شرط, اتوا: فعل و فاعل , جواب شرط ـ ق ـ ح .بسوره ـ جار و مجرور متعلق به ائتوا ـ ح ـ ق .من ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به محذوف , صفت براى سوره ـ ق ـ ق .مثله ـ مثل : اسم مجرور, هاء: مضاف الیه ـ ح ـ ق و ـ حرف عطف ـ ق ـ ح .ادعوا ـ فعل و فاعل (و), معطوف به ائتوا, محلا مجزوم ـ ق ـ ق .شهداء ـ مفعول به ـ ق ـ ق .کم ـ مضاف الیه ـ ح ـ ق .من ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به محذوف , حال از شهداء ـ ق ـ ق .دون ـ اسم مجرور ـ ق ـ ق .اللّه ـ مضاف الیه ـ ک ـ ق .

ان ـ حرف شرط ـ ق ـ ک .کنتم ـ فعل ناقص , ضمیر متصل (ت ): اسم کان ـ ق ـ ق .صادقین (23) ـ خبر کان (جواب شرط, محذوف است ) ـ ک ـ ق .فان ـ ف: حرف عطف یا استیناف , ان : حرف شرط ـ ق ـ ک .لم ـ حرف جزم ـ ق ـ ق .تفعلوا ـ فعل و فاعل (و), فعل شرط ـ ق ـ ق و ـ واو: اعتراضیه ـ ق ـ ق .لن ـ حرف نفى و نصب ـ ق ـ ق .تفعلوا ـ فعل و فاعل (و) ـ ق ـ ق .فاتقوا ـ ف: حرف ربط, اتقوا: فعل و فاعل (و), جواب شرط ـ ق ـ ح .النار ـ فعول به ـ ح ـ ق .التى ـ اسم موصول , صفت براى النار ـ ق ـ ق .وقود ـ مبتدا ـ ق ـ ق .ها ـ مضاف الیه ـ ق ـ ق.الناس ـ خبر (جمله (وقودها;) صله التى است ) ـ ح ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .الحجاره ـ معطوف به الناس ـ ک ـ ق .اعدت ـ فعل و نایب فاعل (هى ) ـ ق ـ ک .للکافرین (24) ـ جار و مجرور متعلق به اعدت ـ ت ـ ق .و ـ حرف استیناف یا عطف ـ ق ـ ت .بشر ـ فعل و فاعل (انت ) ـ ق ـ ت.الذین ـاسم موصول, مفعول به ـ ق ـ ق .امنوا ـ فعل و فاعل (و), صله ـ ح ـ

ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .عملوا ـ فعل و فاعل (و) معطوف به امنوا ـ ق ـ ق .الصالحات ـ مفعول به ـ ح ـ ق .ان ـ از حروف مشبهه بالفعل ـ ق ـ ق .لهم ـ جار و مجرور متعلق به محذوف , خبر مقدم ـ ق ـ ق .جنات ـ اسم ان ـ ح ـ ق.تجرى ـ فعل(جمله صفت براى جنات است ) ـ ق ـ ق .من ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به تجرى ـ ق ـ ق .تحتها ـ تحت : اسم مجرور, ها: مضاف الیه ـ ق ـ ق .الانهار ـ فاعل تجرى ـ ک ـ ق .کلما ـ ظرف زمان , متضمن شرط ـ ق ـ ک .رزقوا ـ فعل و نایب فاعل (و), فعل شرط ـ ق ـ ق .منها ـ جار و مجرور متعلق به رزقوا ـ ق ـ ق .من ثمره ـ جار و مجرور, بدل از منها ـ ق ـ ق .رزقا ـ مفعول به دوم براى رزقوا ـ ق ـ ق .قالوا ـ فعل وفاعل(و), جواب شرط ـ ق ـ ح ـ.هذا ـ مبتدا ـ ق ـ ق .الذى ـ اسم موصول , خبر ـ ق ـ ق .

رزقنا ـ فعل و نایب فاعل (نا), مفعول دوم , محذوف است (رزقناه ) ـ ح ـ ق .من ـ حرف جر, جار ومجرور متعلق به رزقنا ـ ق ـ ق .قبل ـ اسم مجرور (محلا) ـ ک ـ ق .و ـ واو: اعتراضیه یا حالیه ـ ق ـ ک .اءتوا ـ فعل و نایب فاعل (و) ـ ق ـ ق .به ـ جار و مجرور متعلق به اتوا ـ ح ـ ق .متشابها ـ حال از ضمیر هاء در به ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .لهم ـ جار و مجرور متعلق به محذوف , خبر مقدم ـ ق ـ ح .فیها ـ جار و مجرور متعلق به محذوف خبر ـ ق ـ ق ازواج ـ مبتداى موخر ـ ح ـ ق .مطهره ـ صفت براى ازواج ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .

هم ـ مبتدا ـ ق ـ ح .فیها ـ جار و مجرور, متعلق به خالدون ـ ق ـ ق .خالدون (25) ـ خبر ـ ت ـ ق .ان ـ از حروف شبهه بالفعل ـ ق ـ ت .اللّه ـ اسم ان ـ ق ـ ق .لا ـ حرف نفى ـ ق ـ ق .یستحیى ـ فعل و فاعل (هو), خبر ان ـ ق ـ ق .ان ـ حرف مصدرى و نصب , تقدیر: من ان یضربـ ق ـ ق .یضرب ـ فعل و فاعل (هو) ـ ق ـ ق .مثلا ـ مفعول به ـ ح ـ ق .ما ـ حرف زاید براى تاکید (یا صفت براى مثلا) ـ ح ـ ق .بعوضه ـ بدل از مثلا ـ ق ـ ق .فما ـ ف: حرف عطف , ما: اسم موصول , معطوف بر بعوضه ـ ق ـ ق .فوقها ـ ظرف مکان , متعلق به محذوف , صله ما, ها: مضاف الیه ـ ک ـ ق .فاما ـ ف: حرف استیناف , اما: حرف شرط و تفصیل ـ ق ـ ک .الذین ـ اسم موصول , مبتدا ـ ق ـ ق .امنوا ـ فعل و فاعل (و), صله ـ ق ـ ق .فیعلمون ـ ف: حرف ربط, یعلمون : فعل و فاعل (و), جواب شرط, خبر ـ ق ـ ق .انه ـ ان : از حروف مشبهه بالفعل , ها: اسم ان ـ ق ـ ق .الحق ـ خبر ان ـ ح ـ ق .من ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به محذوف , حال از الحق ـ ق ـ ق .ربهم ـ رب : اسم مجرور, هم : مضاف الیه ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .

اما ـ حرف شرط ـ ق ـ ح .الذین ـ اسم موصول , مبتدا ـ ق ـ ق .کفروا ـ فعل و فاعل (و), صله ـ ق ـ ق .فیقولون ـ ف: حرف ربط, یقولون : فعل و فاعل , جواب شرط, خبر ـ ق ـ ق .ما ـ اسم استفهام , مبتدا ـ ق ـ ق .ذا ـ اسم وصول , خبر ـ ک ـ ق .اراد ـ فعل , صله ـ ق ـ ک .اللّه ـ فاعل ـ ق ـ ق .بهذا ـ جار و مجرور متعلق به اراد ـ ق ـ ق .مثلا ـ تمییز براى هذا ـ ک ـ ق .یضل ـ فعل و فاعل (هو) ـ ق ـ ک .به ـ جار و مجرور متعلق به یضل ـ ق ـ ق .

کثیرا ـ مفعول به ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .یهدى ـ فعل و فاعل (هو) ـ ق ـ ح .به ـ جار و مجرور متعلق به یهدى ـ ق ـ ق .کثیرا ـ مفعول به ـ ک ـ ق .و ـ واو: حالیه یا استینافیه ـ ق ـ ک .ما ـ حرف نفى ـ ق ـ ح .یضل ـ فعل و فاعل (هو) ـ ق ـ ق .به ـ جار و مجرور متعلق به یضل ـ ق ـ ق .الا ـ حرف استثنا (از ادات حصر) ـ ق ـ ق .
الفاسقین (26) ـ مفعول به ـ ح ـ ق .الذین ـ صفت براى الفاسقین ـ ق ـ ق (ج ).ینقضون ـ فعل و فاعل (و), صله ـ ق ـ ق .عهد ـ مفعول به ـ ق ـ ق .اللّه ـ مضاف الیه ـ ح ـ ق .من ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به ینقضون ـ ق ـ ق .بعد ـ اسم مجرور ـ ق ـ ق .میثاقه ـ میثاق : مضاف الیه , هاء: مضاف الیه ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .یقطعون ـ فعل و فاعل (و), معطوف به ینقضون ـ ق ـ ح .ما ـ اسم موصول , مفعول به ـ ق ـ ق .امر ـ فعل ,صله ما ـ ق ـ ق .اللّه ـ فاعل ـ ق ـ ق .به ـ جار و مجرور متعلق به امر ـ ح ـ ق .ان ـ حرف نصب و مصدرى ـ ق ـ ق .یوصل ـ فعل و نایب فاعل , مصدر موول , بدل از (هاء) در به ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .یفسدون ـ فعل و فاعل (و), معطوف به ینقضون ـ ق ـ ح .فى ـ حرف جر, جار و مجرور

متعلق به یفسدون ـ ق ـ ق .الارض ـ اسم مجرور ـ ک ـ ق .اولئک ـ مبتدا ـ ق ـ ک .هم ـ ضمیر فصل ـ ق ـ ق .الخاسرون (27) ـ خبر (جمله (اولئک ;), استینافیه است ) ت ـ ق .کیف ـ اسم استفهام , متضمن تعجب , حال از (واو) در تکفرون ـ ق ـ ت .تکفرون ـ فعل و فاعل (و) ـ ق ـ ق .باللّه ـ جار و مجرور متعلق به تکفرون ـ ح ـ ق .و ـ واو حالیه ـ ق ـ ق .کنتم ـ فعل ناقص , ثم : ضمیر متصل مرفوع , اسم کان ـ ق ـ ق .امواتا ـ خبر کان ـ ق ـ ق .فاحیا ـ ف: حرف عطف , احیا: فعل و فاعل (هو), معطوف به (کنتم ;) ـ ق ـ ق .کم ـ مفعول به ـ ک ـ ق .ثم ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .یمیتکم ـ فعل و فاعل (هو) و مفعول (کم ), (معطوف به کنتم ;) ـ ک ـ ق .ثم ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .یحییکم ـ فعل و فاعل (هو) و مفعول (کم ), معطوف به

(کنتم ;) ـ ک ـ ق .ثم ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .الیه ـ جار و مجرور متعلق به ترجعون ـ ق ـ ق .ترجعون (28) ـ فعل و نایب فاعل (و), معطوف به (کنتم ;) ـ ت ـ ق .هو ـ مبتدا ـ ق ـ ت .الذى ـ اسم موصول , خبر ـ ق ـ ق .خلق ـ فعل و فاعل (هو), صله ـ ق ـ ق .لکم ـ جار و مجرور متعلق به خلـق ـ ق ـ ق .ما ـ اسم موصول , مفعول به ـ ق ـ ق .فى ـ حرف جر,جار و مجرور متعلق به محذوف , صله ما ـ ق ـ ق .الارض ـ اسم مجرور ـ ح ـ ق .جمیعا ـ حال ـ ک ـ ق .ثم ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .استوى ـ فعل و فاعل (هو) ـ ق ـ ق .الى ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به استوى ـ ق ـ ق .السماء ـ اسم مجرور ـ ح ـ ق .فسویهن ـ ف: حرف عطف , سویهن : فعل و فاعل (هو) و مفعول ـ ق ـ ق .سبع ـ مفعول به دوم ـ ق ـ ق .سموات ـ

مضاف الیه ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف یا واو حالیه ـ ق ـ ک .هو ـ مبتدا ـ ق ـ ح .بکل ـ جار و مجرور متعلق به علیم ـ ق ـ ق .شى ء ـ مضاف الیه ـ ق ـ ق .علیم (29) ـ خبر ـ ت ـ ق .و ـ واو استیناف ـ ق ـ ت .اذ ـ ظرف زمان , مفعول فیه براى قالوا ـ ق ـ ک .قال ـ فعل (جمله محلا مجرور است , ن مضاف الیه اذ واقع شده است ) ـ ق آح .ربک ـ رب : فاعل , ک : مضاف الیه ـ ق ـ ق .للملائکه ـ جار و مجرور متعلق به قال ـ ق ـ ق .انى ـ ان : از حروف مشبهه بالفعل , ى : اسم ان ـ ق ـ ق .جاعل ـ خبر ان ـ ق ـ ق .فى ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به جاعل ـ ق ـ ق .الارض اسم مجرور ـ ق ـ ق .خلیفه ـ مفعول به براى جاعل ـ ح ـ ق .قالوا ـ فعل و فاعل (این جمله , استیناف بیانى است ) ـ ق ـ ح .اتجعل ـ ا: حرف استفهام , تجعل : فعل و فاعل (انت ) ـ ق ـ ق .فیها ـ جار و مجرور متعلق به تجعل ـ ق ـ ق .من ـ اسم موصول , مفعول به براى تجعل ـ ق ـ ق . یفسد ـ فعل فاعل (هو), صله ـ ق ـ ق .فیها ـ جار و مجرور متعل

ق به یفسد ـ ح ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ح .یسفک ـ فعل و فاعل (هو) معطوف به یفسد ـ ق ـ ق .الدمء ـ مفعول به ـ ح ـ ق .و ـ واو حالیه ـ ق ـ ح . نحن ـ مبتدا ـ ق ـ ق .
نسبح ـ فعل و فاعل (نحن ), خبر ـ ق ـ ق . بحمد ـ جار و مجرور متعلق به محذوف , حال از فاعل نسبح ـ ق ـ ق .ک ـ مضاف الیه ـ ح ـ ق . و ـ حرف عطف ـ ق ـ ح .نقدس ـ فعل و فاعل (نحن ) معطوف به نسبح ـ ق ـ ق . لک ـ جار و مجرور متعلق به نقدس ـ ک ـ ق .قال ـ فعل و فاعل (هو) جمله (قال ;) استیناف بیانى است ـ ق ـ ک .

انى ـ ان : از حروف مشبهه بالفعل , ى : اسم ان ـ ق ـ ق .اعلم ـ فعل و فاعل (انا), خبر ان ـ ق ـ ق .ما ـ اسم موصول, مفعول به ـ ق ـ ق . لا ـ حرف نفى ـ ق ـ ق .تعلمون (30) ـ فعل و فاعل (و), صله ـ ت ـ ق . و ـ واو استیناف یا عطف ـ ق ـ ت .علم ـ فعل وفاعل(هو) ـ ق ـ ک .ادم – مفعول به اول ـ ق ـ ق .الاسمء ـ مفعول به دوم ـ ح ـ ق .کلها ـ کل : تاءکید معنوى , ها: مضاف الیه ـ ک ـ ق .ثم ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .عرضهم ـ فعل و فاعل (هو) و مفعول (هم ), معطوف به علم ـ ق ـ ق .على ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به عرضهم ـ ق ـ ق .الملائکه ـ اسم مجرور ـ ک ـ ق .فقال ـ ف: حرف عطف , قال : فعل و فاعل , معطوف به علم ـ ق ـ ک .انبؤنى ـ فعل و فاعل (و) و مفعول (ى ) ـ ق ـ ق .باسمء ـ جار و مجرور متعلق به انبؤنى ـ ق ـ ق .هؤلاء ـ مضاف الیه ـ ح ـ ق . ان ـ حرف شرط جازم ـ ق ـ ق .کنتم ـ فعل ناقص (تم : اسم کان ), فعل شرط ـ ق ـ ق . صادقین (31) ـ خبر کان (جواب شرط محذوف است ) ـ ک ـ ق

.قالوا ـ فعل و فاعل ـ ق ـ ک .سبحانک ـ سبحان : مفعول مطلق , ک : مضاف الیه ـ ح ـ ق لا ـ لا نفى جنس ـ ق ـ ق . علم ـ اسم لا ـ ق ـ ق .لنا ـ جار و مجرور, متعلق به محذوف خبر لا ـ ق ـ ق .الا ـ حرف استثنا (ادات حصر) ـ ق ـ ق .ما ـ حرف مصدرى ـ ق ـ ق .علمتنا ـ فعل و فاعل و مفعول ـ ک ـ ق .انک ـ ان : از حروف مشبهه بالفعل , ک : اسم ان ـ ق ـ ک .انت ـ ضمیر فصل ـ ق ـ ق .العلیم ـ خبر ان ـ ح ـ ق .

الحکیم (32) ـ خبر دوم براى ان ـ ک ـ ق .قال ـ فعل و فاعل ـ ق ـ ک . یا ـ حرف ندا ـ ق ـ ق .
ادم ـ منادى(جمله ندائیه , مقول قول است ) ـ ق ـ ق .انبئهم ـ فعل و فاعل و مفعول ـ ق ـ ق .
باسمئهم ـ جار و مجرور متعلق به انبى ء, هم : مضاف الیه ـ ک ـ ق .فلما ـ ف: استیناف , لما: ظرف زمان , متضمن شرط, متعلق به قال ـ ق ـ ک .انباء ـ فعل و فاعل ـ ق ـ ق .هم ـ مفعول به ـ ق ـ ق .باسمء ـ جار و مجرور متعلق به انباء ـ ق ـ ق .هم ـ مضاف الیه ـ ق ـ ق .قال ـ فعل و فاعل , جواب شرط ـ ق ـ ق .الم ـ اء: استفهام تقریرى , لم : حرف نفى و جزم ـ ق ـ ق .اقل ـ فعل و فاعل , جمله مقول قول است ـ ق ـ ق .لکم ـ جار و مجرور متعلق به اقل ـ ق ـ ق .انى ـ ان : حرف مشبهه بالفعل , ى : اسم ان , جمله مقول قول است ـ ق ـ ق .
اعلم ـ فعل و فاعل , خبر ان ـ ق ـ ق .غیب ـ مفعول به ـ ق ـ ق .السموات ـ مضاف الیه ـ ق ـ ق.والارض ـ و: حرف عطف , الارض : معطوف بر السموات ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .اعلم ـ فعل و فاعل , جمله معطوف به اعلم و در محل رفع است ـ ق ـ ق .ما ـ اسم موصول , مفعول به ـ ق ـ ق .تبدون ـ فعل و فاعل , صله ـ ق ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .ما ـ اسم موصول, معطوف برما ـ ق ـ ق .کنتم ـ فعل ناقص , تم : اسم کان ـ ق ـ ق .

تکتمون (33) ـ فعل و فاعل , خبر کان ت ـ ق . و ـ واو استیناف ـ ق ـ ت .اذ ـ ظرف زمان , متعلق به سجدوا, یا مفعول به براى فعل محذوف ـ ق ـ ک .قلنا ـ فعل و فاعل , جمله مضاف الیه اذ و محلا مجرور است ـ ق ـ ق .
للملائکه ـ جار و مجرور متعلق به قلنا ـ ق ـ ق . اسجدوا ـ فعل و فاعل , جمله مقول قول است ـ ق ـ ق .لادم ـ جار و مجرور متعلق به اسجدوا ـ ح ـ ق . فسجدوا ـ ف: استیناف یا عطف , جمله سجدوا محلى از اعراب ندارد ـ ق , ک آق .الا ـ حرف استثنا ـ ق ـ ق , ک .ابلیس ـ مستثنا ـ ک ـ ق . ابى ـ فعل و فاعل , جمله استینافیه یا حالیه ـ ق ـ ک .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق . استکبر ـ فعل و فاعل , معطوف به ابى ـ ق , ک ـ ق .
و ـ واو حالیه یا اعتراضیه یا استیناف ـ ق ـ ق , ک . کان ـ فعل ناقص , اسمش ضمیر هو است که در آن مستتر است ـ ق ـ ق .من ـ حرف جر, جارومجرور متعلق به محذوف , خبر کان ـ ق ـ ق .الکافرین (34) ـ اسم مجرور (اگر جمله حالیه باشد, منصوب است , وگرنه محلى از اعراب ندارد) ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .قلنا ـ فعل فاعل ,معطوف به قلنا در آیه قبل ـ ق ـ ق .یا ـ حرف ندا ـ ق ـ ق .ادم ـ منادا ـ ق ـ ق . اسکن ـ فعل و فاعل ـ ق ـ ق .انت ـ تاکید براى فاعل مستتر در اسکن ـ ق ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .زوجک ـ زوج : معطوف بر ضمیر انت مستتر در اسکن , ک : مضاف الیه ـ ق آق .الجنه ـ مفعول به ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .کلا ـ فعل و فاعل ـ ق ـ ح . منها ـ جار و مجرور متعلق به کلا ـ ق ـ ق . رغدا ـ مفعول مطلق نایب از مصدر (اکلا رغدا) ـ ق ـ ق .حیث ـ ظرف مکان متعلق به کلا ـ ح ـ ق .شئتما ـ فعل و فاعل , جمله در محل جر به اضافه حیث به آن ـ ق ـ ق .

و ـ حرف عطف ـ ک ـ ق .لا ـ حرف نهى ـ ق ـ ک .تقربا ـ فعل و فاعل ـ ق ـ ح .هذه ـ مفعول به ـ ق ـ ق .الشجره ـ بدل از هذه ـ ح ـ ق .فتکونا ـ فاء سببیت , تکونا: مضارع منصوب به ان مقدر ـ ق ـ ق .من ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به محذوف , خبر تکون ـ ق ـ ق .الظالمین (35) ـ اسم مجرور ـ ک ـ ق .فازلهما ـ ف: استیناف , ازلهما: فعل و مفعول ـ ق ـ ک .الشیطان ـ فاعل , جمله (فازلهما;) استینافیه است ـ ـ ق ـ ق .عنها ـ جار و مجرور متعلق به ازلهما ـ ک ـ ق .فاخرجهما ـ ف: حرف عطف , اخرجهما: فعل و فاعل و مفعول ـ ق ـ ک .مما ـ جار و مجرور, متعلق به اخرجهما, ما: اسم موصول ـ ق ـ ق .کانا ـ کان و اسمش , صله ـ ق ـ ق .فیه ـ جار و مجرور متعلق به محذوف , خبر کان ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .قلنا ـ فعل و فاعل , معطوف به جمله استینافیه ـ ق ـ ق .

اهبطوا ـ فعل و فاعل , مقول قول در محل نصب ـ ک ـ ق .بعضکم ـ بعض : مبتدا, کم : مضاف الیه ـ ق ـ ک .لبعض ـ جار و مجرور متعلق به محذوف , حال از عدو ـ ق ـ ق .عدو ـ خبر, جمله (بعضکم ;) یا حالیه است و یا مستانفه ـ ک ـ ق .و ـ واو استیناف یا عطف ـ ق ـ ک .لکم ـ جار و مجرور متعلق به محذوف , خبر مقدم ـ ق ـ ق .فى ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به محذوف خبر ـ ق ـ ق .الارض ـ اسم مجرور ـ ق ـ ق .مستقر ـ مبتداى مؤخر, جمله ولکم ;) یا مستانفه است و یا معطوف به قبل ـ ح ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .متاع ـ معطوف به مستقر ـ ح ـ ق .الى ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به محذوف , صفت براى متاع ـ ق ـ ق .حین (36) ـ اسم مجرور ـ ک ـ ق .فتلقى ـ ف: حرف استیناف یا عطف ـ ق ـ ک .ادم ـ فاعل

تلقى , (جمله فتلقى ;) یا مستانفه است یا معطوف به مستانفه ـ ق آق .من ـ حرف جر, جار و مجرور متعلق به تلقى ـ ق ـ ق .ربه ـ رب : اسم مجرور, هاء: مضاف الیه ـ ق ـ ق .کلمات ـ مفعول به ـ ح ـ ق .فتاب ـ ف: حرف عطف , جمله (فتاب ;) محلى از اعراب ندارد ـ ق ـ ق .علیه ـ جار و مجرور متعلق به تاب ـ ک ـ ق .انه ـ ان و اسمش , جمله (انه ;) تعلیلیه است ـ ق ـ ک .هو ـ ضمیر فصل ـ ق ـ ق .التواب ـ خبر ان ـ ح ـ ق .الرحیم (37) ـ خبر دوم براى ان ـ ک ـ ق .قلنا ـ فعل و فاعل , جمله مستانفه ـ ق ـ ک .اهبطوا ـ فعل و فاعل , مقول قول (محلا منصوب ) ـ ح ـ ق .منها ـ جار و مجرور متعلق به اهبطوا ـ ح ـ ق .جمیعا ـ حال ـ ک ـ ق .فاما ـ ف: حرف استیناف , ان , حرف شرط جازم , ما: زایده ـ ق ـ ک .یاءتینکم ـ فعل و مفعول , فعل شرط ـ ق ـ ق.منى ـ جار ومجرور متعلق به یاءتین ـ ق ـ ق .هدى ـ فاعل یاءتین ـ ق ـ ق .

فمن ـ ف: حرف ربط براى جواب شرط, من : اسم شرط جازم , مبتدا ـ ق ـ ح .تبع ـ فعل و فاعل , جمله (فمن تبع ;) جمله شرط است ـ ق ـ ق .هدا ـ مفعول به ـ ق ـ ق .ى ـ مضاف الیه ـ ق ـ ق .فلا ـ ف: حرف ربط براى جواب شرط دوم , لا: حرف نفى ـ ق ـ ق .خوف ـ مبتدا, جمله (فلا خوف ;) جمله جواب شرط است ـ ق ـ ق .علیهم ـ جار و مجرور متعلق به محذوف , خبر ـ ح ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .لا ـ حرف نفى ـ ق ـ ق .هم ـ مبتدا ـ ق ـ ق .یحزنون (38) ـ خبر, جمله (ولا هم ;) معطوف به جواب شرط و محلا مجزوم است ـ ت ـ ق .و ـ واو

استیناف یا عطف ـ ق ـ ت .الذین ـ اسم موصول , مبتدا, جمله (الذین ;) مستانفه یا معطوف و محلا مجزوم ـ ق ـ ک .کفروا ـ فعل و فاعل , صله ـ ق ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ق .کذبوا ـ فعل و فاعل ـ ق ـ ق .بایاتنا ـ جار و مجرور متعلق به کذبوا, نا: مضاف الیه ـ ق ـ ق .اولئک ـ مبتدا ـ ق ـ ق .اصحاب ـ خبر, جمله (اولئک ;) خبر الذین است ـ ق ـ ق .النار ـ مضاف الیه ـ ح ـ ق .هم ـ مبتدا ـ ق ـ ق .فیها ـ جار و مجرور متعلق به خالدون ـ ق ـ ق .خالدون (39) ـ خبر, جمله (هم فیها;) حال , و محلا منصوب است ـ ت ـ ق .یا ـ حرف ندا ـ ق ـ ت .بنى ـ منادا ـ ق ـ ق .اسرائیل ـ مضاف الیه ـ ک ـ ق .اذکروا ـ فعل و فاعل , جمله جواب نداست , و محلى از اعراب ندارد ـ ق ـ ک .نعمتى ـ نعمه : مفعول به , ى : مضاف الیه ـ ح ـ ق .التى ـ اسم

موصول, صفت براى نعمتى ـ ق ـ ق .انعمت ـ فعل و فاعل , صله ـ ق ـ ق .علیکم ـ جار و مجرور متعلق به انعمت ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .اوفوا ـ فعل و فاعل , معطوف به اذکروا ـ ق ـ ق .بعهد ـ جار و مجرور, متعلق به اوفوا ـ ق ـ ق .ى ـ مضاف الیه ـ ح ـ ق .اوف ـ فعل و فاعل (انا), جواب امر, مجزوم ـ ق ـ ق .بعهد ـ جار و مجرور متعلق به اوف ـ ق ـ ق .کم ـ مضاف الیه ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ق ـ ک .ایاى ـ مفعول به مقدم ـ ق ـ ق .فارهبون (40) ـ ف: زاید براى تاءکید, جمله (وایاى ;) معطوف به جمله ندا ـ ک آق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .امنوا ـ فعل و فاعل , عطف به جمله ندا (اذکروا) در آیه قبل ـ ق ـ ق .بما ـ جار و مجرور متعلق به امنوا, ما: اسم موصول ـ ق ـ ق .انزلت ـ فعل و فاعل , صله ـ ح ـ ق .مصدقا ـ حال ـ ق ـ ق .لم

ا ـ ل: زاید (لام التقویه ) ما: اسم موصول , مفعول به براى مصدقا ـ ق ـ ق .معکم ـ مع : ظرف مکان متعلق به محذوف , صله , کم : مضاف الیه ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .لا ـ حرف نهى , جازم ـ ق ـ ق .تکونوا ـ کان و اسمش , معطوف به امنوا ـ ق ـ ق .اول ـ خبر کان ـ ق ـ ق .کافر ـ مضاف الیه ـ ق ـ ق .به ـ جار و مجرور متعلق به کافر ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .لا ـ حرف نهى , جازم ـ ق ـ ق .تشتروا ـ فعل و فاعل , عطف به امنوا ـ ق ـ ق .

بایاتى ـ جار و مجرور متعلق به تشتروا, ى : مضاف الیه ـ ق ـ ق .ثمنا ـ مفعول به ـ ق ـ ق .قلیلا ـ صفت براى ثمنا ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .ایاى ـ مفعول به مقدم ـ ق ـ ح .فاتقون (41) ـ ف: زاید, جمله ایاى فاتقون , عطف به جمله امنوا ـ ک ـ ق .و ـ حرف عطف ـ ق ـ ک .لا ـ حرف نهى ـ ق ـ ح .تلبسوا ـ فعل و فاعل , عطف به لا تشتروا ـ ق ـ ق.الحق ـ مفعول به ـ ق ـ ق.بالباطل ـ جارو مجرور متعلق به تلبسوا ـ ح ـ ق .و ـ حرف عطف یا واو معیه ـ ق ـ ق .تکتموا ـ فعل و فاعل , مجزوم , عطف به تلبسوا ـ ق ـ ق .الحق ـ مفعول به ـ ح ـ ق .و ـ واو حالیه ـ ق ـ ق .انتم ـ مبتدا ـ ق ـ ق .تعلمون (43) ـ خبر (جمله انتم تعلمون , حال , و محلا منصوب است ) ـ ک ـ ق .


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد

پروژه دانشجویی مقاله راه اندازی کافی نت تحت word


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله راه اندازی کافی نت تحت word دارای 33 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله راه اندازی کافی نت تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله راه اندازی کافی نت تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله راه اندازی کافی نت تحت word :

راه اندازی کافی نت

مقدمه :
با توجه به اهمیت و نیاز جدی سازمان ها، کارخانه ها و موسسات به سیستم های ارتباطی و گسترش سریع و روز افزون این سیستم ها و با توجه به گسترش امکانات فنی و افزایش تقاضا و بخصوص پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات، سیستم های شبکه ای بیش از بیش مطرح شده اند و در این بین رقابت های تگاتنگی در بین شرکت ها و شبکه ها بوجود آمده اند. در این بین مدیران شرکت های ارایه کننده خدمات اطلاع رسانی اینترنتی و بخصوص مدیران کافی نت ها در تب و تاب هستند تا بتوانند با استفاده از تنوع نرم افزارهای موجود، سیستم شبکه ای خود را اتوماسیون کرده و بدون وقفه و با بازده بالا به کار خود ادامه دهند و بهترین کیفیت را به کاربران خود ارائه کنند.

با توجه به سئوالات فراوان خوانندگان محترم و جذابیت موضوع بر آن شدیم تا در این شماره و شماره آینده به موضوع مدیریت جامع کافی نت پرداخته و نگاهی به نرم افزار های مورد نیاز برای راه اندازی یک کافی نت بیاندازم. اطلاعات و معلومات این مقاله برای راه اندازی کافی نت با گستردگی 8 الی 20 سیستم مناسب می باشد. برای کافی نت با گستردگی بیشتر راه ها و روش های سیستماتیک و پیشرفته تری بر اساس تنظیمات دقیق ویندوز Server 2003 و یا 2000 Server مانند راه اندازی Domain Controller و استفاده از نرم افزارهای وابسته وجود دارد که مورد بحث مقاله ما نمی باشد.لازم به ذکر است توضیحاتی که در این مقاله 2 قسمتی داده شده است کلیات برنامه ها بوده و فرض شده که خواننده با مفاهیم شبکه آشنایی مختصری دارد.

ملزومات و تنظیمات سخت افزاری :
اول اینکه تمام سیستم ها باید کارت شبکه داشته باشند و توسط کابل CAT5 یا CAT5e و سوکت های RJ45 به یک هاب سوئیچ متصل شوند. به دلیل طولانی بودن آموزش اتصالات کابل و کانکتور در این مقاله از آن صرف نظر می کنیم اما خوانندگانی که علاقمند به کابل کشی شبکه می باشند، می توانند برای راه اندازی و آماده سازی بستر فیزیکی و سخت افزاری مناسب برای شبکه کافی نت به مقاله «از کابل کشی تا اشتراک منابع» که در شماره 22 به چاپ رسیده مراجعه نمایند. خلاصه این که، اولین قدم این است که کامپیوترها را از طریق شبکه Workgroup به هم متصل نمایند.

نکته قابل توجه اینکه پیشنهاد می گردد کلاینت ها را با سخت افزارهای مشابه تهیه نمایند. اگر تعداد کمی کامپیوتر در شبکه داشته مثلاً تا 8 سیستم، معمولاً از هاب استفاده می شود و برای تعداد بیشتر از سوئیچ استفاده می شود. سوئیچ دارای مزایای متعددی است، مثلاً به کاربران همزمان اجازه می دهد که به صورت موازی از طریق مدارات مجازی و سگمنت های اختصاصی شبکه در یک محیط عاری از تصادم، با یکدیگر ارتباط برقرار نمایند. بدین ترتیب از پهنای باند موجود در شبکه به صورت بهینه استفاده می گردد.

تنظیمات کلی کلاینت ها :
تنظیماتی که پیشنهاد می شود روی تک تک سیستم های موجود در کافی نت صورت انجام گیرد، به قرار زیر می باشد :
• پارتیشن بندی هارد : بهترین حالت پارتیشن بندی به این صورت است که سه پارتیشن برای سیستم در نظر بگیرید. به این صورت که در پارتیشن اول سیستم عامل را نصب کنید. پارتیشن دوم را برای نگهداری نرم افزارهای مناسب و دلخواهی که قرار است روی سیستم نصب شود اختصاص دهید و سومین پارتیشن را فضای اختصاصی جهت دانلودهای آنها در نظر می گیریم.

• نصب سیستم عامل : بعد از پارتیشن بندی سیستم عامل را نصب نمایید. فرض کنید که برای اولین و آخرین بار است که می خواهید نصب ویندوز را انجام دهید پس سعی کنید که نصبی عاری از عیب و ایراد داشته باشید. در حال حاضر مناسبترین سیستم عامل برای کلاینت های شبکه Windows XP Pro SP2 است.

نکته :
– حتماً در هنگام نصب، برای کاربر Administrator ، یک کلمه عبور اختصاص دهید.
– در هنگام نصب، برای Workgroup و تک تک کامپیوتر نامی مشخص و معین در نظر بگیرید تا بعد ها برای تشخیص کامپیوترها از یکدیگر مشکلی برایتان بوجود نیاید. (به مقاله از کابل کشی تا اشتراک منابع چاپ شده در شماره 22 دقت کنید) – بعد از پایان نصب و ورود موفقیت آمیز به محیط ویندوز، درایور کارت شبکه و سایر درایورهای سیستم را نصب کنید.

– بصورت دستی برای تمامی سیستم ها یک IP Address اختصاص دهید. یعنی برای کلیه سیستم های کافی نت یک آیپی آدرس استاتیک (Static IP Address) تعریف کنید تا مدیریت و کنترل سیستم ها کافی نت به راحتی انجام گیرد.
برای تنظیم IP ، روی آیکون My Network Places کلیک راست و گزینه Properties را بزنید. در پنجره ای که باز می شود روی آیکون Local Area Connection ، کلیک راست و گزینه Properties را بزنید. روی گزینه Internet Protocol – TCP/ IP دوبار کلیک کنید و تنظیمات IP Address و Subnet Mask را وارد کنید. IP که برای سیستم ها اختصاص می دهید از نوع IP Address Invalid باشند. به عنوان مثال می توانید از آیپی آدرس 1 .168 . 192 تا 254 : 168 192 را به سیستم ها اختصاص دهید. در قسمت Subnet Mask نیز تمام سیستم ها عدد 255255255 را بنویسید.

برای DNS می توانید آیپی آدری DNS سرور IPS ای که از آن سرویس می گیرید را وارد کنید.
نصب برنامه های مورد نیاز در این مرحله نرم افزارهای مورد نیاز کلاینت ها و کاربران را نصب می کنیم.
اساسی ترین نرم افزارهایی که مورد استفاده کاربران کافی نت می باشد عبارتند از : – Yahoo Messenger – MSN Messenger – Microsoft Office – WinZip – Real Player – DAP – Adobe Acrobat Reder – نصب آنتی ویروس مناسب مثلاً Norton Antivirus 2005 یا Bit defender
Updata کردن نرم افزارها در زمان های متوالی از اهمیت بالایی برخوردار می باشد که در میان آنها به روز کردن آنتی ویروس ها از ضروریات کار است.

نصب Anti Spyware :
مرحله بعد، نصب یک آنتی Anti Spyware یا یک جاسوس یاب است . اهمیت نصب آنتی اسپایور کمتر از اهمیت نصب آنتی ویروس نیست. چرا که افراد کنجکاو، مخرب یا افراد ناشی حتماً وارد کافی نت شما خواهند شد که یا از روی عمد یا غیر عمد به سایت های اینترنتی خاصی سر خواهند زد و یا برنامه هایی را دانلود و اجرا خواهند کرد که در آنها فایل های جاسوسی وجود دارند.

برنامه های آنتی اسپایور زیادی وجود دارد که با خیلی از آنها آشنا شده اید. یکی از این برنامه هاspywarw Terminator می باشد. این برنامه را می توانید همراه با کرک آن از سایت ماهنامه دانلود و روی سیستم ها نصب کنید. تنظیمات آن را با دقت انجام دهید تا بهترین استفاده را از نرم افزار ببرید. به دلیل طولانی شدن این مقاله کار با این نرم افزار را به عهده خواننده می گذاریم و فقط نمایی از آن را در شکل 2 ملاحظه می کنید.

پاکسازی سیستم:
در هر سیستمی، علی الخصوص در کافی نت ها، بعد از مدتی کار کردن سیستم، برخی برنامه ها و فایل های اضافی در آن نصب می شوند که کار با سیستم را کمی مشکل می کنند. دلیل آن نیز یک سری فایل های موقت و کوکی هاست که در سیستم باقی ماند. راه ها و برنامه های زیادی برای تخلیه سیستم از این گونه فایل های زاید وجود دارد معمول ترین و ساده ترین راه، کلیک راست کردن روی درایور سیستم عامل و زدن دکمه Disk Clean up است. مانند شکل 3 گزینه های مربوط به حذف اینگونه فایل ها را تیک کرده و دکمه ok را بزنید.

اما برای پاک سازی سیستم، علاوه بر راه فوق برنامه های کاربردی دیگری نیز وجود دارد که یکی از آنها برنامه windows washer می باشد می توانید نسخه کرک شده برنامه را از سایت ماهنامه دانلود نمایید.
برخی از قابلیت های برنامه عبارتند از:
-این برنامه، فایل های موقت، فایل های غیر ضروری باقیمانده (Temporary files) در سیستم فایل های موجود در recycle bin، فایل هایی که اخیراً مورد استفاده قرار گرفته اند. مثل فایل ها و برنامه های ناقص مانده در برنامه DAP ، کوکی های اینترنت،history , cache و وب سایت های بازدید شده، mail trash و تصاویر و فیلم های دانلود شده از اینترنت را حذف می کند.
– باعث بهبود سرعت کامپیوتر؛
– اجرای برنامه در زمان بندی مشخص؛

تعیین کلمه عبور برای برنامه؛
چند نکته اجرایی از برنامه:
همانطور که در شکل 4 مشاهده می کنید از قسمت Home این برنامه دکمه wash my computer Now را بزنید تا ویندوز شما از آیتم هایی که در برنامه مشخص شده است پاکسازی شود.
همانطور که در شکل 5 ملاحظه می کنید 97 مگابایت از cache مرورگر IE و 600 کیلوبایت ز کوکی ها، 28 مگابایت از سطل های بازیافت، 38 مگابایت از فایل های اضافه و 100 مگابایت از فایل برنامه های نصب شده ای که فایل های اضافی دارند و در سیستم به صورت بی مصرف قرار گرفته اند، پاکسازی شده است.

همانطور که در شکل 5 ملاحظه می کنید با کلیک روی قسمت setup wash می توانید تنظیمات به حذف موارد دلخواه را انجام دهید. به عنوان مثال می توانید از مرورگر اینترنتی روی سیستم نصب است، موارد ی که در شکل 6 مشاهده می کنید را جهت پاکسازی انتخاب نمایید.این گزینه برای سیستم های کافی نت بسیار مهم می باشد چرا که با سیستم های موجود در کافی نت افراد مختلفی به اینترنت وصل می شوند و فایل ها و اطلاعات افراد در سیستم باقی می ماند و ممکن است مورد سوء استفاده افراد دیگر قرار گیرد.

بنابراین حتماً پاکسازی سیستم را هر از چند گاهی با دقت انجام دهید تا مشکلی برای سیستم ها و همچنین برای مشتریانتان ایجاد نشود و اطلاعات شخصی افراد به مخاطره نیافتد.

کنترل کاربران :
به دلیل اینکه کاربران متعددی از سیستم استفاده می کنند و هر کدام ایده و نظر خاصی دارند باید مدیر کافی نت بتوانند با تغییراتی که افراد روی سیستم می دهند مبارزه نماید و آنها را کنترل نماید.
در این مرحله با نصب برنامه winLock می توان کاربران را محدود نمود.
سیستم عامل های windows 2003 server, windows 2000 server چنانچه با امکان اکتیو دایرکتوری (Active Directory) نصب شوند و یا اصطلاحاً Domain controller شوند، امکانات زیادی بریا تعیین سطح کارابران و اجازه دسترسی های مستقل به آنها را می دهد. اما در این مقاله که درباره مدیریت جامع کافی نت بحث شده است قصد داریم از روش ها و برنامه های به اصطلاح آماده، سریع و کامل استفاده کنیم که در کافی نت های کوچک استفاده می شود.

نرم افزار winLock محصول Crystaloffice ، یکی از نرم افزارهای جالبی می باشد که در عین حال که سریع نصب می شود، استفاده از آن نیز راحت بوده و کارایی لازم را دارد (نسخه کامل و کرک شده این برنامه را از سایت ماهنامه دانلود نمایید. برای رجیستر کردن آن کافی است فایل کرک را جایگزین فایل اصلی نموده و آن را اجرا نمایید.)

آشنایی بیشتر با نرم افزار winLock :
از ویژگی های این برنامه می توان به موارد زیر اشاره کرد:
– تخصیص کلمه عبور خاص توسط مدیر شبکه جهت ورود به برنامه و اعمال پیکربندی های لازم.
– مخفی و غیر قابل دسترس کردن آیکون برنامه از system Tray.
– قابلیت نصب و اجرای برنامه در انواع سیستم عامل های ویندوز.
– تعیین زمان برای دسترسی و استفاده از سیستم.

– اجرای این برنامه همزمان با بالا آمدن سیستم و ارسال پیغام از طرف مدیر شبکه به کاربر و دادن اخطارهای لازم و نیز شروع تایمر سیستم.
بعد از نصب این برنامه با اجرای آن آیکونی در system Tray ایجاد می شود که با کلیک راست بر روی آن می توانید winlock را فعال یا غیر فعال با خاموش کنید.
همانطور که در شکل 7 ملاحظه می نمایید تنظیمات بخش Protection به قرار زیر است:

– فعال و اجرا کردن برنامه winLock.
– اجرا کردن اتوماتیک در هنگام روشن کردن سیستم.
– در خواست کلمه عبور در موقع اجرای سیستم.
– گذاشتن کلمه عبور توسط مدیر.
– مخفی کردن آن از system Tray.

در بخش های Logging و security نیز تنظیمات دیگری وجود دارد که با انتخاب گزینه های مربوطه می توانید آنها با تنظیم نمایید.که تنظیمات بخش security عبارتند از:
فعال و غیر فعال کردن سیستم کاربران به مواردی مانند:
Active Desktop
Registry Editor
Task Manager
Control Panel
Add/Remove Program
Command Prompt

اما می توان برای قسمت های زیر نیز محدودیت اعمال نمایید:
Taskbar and start Menu
Mouse and Keyboard
مدیریت متمرکز کافی نت:
بعد از نصب برنامه های فوق و آماده سازی کلاینت ها یا به عبارتی سیستم هایی که قرار است در اختیار کاربران قرار گیرد مخصوصاً نصب نرم افزار winLock و محدود کردن کاربران و امن کردن اولیه سیستم ها، نوبت به مدیریت جامع کافی نت و کنترل از راه دور کاربران می رسد.
بنابراین نیاز به یک برنامه برای مدیریت جامع و متمرکز کافی نت داریم.

نرم افزار های زیادی در این زمینه وجود دارد که هر کدام ویژگی ها، نواقص و معایب به خودشان را دارند.
Easy Café یک برنامه فوق العاده جالبی است برای مدیریت کافی نت با قابلیت های فراوان که ما در این مقاله سعی داریم قابلیت های این نرم افزار را عنوان کنیم. پس با ما باشید برای نصب و استفاده از برنامه مدیریتی Easycafe.
معرفی برنامه Easycafe.:
Easycafe.محصولی بسیار قدرتمند در زمینه مدیریت شبکه های اینترنت و مخصوصاً کافی نت های کوچک و بزرگ می باشد. این برنامه امکان کنترل همه جانبه کلاینت ها را در تمام زمینه های مورد نیاز به مدیر کافی نت می دهد. برخی ویژگی های کلی این نرم افزار.
• کنترل فوق العاده مدیریت کافی نت از یک مکان: این نرم افزار به مدیر کافی نت کمک می کند تا بدون داشتن همکار، تمامی عملیات مدیریتی، حسابرسی مشتریان را انجام دهد.
• امنیت و ثبات نرم افزار (security and stability): نرم افزار Easycafe یکی از با ثبات ترین و پایدار ترین نرم افزار های مدیریتی کافی نت ها می باشد. از کار افتادن سیستم ها crash شدن آنها و حتی خاموش و روشن شدن آنها هیچ وقفه ای در کار مدیریتی شما ایجاد نمی کند و قادر به ادامه فعالیت خواهید بود. امنیت بالای نرم افزار نیز محدودیت های لازم را برای کاربران ایجاد می کند تا بتوانند مشکلاتی برای سیستم ها و Administrator به وجود آورند. همچنین جلوگیری از نصب برنامه ها بدون اجازه مدیر شبکه، بر روی کلاینت و فایروال قدرتمند مرکزی که از سرور مدیریت می شود از ویژگی های این نرم افزار است.

• ویژگی حسابداری و حسابرسی نرم افزار (Accounting): با دادن گزارش های کامل در مورد هر یک از سیستم ها، مقدار استفاده آنها را حساب کرده و مبلغ کارکرد را فوراً اعلام می کند. همچنین قادر به دادن آمارهای روزانه و مخصوص نیز می باشد. همچنین محاسبه هزینه های ماهیانه همراه با مانیتورینگ کامل.
• روش های مختلف پرداخت مشتریان (Payment methods)
• عضویت کاربران (user Membership): تعیین اعضای مختلف برای سیستم که خود به خود با وارد کردن نام کاربری و رمز عبور شان و ورود به سیستم از مقدار حسابشان کم می شود! بدین ترتیب هیچ نیازی به صندوق دار نخواهد بود.

• بخش کافه تریا (cafeteria module): مدیر کافی نت قادر به تعیین لیست سرویس های مختلف نوشیدنی و خوراکی موجود در کافی نت خواهد بود. کاربران با مشاهده لیست آنها در بخش مخصوص در نرم افزار، به آسانی قادر به سفارش آنها از طریق سیستم هستند! شما نیز در سرور خود فوراً آگاه شده و سرویس مورد نظر را به مشتری می رسانید.
• تعیین چندین صندوق دار و هر کدام به رمز عبور مربوط به خود (multiple cashiers)
• قرار دادن محدودیت های گوناگون در سیستم (Restrictions)
• کنترل کامل کلاینت ها از کامپیوتر سرور توسط مدیر شبکه نصب Easycafe serever بر روی سرور.
قبل از نصب به دو نکته زیر دقت نمایید:

• پیشنهاد می شود کامپیوتر سرور دارای امکانات و پیکربندی در حد خوب با سیستم عامل 2003, 2000 و یا Xp باشد.
• کامپیوتر سرور لازم است یک IP ADDRESS ثابت داشته باشد، بهتر است آیپی آن را برابر 1 . 0 . 168 . 192در نظر بگیرید.
ابتدا برنامه Easycafe سرور و کلاینت همراه با کرک آن از سایت ماهنامه دانلود و فایل eaysetup.exe را اجرا کنید.
سپس server را از لیست انتخاب و Next را بزنید.

– در پنجره بعدی به شما نام کاربری (user) و پسورد پیش فرض سرور را اطلاع می دهد.
– در مرحله بعد باید مسیر نصب سرور وارد نمایید مسیر پیش فرض را انتخاب نموده Next بزنید.
– در این مرحله مسیری برای نگه داشتن نسخه پیشتیبان پرسیده می شود، همان مسیر پیش فرض را انتخاب نموده Next بزنید.

– پنجره بعدی select component می باشد. هر دو گزینه را انتخاب نموده Next بزنید.
– نصب برنامه را ادامه دهید. و در نهایت دکمه Finish را بزنید بعد از پایان نصب لازم است سیستم خود را restart کنید.
رجیستر کردن Easycafe Server:
برای رجیستر کردن Easycafe Server دو مرحله زیر را انجام دهید:
ابتدا فایل keygen.zip را از سایت ماهنامه دانلود و فقط آن را اجرا کنید. سپس روی کلید دکمه Generate کلیک نمایید تا مستقیم رجیستر کند.
سپس فایل LoadEasy. Zip را باز کرده و فایل LodEasy.exe را در مسیر نصب برنامه و در کنار فایل Easy server.exe کپی کنید مسیر پیش فرض نصب برنامه: c:Program File TinasoftEasy Café server می باشد.

نکته مهم: از این به بعد با همان فایل loadEasy.exe برنامه را اجرا کنید.
زیرا اگر با Easyserver.exe برنامه را اجرا کنید بعد از مدتی آیکون Register در کنار سایر منو ها ظاهر می شود و اجازه کنترل فقط دو کلاینت را خواهید داشت. این طریقه کرک و اجرای برنامه، امکان کنترل تا 255 سیستم (کلاینت) را می دهد و همیشگی است. پس بنابراین یک میانبر برای این برنامه loadEasy.exe ایجاد کرده و آن را در دسکتاپ خود قرار دهید.

اجرای Eascafe server:
برنامه Easycafe serve را با اجرای فایل loadEasy.exe باز نمایید.
اولین پنجره ای که ظاهر می شود، انتخاب زبان می باشد. گزینه English را انتخاب و Apply کنید.
در پنجره بعدی، نام کاربری یعنی cashier را برابر با ADM و کلمه عبور را برابر EASYCAFE قرار دهید. و login کنید.
پیشنهاد می شود بعد از اولین ورود نام کاربری و کلمه عبور را تغییر دهید. با وارد کردن صحیح cashier و پسورد در حقیقت برای اولین بار به مرکز فرماندهی و مدیریت کافی نت قدم گذاشته اید( در ادامه بیشتر بحث خواهیم کرد.)

مثال : می خواهید که روزهای دوشنبه تا پنشنبه لیست قسمت شما بدین صورت باشد (بر اساس روز) :
1 ) از ساعت 9 صبح تا 1 بعد از ظهر، ساعتی 400 تومان.
2 ) از ساعت 2 بعد از ظهر تا 7 بعد از ظهر ، ساعتی 600 تومان باشد.
3 ) از ساعت 8 بعد از ظهر تا 12 شب، ساعتی 800 تومان باشد. ساعت 9 صبح تا 1 بعد از ظهر روز دوشنبه را با کشیدن و نگه داشتن موس انتخاب نموده (زمینه آبی رنگ می شود) کلیک راست بزنید.

گزینه Add Prie Property را انتخاب نموده و مقدار 400 تومان را انتخاب نمایید. (مانند شکل 4)
چنانچه می خواهید بر اساس ساعت باشد گزینه List By Time Price را انتخاب نمایید. با توجه به شکل 4 می توانید با حرکت نوار پیمایش موجود در سمت چپ به سمت بالا یا پایین، محدوده ساعت را کم یا زیاد نمایید.
برگه Banners :
ارائه بنرهای تبلیغاتی که مثلاً هر 15 دقیقه این بنرها در تمام سیستم های کاربران نمایش داده شود.

برگه Filter / Firewall :
در این قسمت می توان بصورت دقیق بر روی سرور و تمام کلاینت ها فیلتر اعمال کرد.
با انتخاب گزینه Setup Client Option می توان تنظیمات فایروال را برای کلاینت ها انجام دهید (به شکل 6 دقت کنید).
قسمت Rules : با انتخاب این قسمت می توان پورت و IP آدرس مقصد و مبدا خاصی را فیلتر کرد.
Banned Website : وب سایت هایی که دارای کلمه خاصی باشد، فیلتر می شود.
Web Filter : با این بخش می توان سایت خاصی را فیلتر کرد.

Trusted Address : سایت های مطمئن را در این قسمت مشخص نمایید.
Service Definitions : پورت های مورد استفاده را در این بخش لیست کنید.
با انتخاب گزینه Setup Server Option می توان کلیه تنظیمات فایروال را برای سرور نیز انجام داد.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد

پروژه دانشجویی ایجاد ایمنی، راحتی و سهولت تردد وسایط نقلیه و عابرین تحت word


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی ایجاد ایمنی، راحتی و سهولت تردد وسایط نقلیه و عابرین تحت word دارای 69 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی ایجاد ایمنی، راحتی و سهولت تردد وسایط نقلیه و عابرین تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

مقدمه:

امروزه با گسترش شهرنشینی و افزایش جمعیت و همچنین توسعه جابجایی افراد و کالاها ین مراکز جمعیتی، اقتصادی و خدماتی در سطح شهرها، استفاده روز افزون از وسایل نقلیه به صورت امری اجتناب ناپذیر درآمده است. در واقع با افزایش قابلیت تحرک انسان، اتومبیل محدودیتهای جغرافیایی را کاهش داده و آزادی انشعاب بیشتری در مورد محل زندگی و کار، برقراری ارتباطات و فعالیتهای اجتماعی و تفریحی برای افراد فراهم نموده است. در عصر حاضر استفاده از وسایل نقلیه به ویژه اتومبیل، به عنوان بخشی جدا نشدنی از زندگی روزمره در آمده است. اما از سوی دیگر، گسترش استفاده از اتومبیل، آثار زیان بار متعددی را نیز بهمراه داشته است. تلفات جانی و خسارات مالی ناشی از حوادث رانندگی، افزایش آلودگی هوا و صوتی، اتلاف زمان‌های زیادی در تراکم ترافیک شهرها و آثار سوء روانی ناشی از آن، از جمله پیامدهای منفی توسعه استفاده از وسایل نقلیه موتوری می باشد. در بسیاری از کشورهای جهان دوران ساخت معابر جدید در شهرها به سر آمده و در این کشورها به استفاده بهینه از شبکه معابر موجود تاکید می شود.
که این امر از طریق بهینه سازی و مدیریت ترافیک صورت می گیرد. این مطالعات بمنظور ایجاد ایمنی، راحتی و سهولت تردد وسائط نقلیه و عابرین در محدوده مورد مطالعه انجام گرفت بنحوی که با ارائه طرحها و پیشنهادات کارشناسی در کوتاه مدت و با هزینه نسبتاً کم توسط شهرداری دهندگان قابل اجرا باشد. همچنین مطالعات انجام شده از طریق بازدیدهای محلی و برداشت های کمی و کیفی و بر مبنای بررسی کارشناسی و قضاوتهای مهندسی و ضوابط و استانداردهای معتبر بعمل آمده است.
در این مطالعات ابتدا وضعیت موجود معبر و نواقص و معضلات کنونی آن بررسی می‌شود و سپس طرحهای فرادست در محدوده این خیابان بررسی شده و در نهایت محصول مطالعات که شامل گزارشات و نقشه هاو طرحهای پیشنهادی می باشد ارائه خواهد شد.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد

پروژه دانشجویی بررسی عوامل موثر در بهره وری کارکنان تحت word


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی بررسی عوامل موثر در بهره وری کارکنان تحت word دارای 145 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی بررسی عوامل موثر در بهره وری کارکنان تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

فصل اول
کلیات
1-1 مقدمه
2-1 چکیده
3-1- بیان مسأله
4-1 ضرورت تحقیق
5-1 جمعیت مورد مطالعه
6-1 حجم نمونه
7-1 مراحل انجام تحقیق
8-1 موانع موجود در انجام تحقیق
 
فصل دوم
ادبیات موضوع تحقیق
«موضوع تحقیق»
1-2-1 پیشینه‌ی تحقیق
1-1-2 تعریف بهره وری
2-1-2 مفهوم بهره وری
3-1-2 هزینه‌های افزایش کیفیت
1-3-2-1 هزینه‌های پیش گیرانه
2-3-1-2 هزینه‌های ناکامس
4-1-2 بهره وری و سودآوری
5-1-2 بهره وری و کیفیت زندگی کار
2-2 ادبیات تحقیق
1-2-2 سابقه و تاریخچه
2-2-2 تعاریف و مفاهیم اساسی بهره وری
3-2-2 فرهنگ مدیریت
4-2-2 سازمان بین المللی کار ILO
5-2-2 آژانس بهره وری اروپا EPA
6-2-2 مرکز بهره وری ژاپن JPC
7-2-2 تاریخچه‌ای از سازمانهای بهره وری در جهان
8-2-2 بهره وری در کشورهای آسیایی
3-2- عوامل موثر در بهره وری و مدل‌های مختلف بهره وری
1-3-2 مدل یکپارچه عوامل بهره وری
2-3-2 مدل پروکوپنکو
2-3-3 مدل سازمان ملی بهره وری ایران با توجه به عوامل موثر
4-2 تحقیقات انجام گرفته در مورد بهره وری
1-4-2 اهمیت مدیریت و نقش آن در بهره وری در شرکت ماشین سازی جابر
2-4-2 بهره وری و سودآوری در شرکت زمزم تهران
3-4-2 بهره وری و سازماندهی در هواپیمایی جمهوری اسلامی ایران
4-4-2 بهره وری و کاهش هزینه‌های تولید، تعمیرات و نگهداری شرکت تحقیقاتی روئیز
5-4-2 بهره وری در صنایع شهید کلاهدوز
6-4-2 بررسی بهره وری راه آهن جمهوری اسلامی ایران
7-4-2 عوامل موثر در بهره وری در شرکت تکنوصنایع
8-4-2 عوامل موثر در افزایش بهره وری در صنایع تولیدی کوچک کشور
9-4-2 بررسی بهره وری در شرکت بیمه البرز
10-4-2 بهره وری کار
11-4-2 انگیزش و بهره وری در کارکنان
 
فصل سوم
معرفی کارخانه
1-3 معرفی کارخانه
2-3 وسعت کارخانه
3-3 تعداد کارمندان و کارگران و واحدهای مختلف کارخانه
4-3 محصولات تولیدی کارخانه
1-4-3 آسفالت توپکا Topeka
2-4-3 آسفالت بیندرBinder
3-4-3 آسفالت بلک بیس Black bais
5-3 نمودار تحلیل روند کارخانه
 
فصل چهارم :
تجزیه و تحلیل آماری
1-4 تجزیه و تحلیل داده‌های آماری
2-4 نتیجه گیری
3-4 پیشنهادات
منابع و مآخذ
 
مقدمه
در جهان امروز پیشتاز بودن تنها طریقه‌ی واقعی ادامه‌ی زندگی است و اینجاست که مفهوم بهره وری هر چه بیشتر نمایان می‌شود که عبارتست از برنامه‌ریزی، سازماندهی مناسب برای گرفتن بهترین نتیجه از مجموعه‌ی فعالیتها است، ارزش پیدا می‌کند.
چند سالی است که بحث پیرامون «بهره وری»‌جای خود را در میدان مباحث علمی و اجتماعی کشور باز کرده است.
در صحنه‌ی پر تنش رقابت جهانی و سیر پرشتاب فن آوری،‌اینک سیاست گذاران و مدیران «ارزش بهره وری» را گاه به عنوان ابزار و گاه به عنوان هدف مورد توجه قرار می‌دهند.
اندازه گیری بهره وری یک مکانیزم کنترلی برای مدیریت است و اصولاً سازمانها مکانیزم‌هایی برای کنترل‌ رفتارها، موجودی و کیفیت و ... دارند. روش‌های متفاوتی جهت دسته بندی سیستم‌های کنترلی وجود دارد و می‌توان آنها را بر اساس مدیریت منابع مورد استفاده کرد و دسته بندی نمود. که سیستم‌های کنترل مالی،‌ سیستم‌های کنترل تولید و سیستم‌های کنترل رفتاری مثالهایی از این قبیل هستند.
در همین راستا تصمیم گرفته شد تا با استفاده از روش‌های نمونه گیری و ریاضی میزان عملکرد و کارایی و میزان تولید با توجه به استانداردهای از پیش تعیین شده مورد مقایسه قرار گیرد.
نکته‌ای که در اینجا لازم به ذکر است این است که تمام کارخانجات ساخت آسفالت نیاز به بالا بردن سطح کارایی خود هستند و در تلاش هستند سهم بیشتری از بازار رقابتی این صنعت را در دست گیرند.
 
چکیده
یکی از مهم ترین مسائل صنعت کشور در حال حاضر بهبود بهره وری و استفاده‌ی بهینه از منابع موجود است.
تلاش فراوانی ابتدا ضرورت انجام این تحقیق بیان شده است و با توجه به جمعیت مورد مطالعه و حجم نمونه مراحل مختلفی جهت انجام این تحقیق صورت گرفته است.
عوامل موثر در بهره وری مورد بررسی قرار گرفته و با بیان مسائلی در مورد تاثیر آنها در فرم‌های پرسشنامه با توجه بهه تجزیه و تحلیل آنها با استفاده از روش‌های آماری به نتایجی دست پیدا کردیم و مولفه‌های تاثیر گذاری در بهره وری در کارخانه‌ی 6 و 7 آسفالت سازی سازمان مهندسی و عمران شهر تهران مورد بحث قرار گرفت.
در پایان نیز پیشنهاداتی جهت بهبود بهره وری تولید و نیروی انسانی در این کارخانه ذکر کردیم که امیدواریم با عملی کردن این پیشنهادات ساده ولی مهم در بهبود بهره وری این کارخانه‌ی مهم در سازمان مهندسی و عمران شهر تهران قدمی برداشته شود.


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
علی محمد
دانشجو | مرکز دانلود | پایانامه دانشجویی | جزوه های درسی | دانلود فایل ورد و پاورپوینت | پایان نامه ها | پروژه های درسی | ایران پروژه | بی پیپر | دانشجو یار | مرکز پایان نامه های فردوسی | نشر ایلیا | پی سی دانلود | مرکز پروژه های دانشجویی | پروژه دات کام | دانلود رایگان فایل |