پروژه دانشجویی تحقیق کسیداسیون تحت word

 پروژه دانشجویی تحقیق کسیداسیون تحت word دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق کسیداسیون تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی تحقیق کسیداسیون تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پروژه دانشجویی تحقیق کسیداسیون تحت word :

اکسیداسیون-احیا
واکنشی را که در آن ، تبادل الکترون صورت می‌گیرد، واکنش اکسیداسیون- احیا Oxidation - reduction نامیده می‌شود.
تبادل الکترونی
احیا کننده 1<----- ne + احیا کننده 1

اکسید کننده 2<-----ne - احیا کننده 2

اکسید کننده 2 + اکسید کننده1<----- احیا کننده 2 + احیا کننده 1

پس در نتیجه تبادل الکترونی بین یک اکسید کننده و یک احیا کننده یک واکنش شیمیایی رخ می دهد.
فرآیند اکسیداسیون (اکسایش)
فرآیندی است که در آن یک جسم (اکسید کننده) الکترون می‌گیرد و عدد اکسایش یک اتم افزایش می‌یابد.
فرآیند احیا (کاهش)
فرایندی است که در آن یک جسم (احیا کننده) الکترون از دست می‌دهد و عدد اکسایش یک اتم کاهش می‌یابد.
مثالی از واکنشهای اکسایش و کاهش
بر این اساس ، واکنش زیر یک واکنش اکسایش و کاهش می‌باشد. چون عدد اکسایش اتم S از صفر به +4 افزایش پیدا می‌کند و می‌گوییم گوگرد اکسید شده است و عدد اکسایش اتم O از صفر به -2 کاهش پیدا کرده است و می‌گوییم اکسیژن کاهیده شده است:

S + O2 SO2

که در آن ، در طرف اول عدد اکسیداسیون هر دو ماده صفر و در طرف دوم ، عدد اکسیداسیون گوگرد در ترکیب +4 و اکسیژن ، -2 است.

اما در واکنش زیر اکسایش- کاهش انجام نمی‌شود، زیرا تغییری در عدد اکسایش هیچ یک از اتمها به وجود نیامده است:

SO2 + H2O H2SO4

که در SO2 ، عدد اکسیداسیون S و O بترتیب ، +4 و -2 و در آب ، عدد اکسیداسیون H و O بترتیب +1 و -2 و در اسید در طرف دوم ، عدد اکسیداسیون H و S و O بترتیب ، +1 ، +4 و -2 است.
عامل اکسنده و عامل کاهنده
با توجه به چگونگی نسبت دادن اعداد اکسایش ، واضح است که نه عمل اکسایش و نه عمل کاهش بتنهایی انجام پذیر نیستند. چون یک ماده نمی‌تواند کاهیده شود مگر آن که هم‌زمان ماده ای دیگر ، اکسید گردد، ماده کاهیده شده ، سبب اکسایش است و لذا عامل اکسنده نامیده می‌شود و ماده‌ای که خود اکسید می‌شود، عامل کاهنده می‌نامیم.

بعلاوه در هر واکنش ، مجموع افزایش اعداد اکسایش برخی عناصر ، باید برابر مجموع کاهش عدد اکسایش عناصر دیگر باشد. مثلا در واکنش گوگرد و اکسیژن ، افزایش عدد اکسایش گوگرد ، 4 است. تقلیل عدد اکسایش ، 2 است، چون دو اتم در معادله شرکت دارد، کاهش کل ، 4 است.
موازنه معادلات اکسایش- کاهش
دو روش برای موازنه واکنشهای اکسایش- کاهش بکار برده می‌شود: روش یون- الکترون و روش عدد اکسایش.
روش یون- الکترون برای موازنه معادلات اکسایش- کاهش
در موازنه معادلات به روش یون- الکترون ، دو دستور کار که کمی با هم متفاوت‌اند، مورد استفاده قرار می‌گیرد. یکی برای واکنشهایی که در محلول اسیدی انجام می‌گیرد و دیگری برای واکنشهایی که در محلول قلیایی صورت می‌پذیرد.

پروژه دانشجویی مقاله درآمدی بر پدیدة کودک آزاری در ایران تحت word

 پروژه دانشجویی مقاله درآمدی بر پدیدة کودک آزاری در ایران تحت word دارای 20 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله درآمدی بر پدیدة کودک آزاری در ایران تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله درآمدی بر پدیدة کودک آزاری در ایران تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله درآمدی بر پدیدة کودک آزاری در ایران تحت word :

درآمدی بر پدیده کودک آزاری در ایران

نابسامانیهای اقتصادی و اجتماعی از قبیل: فقر ، تورم، گرانی، بیکاری، فقدان امنیت مالی و حقوقی و دیگر عواملی که سبب «محرومیت» میشوند، زمینه مناسبی برای پرورش آنواع آسیبهای اجتماعی چون: خودکشی، سرقت، اعتیاد به مواد مخدر ، خشونت و انواع آن، طلاق، تکدی گری و غیره را در بطن جامعه فراهم میکند که در این میان میتوان به یکی از مهمترین آسیبهای اجتماعی یعنی خشونت علیه کودکان اشاره کرد که خود نتیجه ناخواسته پدیده هایی چون فقر مالی و معنوی، رشد جمعیت و بسیاری از نابسامانیهای اجتماع

ی دیگر که سبب بوجود آمدن انواع حالتهای روانی و عصب در فرد میشود میباشد.

کودک آزاری پدیده ای ست که طی آن میلیونها کودک مظلوم قربانی طمع و سوء استفاده دیگران میشوند که مشتمل بر خشونت علیه کودکان، تجاوز جنسی به کودکان، و آثار سوء آن بر کودک چون فحشاء و بزهکاری کودکان میباشد. در این موارد باید گفت که کودک قربانی رفتار غلط بزرگسالان میگردد. نگاهی گذرا به آمار دهشتناک مهر تاییدی در این زمینه است. برای مثال:

1 قرار بازداشت موقت برای پدر و نامادری به اتهام قتل دختر بچه 3 ساله در تهران:» رئیس یکی از شعبات دادسرای امور جنایی تهران برای پدر شکنجه گر قرار بازداشت موقت صادر کرده…..پدر سالومه در پاسخ به سؤال قاضی مبنی بر اینکه چه اتفاقی برای فرزندش افتاده بود ،گفت:شب قبل حدود ساعت 2 نیمه شب کار خطایی انجام داد و من هم او را تنبیه کردمو برای اینکه کار خطای خود را فراموش نکند او را کتک زدم و صبح متوجه شدم که او مرده است.!!!» (هلال.15/11/1382 .ش168).

2 خبرگزاری دانشجویان ایران تصاویری دلخراش از کودکی نه ساله به نام امید را به چاپ رسانده که آنگونه که این خبرگزاری گزارش داده، چنان به دست مادرش مورد ضرب و شتم قرار گرفته که به مرگ مغزی دچار گشته و امید چندانی به زنده ماندنش نیست. این خبرگزاری همچنی

ن از آمار انجمن حمایت از کودکان خبر داد که بنابر آن ظرف یک سال گذشته ،تنها در سطح شهر تهران ،صد و شصت مورد کودک آزاری «حاد» و نیازمند پیگیری رخ داده که بیش از هفتاد درصد از این کودک آزاریها به شکل ضرب و شتم بوده است (برگرفته از سایت BBC persian).

بدیهی است که بسیاری از موارد کودک آزاری گزارش داده نمیشود.

3 قتل دختر معصوم نتیجه جنون سوءظن از از سوی یک پدر جنایتکار در تهران: مرد 52 ساله ای یکشنبه شب هفته گذشته پس از کشتن دختر 12 ساله اش،دختر دیگرش را مجروح کرد و

سپس خود را به ماموران کلانتری 110 شهدای تهران معرفی کرد. (هلال، 12/9/1382، ش160)

خشونت در خانواده و نسبت به کودک اغلب نوعی تجاوز فیزیکی به کودک است که از جانب پ

در یا مادر در مورد وی اعمال میشود و میتوان گفت که در واقع خانه یکی از ناامنترین مکانها در جامعه امروزی است و محبت و عطوفت که رشته پیوند خانواده است گاهی با خشونت همراه است که درصد زیادی از خشونت در خانواده مورد تایید قرار گرفته و تحمل میشود.

و بنا بر گفته موری استراوس «پدر و مادر بودن “جواز کتک زدن “را فراهم میسازد و عقد نامه “جواز کتک زدن “ است.»

4 محمدرضا آجرلو به جرم تعرض به دختر بچه 6 ساله و قتل وی با حضور والدین این دختر در زندان قصر به دار آویخته شد .(هلال، 12/9/1382، ش160)

5 تایید محکومیت 8 بار اعدام در ملاعام برای کودک آزار مرودشتی از سوی دیوان عالی. (هلا

ل ،همانجا)

از این مسئله بگذریم که اعدام آن هم در ملاعام ـصرف نظر از هر جرمی که مجرم مرتکب شده باشد ـ نه تنها باعث درس گرفتن مجرمین نمیشود بلکه حس دلسوزی و رقت قلب تماشاگر را تحریک میکند.

اکثریت عظیم کودکانی که مورد تماس جنسی و تعرض قرار گرفته اند این تجربه را وحشتناک ،شرم آور و تنفر انگیز میابند. مطالعات درباره روسپیان ،نوجوانان بزهکار ،جوانانی که از خانه گریخته. (1)

بدیهی است که همبستگی در این مورد، همبستگی علت و معلولی نیست و میتوان مجموعه ای از عوامل مانند ستیزه های خانوادگی ،غفلت پدر و مادر ،تجاوز فیزیکی ،فقر و غیره را در بزهکاری کودکان و نوجوانان دخیل دانست.

همچنین در مورد آثار روانی کودک آزاری بر کودکان، آمار کودکان خیابانی و فحشای کودکان نشان میدهد که مثلا:

1 سن شروع سیگار کشی در ایران به 6 سالگی رسید!

2 به گفته کارشناسان استفاده از سیگار اولین گام برای نزدیک شدن به مواد مخدر است. (هلال7/12/1382، ش171).

3 و یا 80 درصد کودکان خیابانی تهران کودکان کارند (هلال، 12/9/1382، ش160)

به گفته آنتونی گیدنز در کتاب ارزنده وی “جامعه شناسی“ سه گروه کلی فواحش خردس

ال را میتوان تشخیص داد:

1 فراریها،که یا خانه را ترک میکنند و والدینشان در جستجوی آنها بر نمیایند ،یا هر بار که آنه

ا را یافته و به خانه برمیگردانند با پافشاری دوباره خانه را ترک میکنند.

2 گردش کننده ها ،که اساسا در خانه زندگی میکنند، اماهر چند گاه مدتی را دور از خانه میگذرانند،برای مثال متناوبا چندین شب بیرون از خانه به سر میبرند.

3 رانده شده‌ها،که پدر و مادرشان نسبت به کارهای آنها بیتفاوت هستند،یا به طور جدی آنها را طرد میکنند.

میتوان گفت که فحشای کودکان بخشی از صنعت “توریسم جنسی” در جهان است برای مثال سالانه 700 هزار زن و کودک در جهان برای امیال هوسبازان قاچاق میشوند! که آماری بسیار وحشتناک و دردآور است.

به راستی چه چیز باعث بوجود آمدن این مسائل و مشکلات حاد در جامعه که گریبان کودکان را هم گرفته میشود؟در اینجا مواردی چند در حد توان نگارنده از نظر خوانندگان عزیز این مقال میگذرد

نظریه فشار ساختاری (strutural strain Theory)که رفتار های انحرافی را نتیجه ی فشار ساختارهای اجتماعی بر افراد میداند «مطالعات اجتماعی نشان میدهد که در کشور هایی که توزیع ثروت به صورت عادلانه نباشد ،هر روز فقرا فقیرتر و اغنیا ثروتمند تر میشوند.فاصله طبقاتی فزونی میابد و به علت عدم آموزشهای اجتماعی و ضعف فرهنگی و فقدان احساس همبست

گی ناشی از مادی گرایی و فرد گرایی ،که از اختصاصات جامعه های در حال توسعه است .افراد قادر به هدایت درست ستیز علیه این بی عدالتی اجتماعی نیستند. در نتیجه ،شاهد آنیم که ارزشهای اجتماعی فاقد اعتبار میشود،نظارت اجتماعی سست میگردد و بزهکاری و تبهکار

ی عمومیت پیدا میکند» (2)

همچنین انفجار جمعیت مسائل و دشواریهایی از قبیل فقر،بیکاری،سوءتغذیه،عدمرعایت بهداشت جسمی و روانی ،اعتیاد ،فحشاء و مانند آن را در پی داردکه هم اکنون گریبانگیر بسیاری از افراد و جوامع این کره خاکی میباشد.

نتایج سوءی که طلاق به جای میگذارد: 1 بزهکاری کودکان و نوجوانان 2 فحشاء به ویژه در نتیجه فقر و ناآگاهی 3اعتیاد زنان،یا مردان وکودکان 4 .پرخاشگری و ولگردی کودکان 5 .افت تحصیلی، 6 خود کشی زن ومرد وحتی کودکان 7 کاهش میل به ازدواج وتشکیل خانواده 8 .مسامحه خانواده و اهمال آنان وتربیت کودکان 9 .ایجاد وحشت نسبت به جنس مخالف وگرایش به همجنس گرایی .وبسیاری موارد قابل گفتنی دیگر که از تخصص نگارنده خارج است در این مورد گفتنی است که تداوم خشونت بین زن و مرد در خانواده که منجر به طلاق نشود آثار روانی آن به فرزندان به مراتب بسیار بیشتر از خانوادیی است که زن ومرد از هم جدا شده اند. وبسیاری موارد دیگر را می توان نام برد که در خشونت علیه کودکان ونیز فحشای کودکان دخیل می باشد.

هدف از نگارش این مقال ارائه تصویری جامع و تحقیقی مانع نیست چرا که از توان نگارنده حقیر خارج است و در این مورد بهتر است کار را به دست کاردان سپرد ولی ناگفته نماند که در این زمینه وجود مسائل بدیهی و تاثیر آن بر روی مسئله کودک آزا

ری و فحشای کودکان از قبیل فقر و رشد جمعیت و نبود قوانین سختگیرانه در رابطه با مجازات والدین خطا کار و اهمال در این زمینه و غیره و غیره انکار ناکردنی ست.و در این باره سلامت خانواده و همسالان و تاثیر مثبت ارزشهای مفید مدرسه بر فرزند و تاثیر رسانه های گروهی در آگاهی های لازم به والدین و همچنین کودکان از همه مهمتر تامین سلامت روحی و روانی والدین که خود بسته به اعمال سیاستهای صحیح و بخردانه دولت میباشد لازم و ضروری است. واهمال در این مورد و مواردی مشابه که از چشم نگارنده پنها

ن مانده ،اهمال در سرنوشت نونهالان باغ زندگی و آینده سازان مملکت میباشد.

مریم جعفرزاده، دبیر کمیته زنان کانون آینده نگری ایران

[e-mail]

پی نوشت:

1 جامعه شناسی /آنتونی گیدنز ؛ ترجمه منوچهر صبوری .ـ تهران:نشر نی،1376

2 آسیب شناسی اجتماعی (جامعه شتاسی انحرافات) هدایت الله ستوده .ـ {ویرایش2}. تهران:آوای نور، 1381
کودک‌ آزاری‌ در والدین‌ جوان‌ شایع‌تر است‌

26 فروردین – اعتماد، کودک‌ آزاری‌ در والدین‌ جوان‌ شایع‌تر است‌ براساس‌ نتایج‌ یک‌ پژوهش‌، پایین‌ بودن‌ سن‌ والدین‌، شلوغی‌ یا اعتیاد یکی‌ از اعضای‌ خانواده‌، وجود استرس‌ حاد و شدید، ضعف‌ والدین‌ در تربیت‌ فرزندان‌ و عدم‌ آگاهی‌ از مشکلات‌ آنها از عو

امل‌ مستعد کننده‌ کودک‌ آزاری‌ در خانواده‌ها است‌.

پروژه دانشجویی مقاله موانع تحول اداری تحت word

 پروژه دانشجویی مقاله موانع تحول اداری تحت word دارای 42 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله موانع تحول اداری تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله موانع تحول اداری تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله موانع تحول اداری تحت word :

پیام اکثر اصلاحات موفق و ناموفق اداری در جهان ، آن بوده است که تحول به ندرت از طریق شانس یا تصادف حادث می شود ، بلکه نیازمند « مدیریت تحول » است .
« مدیریت تحول » به مجموعه ی فعالیت ها و رفتار هدفداری تأکید دارد که طی آن زیر ساخت های تحول مورد توجه و متناسب با شرایط و ویژگی های سازمان ، برنامه ریزی وجهت شروع تحول صورت می پذیرد .
موفقیت تحول اداری ، در صورتی تضمین می شود که مدیریت و راهبری آن بر عهده کسانی باشد که عزمی راسخ و دیدگاهی روشن و مقبول نسبت به آینده و مسیر حرکت اصلاحات داشته باشند.
نقش مدیریت تحول همانا انتقال این عزم و دیدگاه روشن نسبت به آینده در سازمان می باشد ، همچنین ایجاد هماهنگی های لازم نسبت به ایجاد درک روشن نسبت به اثرات و اهمیت تحول از دیگر نقش های مدیریت تحول به شمار می رود.
مدیریت تحول خود حرکتی را طراحی می نماید که نسبت به تمامی ارکان و ابعاد و ملزومات آن حرکت درکی روشن و شفاف دارد . که ضمن این آگاهی تمامی عوامل تقویت کننده و بازدارنده را نیز به طور دقیق شناسائی خواهد نمود وبر اساس آنها مراحل بعدی را گام خواهد برداشت .
در این مقاله می خواهیم پیرامون موانع و عوامل بازدارنده تحول اداری بحث کنیم ، باشد که بتوانیم با بازکردن زمینه این بحث به گونه ای امکان تحقق تحول اداری را تسریع نمائیم .
شناسائی موانع عمده تحول اداری خود به عنوان یک بحث آسیب شناسانه مورد توجه خواهد بود . و پرداختن به آن بسیار مهم می باشد.

پروژه دانشجویی مقاله دینامیک شبکه الکتریکی تحت word

 پروژه دانشجویی مقاله دینامیک شبکه الکتریکی تحت word دارای 18 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله دینامیک شبکه الکتریکی تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله دینامیک شبکه الکتریکی تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله دینامیک شبکه الکتریکی تحت word :

دینامیک شبکه الکتریکی
خلاصه:
دینامیک یک شبکه الکتریکی را می توان با دانستن صفرها و قطب‌هایش به طور کامل توصیف کرد. هر ترانسفورماتور را می توان با یک شبکه نردبانی که از حل مدار معادل آن به دست می آید بیان کرده و به کمک آن صفرها و قطب‌های تابع انتقال آن را به دست آورد.

ما می خواهیم یک راه حل کوتاه بر مبنای آنالیز فضای حالت را نشان دهیم. با استفاده از فضای حالت و توابع لاپلاس شرایط مناسبی برای محاسبه عددی فراهم می آید. با استفاده از این ترکیب در عمل دیگر محدودیتی برای سایز شبکه و توپولوژی مدار که شامل مقاومت‌ها و خازن‌ها و القاگرها است نداریم.
معرفی: ترانسفورماتورهای HV را عموما برای مقاومت در برابر over voltageها و نیروی مدار کوتاه طراحی می کنند وقوع این پدیده ها طبیعی و گریز ناپذیر است و علت عمده خرابی های ترانسفورماتور است. تشخیص به موقع برای جلوگیری از خرابی ها بسیار مهم است برای رسیدن به این مهم تست‌های تشخیص و condition montoring روش‌هایی است که به ما کمک می کند تا از وقوع خطاها آگاه شویم.

از میان روشهای تشخیص، TF روش بسیار مناسبی برای تعیین خطاهای دی الکتریک است و تغیر شکل‌های مکانیکی است. [1]
چنانچه از این روش برای تشخیص استفاده کنیم ،تفسیر بهتر و دقیق‌تر TF برای شناسایی خطا الزامی است. مطالب جالب و متنوعی در مورد آنالیز مدار معادل ترانسفورماتورها و قطب‌ها و صفرهای تابع تبدیل با توجه به نوع سیم بندیها و تاثیر آنها بر روی یکدیگر (inter action) به طور کامل بحث شده است.

همانطور که در ‌[2] اشاره شده است ، اگر صفر و قطب های یک سیستم یا شبکه الکتریکی را بدانیم می توانیم دینامیک آن را به طور دقیق تعریف کنیم. به این وجود تاثیر صفرها در شکل تابع تبدیل خیلی مورد توجه نبوده است. اما در [2] تفسیرهای مفیدی از صفر تابع تبدیل اعلام شده است و حذف صفر و قطب‌های نزدیک به هم را به خوبی بیان کرده است آنچه مشخص است دانستن صفرها همانطور که انتظار می رود مفید است. به ویژه وقتی بخواهیم جزئیات بیشتری در رابطه با سیم بندی‌های چند گانه و تداخل (interaction) آنها بدانیم.

شکل (1) مدار معادل یک ترانسفورماتور در سیم پیچ را نشان می دهد. محاسبه فرکانس‌های طبیعی و توزیع ولتاژ دو موضوع مورد علاقه ماست. موارد زیر به عنوان نکاتی هستند که در نمایش مدار معدل سایز بزرگ و تحلیل آن باید مورد توجه قرار گیرند.
معمولا برای نمایش بهتر و همچنین برای به دست آوردن تمام فرکانس‌های طبیعی مدار قسمت‌هایی را به مدار اضافه می‌کنیم.
برای تصحیح تفسیر و درک بهتر تابع تبدیل اندازه گیری شده از ترانسفورماتور بسیار ضروری است تمام تداخل بین سیم پیچ‌ها را در نظر بگیریم [3].
برای اینکه پاسخ ما واقعی تر گردد باید اتلاف‌ها را در نظر بگیریم.

جای شکل
.IIراهکارهای موجود درحل مسائل
در این قسمت اشاره کوتاهی به متدهای موجود برای حل شکل (1)
(برای توزیع ولتاژ و فرکانس های طبیعی کرده ایم.
1) اگر چه نرم افزارهای برای آنالیز مدار را می توانیم مورد استفاده قرار دهیم اما آنها فقط شماتیکی از نتیجه TF را نشان می دهند و اطلاعات کافی درباره قطب وصفر به ما نمی دهند . زیرا در این نرم افزارهای تمایز بین دو قطب نزدیک به هم و یا جفت صفر و قطب نزدیک به هم ( حذف صفر و قطب ) را بسیارمشکل می توان تشخیص داد.

2) در اواسط دهه 1950 یک روش از سوی ABETTI [4] پیشنهاد شد و او از آنالیز گره ای برای آنالیز مدار معادل یک سیستم که شامل سیم پیچی دو کوپله بودند استفاده کرد که فقط برای تعیین فرکانس های طبیعی مدارهای سایز کوچک مورد استفاده قرار گرفت .
3) در سال 1964، Guruaij [5] متد پاسخ توسعه یافته را ارائه کرد که بر مبنای راهکار مقادیر ویژه بود. این روش به ما در به دست آوردن فرکانس‌های طبیعی و توزیع ولتاژ کمک می کند و مورد استفاده برای شبکه های بزرگ است.
4) در سال 1977 و Degene ff [6] یک روش مشابه که از ماتریس گره ای ادمیتانس بود ارائه داد یکی از شرایط آن بدین صورت است که اتلاف را در نظر نگیریم.
5) FERGETAD [7] در سال 1974 یک راهکار برمبنای فرمول فضای حالت برای محاسبه نوسانات ارائه داد در این روش قطب ها مستقیما از مقادیر ویژه سیتم و صفرها از معکوس سیستم بدست می آمد که روش سر راستی نیست.
III .محاسبه تابع تبدیل به کمک فضای حالت:
روش متغیر حالت یک روش بسیار کارآمد برای توصیف رفتار دینامیک یک سیستم یا شبکه روش متغیر حالت است KUH وRohrer [8] کارهایی روی آن برای تحلیل شبکه انجام داده اند و نتایج را اعلام کرده اند . فضای حالت برروی سیستم غیر خطی متغیر با زمان مانند سیستم جایی که روشهای کلاسیک از توصیف آن عاجز بودند گسترش یافته است (1)

به طوری که کیفیت رفتارسیستم،پسیویته، با زمان خطی ، پایداری و ; به راحتی با مشخصات متغیر حالت قابل بیان است. از مزایای دیگر این روش،سیستم با معادله دیفرانسیل مرتبه اول توصیف می شود و برروی برنامه نویسی بر روی کامپیوتر های دیجیتال مناسب است .
A تعریف ها.
حالت یک سیستم باید اطلاعات کاملی از دینامیک سیستم به ما بدهد یک انتخاب مناسب برروی متغیرهای حالت آن است که مجموعه ای معادلات دیفرانسیل خطی مرتبه اول که از هم مستقل هستند را انتخاب کنیم.
[9] .
عمومی شکل که برای معادلات خطی lti بیان می شود
X : متغیرهای حالت
: مشتق زمانی متغیرهای حالت
U : بردار ورودی
Y بردار خروجی
(A,B.C,D) :ماتریس های ثابت هستند
B: انتخاب متغیر حالت

برای یک سیستم که مورد آنالیز قرار می گیرد انتخاب متغیرهای حالت یکتا نیست . انتخاب تصادفی متغیرهای حالت ممکن است پیچیدگی را افزایش دهد. برای اجتناب ازاین حالت ها ، راهنمایی هایی برای انتخاب متغیر حالت وجود دارد .
متغیرهای حالت معمولاً با کمک المان های ذخیره کننده انرژی تعیین می شوند در واقع ما به تعداد المان های مستقل در یک شبکه متغیر حالت کمتری داریم به طور مثال در شکل (1) تعداد متغیرهای حالت کمتر از عناصر ذخیره کننده انرژی است [10]. بر پایه این مدل جریان های اندوکتانس ها و ولتاژ خازن ها را به عنوان متغیرهای حالت مطلوب در نظر می گیریم . به عنوان مثال در یک سیستم به کمک گراف ، گره ها را مشخص می کنیم درختی که از عناصر ذخیره کننده تشکیل میدهد و از همه گره‌ها می‌گذرد را می‌توان به عنوان متغیر حالت در نظر گرفت

برای مدل مدارنشان داده شده درشکل (1) متغیرهای حالت را بدین صورت انتخاب می کنیم .
1) جریان القاگرهای سیم پیچ اولیه
X1=i1 , X2=i2 , Xn1= in1
2) جریان القاگرهای سیم پیچ ثانویه
Xn+1= , …. , Xn1+n2= n2
3) ولتاژ های گره سیم پیچی اولیه
Xn1+n2+1=e2
Xn1+n2+1=e3, … , X2n1+n2-1=en1
4) ولتاژ های گره سیم پیچی ثانویه

X2n1+n2= 2
X2n1+n2+1=
.X2n1+2n2-2= n2

بنابراین تعداد متغیرهای حالت کل=2n1_2n2-2 را بدست می آید.
C : فرمول بندی مدل حالت
معادلات حالت که در اینجا فرمول بندی می شود بروی یک ترانسفور ماتور دو سیم پیچی شکل (1) است که در ثانویه آن مدار کوتاه است. وقتی ترمینال سیم پیچی دومی حالتی دیگر است به طور مشابه فرمول بندی میشود
1) مشتق های زمانی جریان های القایی :
V1 تا Vn1 و Vn1 تا نمایش دهنده ولتاژ القاگرهای طرف اولیه و ثانویه باشند همین طور ‌‌‌‍[L] نمایش دهند ماتریس اندوکتانسهای سلف‌ها و اندوکتانس های متقابل مدار می باشند. رابطه بین مشتق جریان اندوکتانس با ولتاژ دو سر آن از رابطه (4) بدست می آید.
به طوری که با توجه به اینکه سیم پیچی طرف دوم اتصال کوتاه است داریم:

(R) را ماتریس قطری با رابطه زیر است

اگر را اینطور تعریف کنیم

با استفاده از (6) و (7) و ولتاژ گره ها و به کمک (5) بدین صورت ساده می شود.
اگر بر ماتریس های متشق زمانی جریان‌های القاگر و ولتاژ گره‌ها ولتاژهای ورودی دلالت کنند و به این شکل توصیف کنیم به طوری که
رابطه (8) تبدیل می شود به

بنابراین مشتق زمانی جریان القاگرها به جریان القاگر و ولتاژ گره ها و ولتاژ ورودی وابسته می شود.
به کمک قانون KCL برای مدار شکل (1) داریم
که ‍ ماتریس کپسیتانس گره ای مدار می باشد. معادلات بالا را می توان به صورت زیر نوشت.
جایی که ‍]T] یک ماتریس (n1+n2)x(n1+n2) است و به صورت زیر توصیف می شود.
جایی که [1T] ماتریس با بعد n1*n1 است و به صورت زیر توصیف می شود.
[2T] همان شکل [1T] را خواهد داشت با این تفاوت که n2*n2 است. با توجه به این که مدار دومی اتصال کوتاه است. رابطه (14) تبدیل خواهد شد:
که ‍]k1] در واقع (n1+1) ستون [K] است.

نظر به اینکه انتهای گره های خطوط سیم پیچی اولیه و ثانویه به پتانسیل e1 (ولتاژ ورودی) و طرف دیگر آن o است کاربرد KCL برای این گره‌ها معادلات اضافه را نتیجه می دهد.
برای اجتناب از این اضافه ها رابطه (17) را به این صورت اصلاح می کنیم .
با جدا سازی مشتقات متغیرهای حالت و ولتاژ ورودی رابطه بالا به صورت زیر اصلاح می شود.

جایی که ‍‌[Ta] و مطابق اولین و امین سطر و است.
به طوری که و از معادله استتناج می شود به طوری که
اگر و ماتریس هایی باشند که مشتق زمانی ولتاژ گره ها را به جریان های القاگر و مشتق زمانی ولتاژ ورودی مربوط می سازند آنگاه داریم

(جمله 19) به صورت زیر در می آید بنابراین مشتق زمانی وولتاژ گره ها به صورت جریان القاگر و مشتق زمانی ولتاژ وروی توصیف می شود
3) معادله حالت : برروی مدل مدار معادله حالت با ترکیب رابطه (12) و(24) به صورت زیر فرمول بندی می شود.
x و بردار متغیر حالت و مشتق مرتبه اول آن است و u نیز بردار ورودی را توصیف می کند به طوری که

و ماتریس [A] و[B] به این صورت تعریف می شوند به طور کلی معادلات حالت مشتق زمانی مرتبه اول متغیرهای حالت را به متغیرهای حالت ومحرک آن مربوط می سازد و به طوریکه شامل هیچ کات ست از القاگرها و درختی از خازن ها نیست [11].

پروژه دانشجویی مقاله انقلاب سبز با تأکید بر کشاورزی پایدار و توسعه کشاورزی پایدار تحت word

 پروژه دانشجویی مقاله انقلاب سبز با تأکید بر کشاورزی پایدار و توسعه کشاورزی پایدار تحت word دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله انقلاب سبز با تأکید بر کشاورزی پایدار و توسعه کشاورزی پایدار تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله انقلاب سبز با تأکید بر کشاورزی پایدار و توسعه کشاورزی پایدار تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله انقلاب سبز با تأکید بر کشاورزی پایدار و توسعه کشاورزی پایدار تحت word :

چکیده:

با توجه به افزایش جمعیت و کاهش روز افزون منابع تولید، کشاورزی سنتی که شامل شیوههای زراعی و نظام تولید قبل از ورود تکنولوژی به کشاورزی بر مبنای تعادل وتوازن های طبیعی و اکولوژی در طبیعت استوار بود، نمیتوانست جوابگوی تأمین غذای دنیا باشد. در دهه پنجاه میلادی با شروع انقلاب سبز در کشاورزی، نظام کشاورزی سنتی به سمت نظام کشاورزی فعلی حرکت کرد که مبتنی بر فنآوری های نوین، تأکید بر گونههای پربازده، مکانیزاسیون، مصرف علف کش ها، آفت کشها و کودهای شیمیایی میباشد. اهداف مورد انتظار از انقلاب سبز، تولید بالای محصولات کشاورزی با هدف تامین غذای مردم دنیا بود. بنابراین با توجه به اهمیت موضوع، مقاله حاضر به ارائه اهداف کشاورزی پایدار و توسعه پایدار کشاورزی پرداخته است.

کلمات کلیدی:

انقلاب سبز، توسعه، پایدار، کشاورزی.

مقدمه:

در تدوام حیات انسانی، کشاورزی و تولیدات آن دارای نقش بنیادی است. در عرصه جهانی، نگرشی بر زمینههای تحولی

جوامع پیشرفته کنونی گویای آن است که منشأ توسعه یافتگی بسیاری از این ممالک، مازاد تولید در بخش کشاورزی بوده و در مراحل اولیه توسعه، مبناساز تحولات شده است .(6) تلاشهای مربوط به کشاورزی و توسعه روستایی پایدار حول سه محور اساسی قرار دارد که شامل امنیت غذایی، ایجاد اشتغال و درآمد در مناطق روستایی به منظور ریشه کن نمودن فقر و

حفظ منابع طبیعی و محیط زیست است(.(1 توسعه کشاورزی بایستی با اتکاء به امکانات و تکنولوژی موجود شکل یابد؛ از

نظر فنی مناسب، از نظر اقتصادی توجیهپذیر، از نظر اجتماعی قابل قبول و از نظر محیطی مطلوب باشد(.(5 از این رو در
راستای حفظ منابع خدادای و استفاده عقلایی از آن و هم چنین ایجاد تغییر مثبت در وضعیت کشاورزان و روستائیان،
ضرورت توجه به توسعه پایدار کشاورزی احساس میگردد که همواره نیز رشد و توسعه پایدار کشاورزی، یکی از شاخص-
ترین و مهمترین اهداف جمهوری اسلامی بوده است(.(2
پیشینه تحقیق:

گراهام (7)در کتاب خود با عنوان “توسعه پایدار کشاورزی و توسعه روستایی” به ارتباط بین این دو مقوله میپردازد و نقش

کشاورزی پایدار بر توسعه روستایی را مورد بحث قرار میدهد. موضوعات مورد بحث عبارتند از: ضرورت رفع نیازهای

اساسی بشر، توسعه پایدار کشاورزی، نقش محوری کشاورزی پایدار در توسعه پایدار روستایی و در نهایت معرفی یک استراتژی برای کشاورزی پایدار و توسعه روستایی.

علیپور و دیگران (3)، در پژوهشی تحت عنوان “دانش و گرایش محققان سازمان ترویج، آموزش و تحقیقات کشاورزی نسبت

به کشاورزی پایدار”، به سنجش گرایش ذهنی و عملی محققان کشاورزی نسبت به مفهوم کشاورزی پایدار پرداخته است.
یافتههای تحقیق نشان داد جهتگیری تحقیقاتی پاسخگویان عمدتاً در جهت تدوین نیازها و مسائل تحقیقاتی در جهت رفع

مسائل و مشکلات بخش کشاورزی و نیز بهرهمندی از نظرات و همکاری محققان با تخصصها و رشتههای مختلف در انجام

این گونه فعالیتها بود. از نظر پاسخگویان، نتایج تحقیقات آنان پیامدهایی هم چون افزایش عملکرد در واحد سطح، حفظ تولیدات کشاورزی در دراز مدت، حفظ منابع طبیعی و کشاورزی و نیز افزایش تولید و درآمد کشاورزان را در بر داشته است.

قنبری و حمید برقی (4)، در پژوهشی با عنوان “چالشهای اساسی در توسعه پایدار کشاورزی ایران”، برخی از پتانسیلها و تنگناهای فراروی بخش کشاورزی کشور را در ارتباط با توسعه پایدار کشاورزی مورد بحث و بررسی قرار میدهد و نتایج میگیرد که توسعه پایدار کشاورزی در کشورمان علاوه بر چالشهای جهانی با چالشها دیگری نیز مواجه است از جمله:
فرسایش شدید منابع خاک، هرز روی و عدم بهرهوری مناسب از منابع آبهای سطحی و زیرزمینی، تخریب پوشش گیاهی و

کاربرد غیر اصولی از منابع طبیعی، بالا بودن ضایعات محصولات کشاورزی، بیکاری در مناطق روستایی، دوگانگی در ساختار مناطق شهری و روستایی، مدیریت توسعه روستایی، امنیت سرمایهگذاری در بخشهای تولیدی.

مشاهده میشود در تحقیقاتی که تاکنون در ایران و جهان صورت گرفته، اغلب موضوعاتی نظیر توسعه پایدار کشاورزی، شاخصها و الزامات آن را در دستور کار خود قرار دادهاند و در تحقیقات داخلی نیز کمتر به بررسی محتوای برنامههای کلان توسعه در ارتباط با توسعه پایدار کشاورزی پرداخته شده است. بررسی جایگاه توسعه پایدار در برنامههای توسعه به عنوان هدف اصلی تحقیق آن را از سایر پِژوهشهای انجام شده متمایز میسازد که میواند در راستای ارتقاء و توسعه فرهنگ

نظارت، ارزیابی و جهتدهی توسعه کشور مورد استفاده متولیان امر قرار گیرد.

کشاورزی پایدار انقلاب چهارم کشاورزی:

در طول عمر زمین، سه انقلاب در امر کشاورزی رخ داده که هر سه آنها ریشه ای و اساسی بوده اند. در هر یک از این
انقلابات تکنولوژی و آب و هوا رل اصلی را بازی کردهاند.

بطور حتم اهلی کردن گیاهان از شاخص ترین و برجسته ترین کاری بود که انسانها ی اولیه انجام داده و این انقلاب
اول در امر کشاورزی نام گزارده شد.

شناخت از وضعیت آب و هوا ،وسایل شخم و اسب ،سه ابزار مهم در انقلاب دوم کشاورزی بود ظهور ماشین آلات کشاورزی مخصوصاً تراکتور انقلاب سوم را رقم زد .

انقلاب چهارم ،این انقلاب روش پایه و اصلی کشاورزی که شخم زدن وزیر ورو کردن خاک است نفی می کند.
مؤسسه کشاورزی پاسیفیک روش جدیدی در کشاورزی ابداع و تجربه کرده است بنام ،کشت مستقیم بذر در خاک

بدون شخم زدن و بدون زیر ورو کردن خاک.

پروژه دانشجویی مقاله ریسک در اقتصاد تحت word

 پروژه دانشجویی مقاله ریسک در اقتصاد تحت word دارای 22 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله ریسک در اقتصاد تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله ریسک در اقتصاد تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله ریسک در اقتصاد تحت word :

رقابت در محیط تجاری مستلزم توانمندی‌ شرکتهای تجاری برای جذب بهینه منابع
محدود محیطی اعم از مشتری، نیروی انسانی شایسته و منابع بهینه مالی است. مصرف
بهینه این منابع، دومین عاملی است که از نقش موثری در کسب مزیت رقابتی برای
شرکتها برخوردار است. در این راستا، با وجود تمام برنامه‌ریزیها و
دقت‌نظرهایی که توسط کارشناسان و متخصصان شرکتها در این زمینه صورت می‌گیرد،
اماهنوز برخی عوامل خارج از کنترل شرکتها وجود دارد که با درجات مختلفی از
احتمال، امکان دست نیافتن شرکتها به هریک از اهداف عملیاتی را می‌تواند
افزایش دهد. در این راستا،‌ احتمال عدم دسترسی به اهداف از پیش تعیین شده،‌
تحت عنوان ریسک مطرح است. بر مبنای اهدافی که تحت تاثیر ریسک قرار می‌گیرد و
همچنین از نظر عوامل موثر بر احتمال دستیابی به هدف، ریسک حاکم بر شرکتها را
به دسته‌های مختلفی تقسیم می‌کنند. از آن جمله می‌توان به ریسک مالی، ریسک
تجاری، ریسک سیستماتیک، و... اشاره کرد. در این مقاله سعی بر این است تا
ابتدا، طبقه‌بندی اولیه‌ای از انواع ریسک تجاری حاصل، و سپس ابعاد ریسک مالی
به طور مشروح مورد بررسی قرار گیرد . در مرحله بعد سعی بر آن است تا شاخصهای
لازم برای اندازه‌گیری ریسک مالی شناسایی و معرفی شود.

پروژه دانشجویی تحقیق در مورد ادبیات مدرن ایران تحت word

 پروژه دانشجویی تحقیق در مورد ادبیات مدرن ایران تحت word دارای 22 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق در مورد ادبیات مدرن ایران تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی تحقیق در مورد ادبیات مدرن ایران تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پروژه دانشجویی تحقیق در مورد ادبیات مدرن ایران تحت word :

ادبیات مدرن ایران

پیشگفتار
ادبیات هر سرزمینی،بخشی است جدایی نا پذیر از تاریخ آن کشور،و تردیدی نیست که یکی از راههای نفوذ به روح هر کشوری ،مرور اد بیات آن است0این ادبیات،در حقیقت ثمره فعالیت آفرینشی ادبی است که در فضای اجتماعی و فرهنگی دوران خود رشد کرده،ومتحول می شود 0گاه اتفاق می افتد که این فضا،مبدل به صحنه چالشی می شود روزافزون،ما بین سنت ادبی معا صر و کهن. با تلاقی بی وقفه این دو ،و همچنین برخورد مابین پاره ای از خط سیرهای ادبی ،تحولات اندک اندک آشکار شده وخطوطی که در این میان برجسته ترند ،به گونه ای محسوس تثبیت می شوند0تعادلی که در این میان بر قرار می شود ،هر اندازه که شکننده باشد،از دو عامل تشکیل شده است نخست ،تحسین وسپس،تکذ یب0

ادبیات مدرن ایران ،زاییده چنین بر خوردهایی است0این ادبیات ،که در لحظاتی حساس از تاریخ ایران چشم گشوده است ،باز تابی است روشن از این تنشها و چالشها، از این پیشرفتها ویا تثبیتهای شکننده و نا پایدار0نا بجاست اگر بپنداریم که می توانیم در چهار چوب صرفا این پیشگفتار،به تشریح تمامی ویژگی های ادبیات مدرن ایران بپردازیم0 اما این نکته بر همگان آشکار است ،که با ارزشترین و پر افتخارترین ثمره این بر خوردها در ادبیات ایران معاصر،پیدایش نوع رما ن است0رمان،ازهمان بدو ظهور در عرصه های ادبی – فرهنگی ایران (مقارن با نیمه دوم قرن نوزدهم میلادی )، بلافاصله با استقبال فراوان روبرو شد ،و به رغم مشکلات نخستینی که پاره ای از نویسندگان ،به منظور وفق ساختارنوشتاری وروایی خود با این نوع

ادبی داشتند ،جای خود را در جامعه نویسندگان ایران باز کرد . اینگونه بود که نثر معاصر ایران، به کنکاش در حیطه رمان پرداخت، و به تدریج خود را از بند سبک پر طمطراق و متکلف حاکم بر ادبیات کلاسیک در حوزه نثر رهانید و از آن فاصله گرفت. در این میان، شاعران بیش از همه با ظهور این پدیده و یا به عبارت صحیح تر با تجدد ادبی به مخالفت پرداختند .

چرا که آنان در حقیقت خود را مدافعان اصلی و مسئولان به حق نگاهبانی و صیانت و پاسداری از سنت هزار ساله شعر فارسی تلقی می کردند. هنگامی که در اوایل قرن حاضر، نیما یوشیج نظام عروض را دگرگون کرد و ساختار و وزنی نوین برای شعر فارسی عرضه نمود همین مدافعان سرسخت شعر کلاسیک او را از هر حیث به باد انتقاد گرفته و از عملکرد او به منزله بدعتی نابجا در سنت ادبی یاد کردند.

بدینسان نوع رمان که ورودی پیروزمندانه به گستره ادبی ایران داشت با مرور ایام اندک اندک با موانع و مشکلات متعددی روبرو شد. از همان اواخر قرن نوزدهم میلادی بسیاری از نویسندگان بر آن شدند تا قابلیت های خود را با بایسته ها و الزامات رمان وفق دهند. اما رقیب اصلی رمان یعنی داستان کوتاه در ابتدای قرن بیستم به عرصه رسید و به صورتی جدی وارد صحنه شد. داستان کوتاه تاخیری را که از حیث زمان ظهور در عرصه ادبیات نسبت به رمان داشت با ارائه شاهکارهای ادبی جبران نمود، و باید اعتراف کرد که در این زمینه با توفیق زیادی مواجه شد. نخستین نویسندگانی که به داستان کوتاه پرداختند- از قبیل محمد علی جمال زاده و یا صادق هدایت – بلافاصله از سوی تازه کاران و نوآموزان به عنوان پیش کسوتان این سبک در ایران معرفی و برگزیده شدند.

مقارن با این دوره بود که داستان کوتاه عهده دار ایفای نقشی بارز شد. این نقش عبارت بود از قابلیت داستان کوتاه در هموار سازی راه برای پرداختن به رمان . در میان نویسندگان ابتدای قرن بیستم بسیاری پیش از پرداختن به رمان و داستان بلند به صورت خود آگاه یا ناخودآگاه به داستان کوتاه روی آوردند. برای این دسته از نویسندگان این مرحله در حقیقت بوته آزمایشی بود که در صورت سرافراز در آمدن از آن امکان گذر به مرحله بعدی یعنی نوشتن داستان بلند و یا به عبارتی “رمان” مهیا می شد.بسیاری از این نویسندگان در همین مرحله گذر توقف کرده و در حیطه داستان کوتاه نویسی به کمال مطلوب دست یافتند. برخی دیگر توانستند از تجربه ای که از نگارش داستان کوتاه کسب کرده بودند بهره برده و به نوشتن

نخستین رمان خود بپردازند. در این میان می توان از نویسندگانی همچون صادق هدایت بزرگ علوی و همچنین صادق چوبک یاد کرد. این امر در نیمه دوم قرن بیستم نیز به جز پاره ای موارد واقعاً استثنایی در مورد جمیع نویسندگان صادق است. مقارن با این دوره است که شاهد پای در صحنه گذرادن نخستین رمان نویسان حقیقی ایران می شویم . نام آورترین آنها از داستان کوتاه به مثابه تجربه ای استفاده کردند که راهشان را در رسیدن به تبحر و مهارت کافی برای پرداخت به رمان و ساختارهای پیچیده روایی آن هموار می کرد. نویسندگانی از قبیل : سیمین دانشور (سو و شون)،احمد محمود (همسایه ها) ،هوشنگ گلشیری (شازده اصتجاب) ، اسماعیل فصیح (دل کور) ، شهر نوش پارسی پور (سگ و زمستان بلند) و

محمود دولت آبادی (جای خالی سلوچ). از میان نامهایی که برده شد تعدادی همچون دانشور، محمود و یا دولت آبادی، تا پیش از انقلاب اسلامی سال 1357 تنها یک رمان نوشته اند. این رمان نویسان بی آنکه بتوانند از چیزی به نام “سنت رمان نویسی در ایران بهره بجویند، و یا از تجربه پیشگسوتان این نوع ادبی بهره بگیرند، به نوشتن رمان روی آورند و در این راستا نخستین و در حقیقت انگشت شمارترین شاهکارهای رمان نویسی در ایران را به جامعه ادبی معاصر عرضه کردند.

محمود دولت آبادی که ما در اینجا به بررسی و تحلیل آثار او می پردازیم به نسل اخیری که نام برده شد تعلق دارد. با این وجود در آثار این نویسنده نکته ای دیده می شود که او را از باقی نویسندگان هم نسلش متمایز می کند. اگر بپذیریم هر هنرمندی که اقدام به آفرینش اثری هنری می کند در وجود خود اندوخته ای از گذشته فرهنگی و به همان میزان معاصر کشورش را همراه دارد محمود دولت آبادی نمونه برجسته نویسنده ای تلقی می شود که در آثارش هم می توان رد پای جدالهایی را که بر سر تجدد و نوآوری در فن داستان نویسی سرگرفته شده مشاهده کرد و هم میراث گذشته ای دوردست را. در حقیقت تحول در زمینه فعالیت های آفرینشی این نویسنده مبین خط سیری است که همزمان با مواجه شدن و پیروی از روند تغییراتی که در رمان دهه چهل و پنجاه ایران تحقق پذیرفت با ادبیات کلاسیک ایران نیز تلاقی کرد. آنچه دولت آبادی را از باقی نویسندگان هم نسلش متمایز می کند همین نکته اخیر است.

از جانب دیگر، دولت آبادی برخلاف بسیاری دیگر از نویسندگان و روشنفکران معاصر همچون هدایت و جمال زاده و ; که خیلی زود با ادبیات و فرهنگ غرب آشنا شده و بدان انس گرفتند چنین خط سیری را در پیش نگرفت و در نتیجه تا حد زیادی از عواقب تضادهای فرهنگی، که گریبانگیر پیشینیان او شده بود در امان ماند. همانگونه که در صفحات آتی شاهد خواهیم بود دولت آبادی به تدریج و گام به گام از سویی با ادبیات غرب، و از دیگر سو با ادبیات فارسی آشنا شد. علاوه بر این دولت آبادی همزمان با آشنایی با این دو گستره وسیع آموخته هایش را از ادبیات فارسی عامیانه و کهن در ذهن خود می پروراند.

به منظور شناخت بهتر دولت آبادی و آثار او و هچنین به منظور تعیین جایگاه شایسته و بایسته او در کوران ادب فارسی بهتر آن است تا به نحوی مختصر به بازبینی خطوط اصلی محیط سیاسی – فرهنگی ای که این نویسنده در آن زندگی کرده و شکوفا شده و نخستین تجربه های خود را در زمینه داستان نویسی کسب کرده است بپردازیم .

در همین راستا به منظور تبیین بهتر شرایط اجتماعی سیاسی حاکم بر ایران در نیمه دوم قرن بیستم میلادی، شایسته تر آن است تا نقطه آغاز را کودتای 1332 در نظر بگیریم . در پی وقوع کودتا که به عزل دکتر مصدق از مقام نخست وزیری انجامید نویسندگان و روشنفکران نیز به نوبه خود از هر سو مورد تهاجم لایه های گوناگون عوامل فشار قرار گرفتند. نبرد مصدق با انگلیسی ها که پیش از آن از هر حیث بر استخراج و پالایش نفت تسلط کامل داشتند به ملی شدن صنعت نفت در سال 1329 ختم شد. پیامد این جنبش همه جانبه و فراگیر که در مقیاسی گسترده در سطح کل کشور به وقوع پیوست این بود که روشنفکران و هواداران اکثر قریب به اتفاق احزاب گوناگون و فعال وقت با یکدیگر اتفاق نظر پیدا کردند و این مطلب باعث شد تا روزنه امیدی در فضای تیره و تار سیاسی آن دوره پدید آید و نویدی باشد برای دستیابی به اهدافی گسترده تر و آینده ای درخشان تر. دخالت امریکایی ها و وقوع کودتای 1332

که به باز پس گیری قدرت از سوی محمدرضا پهلوی منجر شد امکان هرگونه رشدی را در این زمینه از بین برد و مقدمه ای شد برای بازگشت به دوران سیاه اختناق . از همان فردای کودتا نظام سلطنتی که بار دیگر احیا شده بود به منظور تثبیت پایه های خود با تکیه بر دیکتاتوری و خشونت محیط خفقان آوری را بازسازی کرد که تا انقلاب اسلامی سال 1357 به درازا کشید. با این وجود حوالی سالهای 1340 ایران گرفتار بحرانی اقتصادی شد که تداوم آن می رفت تا حاکمیت وقت را با مشکلات عدیده ای مواجه سازد. تورم ،فقر عمومی ،بیکاری و

مهاجرت گسترده از روستا به شهر و فساد سیستم اداری از یک سو و افزایش بی رویه بودجه های نظامی و تسلیحاتی از سوی دیگر باعث شد تا از استواری نظام حاکم تا میزان زیادی کاسته شود. بعلاوه به این مواردی که ذکر شد می باید مبارزات گسترده و بی امان مخالفان رژیم شاهنشاهی را نیز اضافه کرد. محمد رضا پهلوی به منظور نجات سلطنت وعده آزادی و انتخابات مردمی مبتنی بر آراء عمومی را داد. این وعده ها منجر به ایجاد برنامه ای شد در مقیاسی گسترده و با هدف تغییر پاره ای ساختارهای اجتماعی که شخص شاه بعدها بر آن نام انقلاب سفید نهاد. این برنامه نقطه آغازی بود بر بروز تغییری اساسی و سابقه در ساختار جمعیتی ایران آن دوره . اصلاحات ارضی که بخشی از این برنامه را تشکیل می داد، به سلطه زمین داران و فئودالها خاتمه داده، و در نتیجه منجر به بروز آشفتگی در بسیاری از روستاها شده، و تعادل حاکم را بر هم زد. این چنین بود که بسیاری از رعیتها و کارگران فصلی روستا را ترک کرده و به حاشیه شهرهای بزرگ کوچ کردند . این حرکت گسترده مبدل به جانمایه بسیاری از رمانها و داستانهای کوتاه آن دوره شد و بانی پدید آمدن ادبیاتی نوین با مضمون “روستا” شد، که محمود دولت آبادی یکی از چهره های برجسته آن است. در واقع باید معترف شد که مضمون مهاجرت از زمره اصلی ترین مضامینی است که در آثار این نویسنده به چشم می خورد. دولت آبادی همان گونه که در طول این تحقیق شاهد آن خواهیم بود تلاش می کند تا در سیر تکاملی داستان نویسی خود از این موضوع به عنوان جوهر و هسته داستانهای خود استفاده کند.
از دیدگاهی صرفا جامعه شناختی سالهای پس از کودتا از اهمیت ویژه ای برخوردار است؛ چرا که در واقع نمایانگر بحران فرهنگی بی مانندی است که در تاریخ ایران حادث شده است. در سالهای 1340 و 1350 اکثر قریب به اتفاق دانش آموختگان ایرانی از گذشته های دوردست کشور خود و همچنین سنتهای آن بی اطلاع بودند. ثمره این بیگانگی بنیادین بروز ناهمگنی عمیقی است که در زمینه فرهنگ به وقوع می پیوندد. هواداران تجدد به سبک و سیاق غرب در فضای زندگی می کردند که ایرانیان پایبند به سنت را بدان راهی نبود. این

بیگانگی فرهنگی نزد جوانترها به صورت بحرانی هویتی عیان شد و همین بحران هویت به نوبه خود در بسیاری از آثار معاصر آن دوره اعم از داستان کوتاه و رمان منعکس شد. غالب این داستانها به نقل زندگی شهرنشینهایی می پردازد که گرفتار پوچی و سرگردانی شده و در فضای مسموم شهرهای بزرگ در پی آنند تا به زندگی خود معنی و مفهومی ببخشند. در این زمینه می توان به عنوان نمونه به آثاری چون”بره گمشده راعی” نوشته هوشنگ گلشیری یا شب “هول” نوشته هرمز شهدادی اشاره کرد. البته باید متذکر این نکته نیز شد که آثار دولت آبادی چندان بر حول محور بحران فرهنگی شهرنشینان دور نمی زند و تنها در داستان از خم چنبر است که این نویسنده به نقل داستان مدیر مدرسه ای می پردازد که قادر نیست میان احساسات و مقضیات زندگی خود تعادل برقرار کند و باید اعتراف کرد که در تبیین و توصیف این شخصیت آنچنان موفق نبوده است.

در بطن این آشفتگی فرهنگی باید به نقش منفی سانسور در آفرینش های ادبی نیز اشاره کرد. در کلیه نظامهای استبدادی گفتار و نوشتار از اهمیت وافری برخوردار است و این در حالی است که می دانیم این دو می توانند صرفا در محدوده “تخیل داستانی” متوقف شده و پا از آن فراتر نگذارند. شکی نیست که سانسور به طور کلی در طول تاریخ به منزله سدی است بر سر راه بسیاری از آفرینشهای هنری . به نظر گلشیری سانسور یکی از اساسی ترین عواملی است که مانع کار نویسنده شده و سد راه کمال او در حیطه داستان سرایی می شود. در همین راستا خواست اصلی نویسندگان پژوهشگران و مترجمان از نخست وزیر وقت که طی نامه ای در سال 1356 بیان شد این بود که به آزادی بیان به دیده امری لازم حیاتی نگریسته و آن را موضوعی تجملی نپندارد.

جدای سانسور که فعالیت نویسندگان را تحت الشعاع قرار می داد. باید به نقش ترجمه رمانهای خارجی به زبان فارسی نیز اشاره کرد و یادآور شد که این امر نیزدر شکل گیری ذوق ادبی نویسندگان ایرانی از اهمیت بسیاری برخوردار بوده است. رمان فارسی از همان بدو پیدایش از رمانهای خارجی الگو برداری کرد چرا که نوع رمان تا نیمه دوم قرن نوزدهم میلادی در ایران ناشناخته باقی مانده بود. پس از وقوع کودتای 28 مرداد و تا حوالی سالهای 40 و 50 ترجمه رمانهای خارجی روز به روز بیشتر شده و دامنه وسیعی را در بر می گیرد. این نکته

شایان توجه است که بسیاری از رمان نویسان ایران مترجم نیز هستند: سیمین دانشور به ترجمه چخوف می پردازد و جلال آل احمد به ترجمه آثار ژان پل سارتر و آلبرکامو. در این میان پاره ای از نویسندگان همچون به آذین به کل از حیطه داستان نویسی فاصله گرفته و صرفا به ترجمه روی می آورند. مجموع آثار نویسندگان روس و فرانسوی و انگلیسی که خوانندگان ایرانی تنها با یک یا تعداد محدودی از آثار آنها آشنا بودند به فارسی برگردانده می شود و بدین ترتیب راه برای معرفی بسیاری دیگر از داستان پردازان اروپایی به حوزه ادبیات ایران هموار

می شود. مقارن با همین سالها است که نویسندگان ایرانی با ادبیات امریکای لاتین و ایتالیا نیز آشنا می شوند. خوانندگان با اشتیاق فراوان به خواندن آثار نویسندگان امریکای لاتین روی می آورند. زهرا خانلری در سال 1348 به ترجمه آقای رئیس جمهور نوشته آستوریاس می پردازد و در سال 1353 بهمن فرزانه ، ترجمه صد سال تنهایی گابریل گارسیا مارکز را ارائه می دهد. مترجمان دیگری نیز به ترجمه آثار نویسندگانی دیگر همچون بورخس و کارپانتیه و آزوئلا می پردازند.

پروژه دانشجویی مقاله علوم قرآنی تحت word

 پروژه دانشجویی مقاله علوم قرآنی تحت word دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله علوم قرآنی تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله علوم قرآنی تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله علوم قرآنی تحت word :

علوم قرآنی
مقدمه
متقدمان یا مفـسران پیشین در تعریف علوم قرآنی چنیـن معتـقد بودند که علوم قرآنی به مجموعه علوم ومعارف بشری گفته می شود که انسان می توانـد با تدبیر وتفـکر در آیـات قرآن به این علوم ومعارف دست یابد مثل: علم تاریخ، نجوم،طب و… اما مفسران ومتأخران باتدبیر درآیات در آیات قران به این نکـته دست یافتند که مقصود از قرآن چنان که خدای سبـحان بـارها درقرآن به آن اشاره کرده است هدایت آفرینی در جوامع انسانی می باشد .
ازاین روگاه برحسب ضرورت آیاتی درقرآن وجودداردکه خبرازآینده می دهد وبرخی ازعلوم ومعارفی را که بشردرآینده به آن دست می یابداگرچه به اجمال بااشاره بیان می کند همچنان که در آیات قرآن داستان های امت های پیشین فراوان دیده می شود و آیات مربوط به توحید ومعاد ونیز آیات احکام در قرآن وجود دارد ازاین رو نمی توان قرآن را صرفأ یک کتاب علمـی یا کتابی تاریخی تلقی کرد .

ازاین رو تعریفی که از علوم قرانی بیان شده چنین است:
علوم قرانی به مجموعه علوم، مقدمات ومعارفی گفته می شود که برای فهم درست آیات قرآن نیازمند به فراگرفتن آن علوم هستیم مثل: شأن نزول، مکی ومدنی،علم اصول، تاریخ اسلام و… .باتوجه به آنچه گفته شدبرای درک صحیح مراد و مقصود خدای سبحان بایدانسان پیش ازپرداختن به علم تفسیرمقدماتی را ازعلومی که مربوط به علم تفسیر است بداند.
شأن نزول یاسبب نزول: آیـات قرآن به طورکلـی به2 قسمت اعظـم قرآن را تشکیل می دهد.آیاتی است که به اراده الهی وابتدأ بر پیامبر وحـی شده بدون آنکه حادثه یا رویدادی ویا ایجادپرسشی سبب زول آن آیات شود. قسم دیگری از آیـات قرآن که بخـش کمی از قرآن را تشکیـل می دهد به دنبـال حادثه یا رویداد ویا ایجاد پرسشی بر پیامبر نازل شده است که اصطلاحأ به آن حادثه یا پرسش که سبب نزول آیه ،آیات یا سوره ای از قران شده است را سبب نزول یا شأن نزول می گویند. مانند : پرسش: یسئلونک عن الساعه، یسئلونـک عن الروح و… . حادثه: حادثه ظهار، حادثه افک، حادثه نجوی.

الف) مکی ومدنی: درباره تعریف مکی ومدنی بودن سوره های قـرآن 3 معیار وجود دارد:
1- معیار مکانی: برخی از قران پژوهان معتقدند که آیات و سوره هایی که در مکه نازل شده باشندمدنی هستند اما این تعریف،تعریفی جامع ودرستی نیست زیرادرقرآن به آیات وسوره هایی برمی خوریم که نه درمکه نازل شده اند نه در مدینه مثل آیاتی که درغدیرخم نازل شده یا آیاتی که درغزوه تبوک نازل شده است.درچنین صورتی تقسیم بندی ها متعدد می شود وما ناگزیریم که قرآن را به اقسام متعددی تقسیم کنیم.
1- معیار خطابی: برخی دیگر از قران پژوهان براین باورندکه سوره هایی که در آن ها یا ایهـا النـاس بکار رفته مکی هستند زیرا در شهر مکه هم مسلمانان بودند هم کفار ومشرکان که تعداد مشرکان بیشتر از مسلمانان بود وسوره هایی که درآنها تعبیریا ایها الذین آمنوا ذکرشده باشدمدنی هستندزیرابیشتر ساکنان مدینه مسلمان بودند.

این معیار خطاب نیز معیار درستی بـرای تشخیص سوره های مکی و مـدنی نیسـت، زیرا 1ـ دراین تعبیر استسنائـاتی وجود دارد یعنی در قرآن سورهـایی هستنـد که مکی اند امـا در آنها تعبیر یا ایهـا الذین آمنوا بکار رفته و بلعـکس سوره هایی مدنی هستند اما در آنها تعبیر یا ایها الناس بکار رفته اسـت .2- در بعضی ازسورههای قرآن هیچ یک از این2تعبـیر وجود نـدارد،درچنیـن مواقعی چگونه تشخیص دهـیم که سوره مکـی است یامدنـی ، مثل سوره های کوتـاه پایانی قرآن.3- در برخی ازسوره های قرآن تعابیری مانند : یا ایها النبی، یا ایها الرسول وجود دارد اما نمی توان تشخیص داد که ایـن سوره ها مکی هستند یا مدنی. زیرا پیامبر هو درشهرمکه وهم در شهرمدینه با تعابیر نبی و رسول مورد خطاب واقع می شود.
3- معیار زمانی : بهـترین وکامـل ترین تعبیری که درباره مکی ومدنی بودن سوره ها ذکرشده براساس معیار زمانی است یعنی سورههایی که قبل از هجرت پیامبر اکرم (ص) از مکه به مدینه بر آن حضرت نـازل شده باشد مکی هسـتند (اگرچه درخود شهر مکه نازل نشده باشد، مثل طائف). وبه سوره هایی که پس ازهجرت پیامبر اکرم (ص) به مدینه بر آن حضرت نازل شده رامدنی می گویند (اگرچه در خود شهر مدینه نازل نشده باشد) وحتی سوره فتح که در شهر مکه نازل شد، از آنجا که پس از هجرت نازل شده مدنی است نه مکی.

یکی از فواید شناخت شأن نزول و سبب نزول آیات:
مهمترین و اصلی ترین فایده شناخت شأن نزول آیات آن است که ازبرداشت غلط و نادرست نسبت به آیات قرآن جلوگیری می کند به عنوان مثال : خدای متعال در آیه93 سوره مائده می فرماید:
(لیس علی الذین آمنواجناح فیهاطعموااذامااتقوا وآمنواوعملواالصالحات)
آیه مذکور اگر سبب نزولش برای مخاطب یا شنونده مشخص نشود ممکن است شخص با تلاوت ایت آیه برداشتی نادرست از آیه داشته باشد. چنانکه دو تن از صحابی پیامبر اکرم آشکارا شراب می نوشیدند و به این آیه استنـاد می کردند از آنجـا که ما ایمان داریم و عمل صالـح انجام می دهیم در آنچـه کـه می نوشیم بر ما گناهی نیست.اما اگر آنها سبب نزول آیه را می دانستند دچار چنیـن خطـایی نمی شدند زیرا هنگامـی که آیه حرمـت شـراب نـازل شـد و مسلمانان را ازخوردن آن بازداشت برای عده ای از مسلمانان این سوال بوجود آمد.

شأن نزول: مسلمانانی که قبل از حرمت شراب ایمان به خدا داشته و عمل صالح انجام می دادند و در جنگ ها به شهادت رسیدند چه سرنوشتی خواهند داشت و خـداوند چه معامـله ای با آن ها خواهد نمود. در پی این پرسش بود که آیه مذکور نـازل شـد و فرمـود : کسانی که قبـل از حرمـت شراب ایـمان داشتند وعمل صالح انجام می دادند درآنچه می نوشیدند برآنها گناهی نیست.
نسخ: در لغت به معنای باطل کردن وزایل نمودن است چنان که به معنای نوشتن و نسخه برداری کردن نیز می باشد و در اصطـلاح نسخ یعنی بر طرف شدن حکمی ثابت از احکام الهی توسط حکمی دیگردر عالم تشریع می باشد.
اقسام نسخ: بطورکلی نسخ از دیدگاه قران پژوهان و دانشمندان اسلام به3 قسم تقسیم شده است :

1- نسخ حکم بدون نسخ تلاوت: بدین معنا که درقران آیه ای حکمـی را بیان داشته که مردم به آن عمل می کردند سپس بعد از مدتـی آیه ای دیـگر نازل شده و حکم قبلی را نسخ نموده است اما تلاوت آن آیه همچنان در قرآن وجود دارد.
2- نسخ تلاوت بدون نسخ حکم:بدین معناکه آیه ای حکمی رابیان داشته که توسط آیه دیگر تلاوت آیه قبلی نسـخ شده واز بین رفته اما حکم آن هـم چنان در جامعه اجرا مس شود مانند: آیه رجم که ظاهر آیه درقران نیست اما حکم سنگسار یا رجم اجرامی شود .

3- نسخ تلاوت وحکم با هم: یعنی حکـم آیه ای و تـلاوت آن آیه توسـط آیه ای دیگر ازبین برود یعنی نه ظاهر آن آیه در قران وجـود دارد و نه اینـکه حکم آن اجرا می شود.
دانشمندان وقران پژوهان شیعـی قائل به قسم اول نسخ می باشند زیرا معتقد شدن بهآن 2 قسم دیگر عین اعتقاد به تحـریف است . اما در اینـکه از میان آیات قرآن پژوهان اختـلاف نظر وجود دارد اما نکته ای که در این بیـن وجـود دارد آن اسـت که در میان آیاتی که معتقـدند که در آنها نسخ صـورت گرفته یک آیـه وجود دارد که همه قـران پژوهان شیعی واهل سنت بر نـسخ آن اجماع دارندآیه 12سوره مجادله که توسط آیه بعدآن آیه13 نسخ شده که این آیه معروف است به آیه نجوی.

مفسران و قران پژوهان در تعـریف سوره 2 تعریف مخـتلف ذکر نموده اند بیشتر مفـسران متـقدم در تعریف سوره چـنین بیان داشتند که به مجمـوعه آیاتی که با بسم الله الرحمن الرحیم آغاز وبا بسم الله سوره بعد ختم می شود اما تعـریف مذکـور به لحاظ اسـتثنائاتی که در آن وجود دارد تعـریف جامعی نیست زیرا در میان سوره های قران می توان سوره هایی را برشمرد که از این قائده وتعریف پیروی نمی کنند مانند: سوره توبه(برائت)که با بسم الله الرحمن الرحیم آغاز نمی شود . سوره نمل که در وسط آن سوره نیز بسم الله الرحـمن الرحیم ذکر شده است(3بار). اما از آنجا که آخریـن سوره قرآن است به بـسم الله الرحمن الرحیم سوره دیگر ختم نمی شود. سوره انـفال که قبـل از سـوره توبه قـرار دارد این سوره با بسم الله الرحمن الرحیم آغـاز می شود اما از آنجا که به سـوره توبه خـتم می شود و سوره توبه بسم الله ندارد جزء استسنائـات محسوب می شود .

از این رو مفسران و قرآن پژوهان معاصر با دقت در تعریف متداول سوره ،‌ تعریف دیگری از آن بیای داشتند: سوره به مجموعه آیاتی گفته می شود کـه در سبک وسیاقی واحد هدف مشخصی را دنبال می کنند.
ازاین رو هدفـی که سوره حمد دنبال می کند متـفاوت از هدفی اسـت که
سـوره کوثر در پی آن اسـت گو اینـکه مجمـوعه سـوره های قرآن در نهایـت هدف واحدی را دنبال می کنند و آن هدایت آفرینی در جامعـه اسـت.

ضرورت شناخت محکم ومتشابه :
اهمیت مساله محکم و متشابه از آن روست که در وهله نخست خود قران کریم این موضوع را طرح کرده پیروی از متشابهات راسلوک گمراهان دانسته است. از سوی دیگر این موضوع مبدأ پرسش ها و ابهاماتی شده است که فهم و حـل آنها از مبـادی علم تفسیر محسـوب است . چرا که ممکن اسـت گفته شود قرآن دارای آیاتی متشابه است وعلم متشابهات از علوم مستأثر و مختص الهی است ، پس در تفسیر قرآن می بایـست این قسم آیات را خـارج از حوزه فهم قرار دهیم.
همچنان که ممکن است پای فراتر نهاده ، آیات متشابه قرآن مانع افـاده و حجیت تمام آیات تلقی نمایند. بدین معنا که نامـعلوم بودن تعداد و مصـادیق متشابهات را دستاویزی برای هر مورد احتمالی قرار داده، عامل توقـف قلمداد کنند. بالاخـره این پرسـش برای هر اندیـشمند مسلـمان مطرح است که آیـا متشابهات قرآن با ارجاع به محکمات قابل فهم و تفسیر و تأویل است؟ یا آنکه این دسته آیات برای همیشه معما گونه و رازآلود خواهند ماند؟

مفهوم محکم :
واژه (حکم) در لغت به معنا رد و منع است. از همین جهت(حاکم)را حاکم گویند که وظیفه وی منع ظلم و از بین رفتن حقوق مردم است.
(حکمـت) صفتی است که دارنـده خودرا از رفتـار نا مطلـوب باز می دارد. (اِحکام) به مفهوم استواری و اتقان است . (محکم) اسم مفعول از همیـن باب است. سخن واضح و گویایی که راه نفوذ احتمالات گوناگون در آن بسته است و مراد واقعی گوینده را افـاده کرده، نیازمند به تأویـل نباشد، محکـم نامیـده می شـود . از نظر دانشمندان علوم قرآن و تفسیر، محکمات آیاتی هستند که از لحـاظ رسایی و دلالـت آن گونه وضوح دارند که زمینـه ای برای احتمالات معانی گوناگون باقی نمی گذارند؛ چنانکه غالب آیات قرآن کریم این گونه اند.

پروژه دانشجویی مقاله ترکیب سرویس با آگاهی از کیفیت سرویس در محاسبات ابری با استفاده از روش زنبورعس

 پروژه دانشجویی مقاله ترکیب سرویس با آگاهی از کیفیت سرویس در محاسبات ابری با استفاده از روش زنبورعسل مبتنی بر کلونی تحت word دارای 6 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله ترکیب سرویس با آگاهی از کیفیت سرویس در محاسبات ابری با استفاده از روش زنبورعسل مبتنی بر کلونی تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله ترکیب سرویس با آگاهی از کیفیت سرویس در محاسبات ابری با استفاده از روش زنبورعسل مبتنی بر کلونی تحت word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله ترکیب سرویس با آگاهی از کیفیت سرویس در محاسبات ابری با استفاده از روش زنبورعسل مبتنی بر کلونی تحت word :

مقدمه
جهان محاسباتی که امروز با آن روبرو هستیم روزبه روز در حال بزرگتر و پیچیده تر شدن است . محاسبات ابری در ادامه سایر سبک ها مانند محاسبات شبکه ای معرفی گردیده است .
محاسبات ابری به شما اجازه میدهد به تمام برنامه های کاربردی و اسناد خود، از هر جایی از دنیا دسترسی پیدا کنید به جای قرار گرفتن برنامه های کاربردی و داده ها بر روی یک کامپیوتر شخصی منفرد، همه چیز بر روی ابر که مجموعه ای متشکل از چندین کامپیوتر و سرور است که از طریق اینترنت به آنها دسترسی مییابیم میزبانی میشود[1].
در طول دهه های اخیر روش ها و الگوریتم های تکاملی به – طور گسترده مورد استفاده قرار گرفته اند. مثال هایی از کاربرد این تکنیک ها در حل مسائل مختلف از جمله چیدمان ، مسائل چندهدفی ، مسائل برنامه ریزی و مسائل فازی می باشد. مدلسازی رفتار حشرات اجتماعی مانند مورچه ، زنبور و استفاده از این مدل ها برای جستجو و حل مسائل نیز، از زمینه های مورد بحث در زندگی حشرات گروهی است که امروزه بسیار مورد توجه قرار گرفته است . کلونی زنبورها یک تکنیک کارا برای حل مسائل بهینه سازی است که بر مبنای رفتار کاوشگرانه زنبورهای عسل در طبیعت عمل می کند. الگوریتم زنبور عسل شامل گروهی مبتنی بر الگوریتم جستجو است که اولین بار در سال 2005 توسعه یافت [2]؛ این الگوریتم شبیه سازی رفتار جستجوی غذای گروه های زنبورهای عسل است . الگوریتم زنبور هر نقطه را در فضای پارامتری (متشکل از پاسخ های ممکن ) به عنوان منبع غذا تحت بررسی قرار می دهد.
ترکیب سرویس های وب با آگاهی از کیفیت سرویس ، یک الزام کلیدی در محاسبات سرویس گرا میباشد زیرا انجام فعالیت – های پیچیده کاربر را با برآورده ساختن محدودیت های کیفیت سرویس مقدور میسازد[3]. از آنجائی که سرویس های وب با عملکرد یکسان و کیفیت سرویس متفاوت با ازدیاد سرویس های وب در حال افزایش میباشند، تصمیم گیری برای انتخاب این که از کدام سرویس در یک سرویس مرکب داده شده بر پایه ویژگی – های کیفیت سرویس باید انتخاب شود که رضایت کاربر را به حداکثر برساند ایجاد میشود. بنابراین انتخاب سرویس های وب با آگاهی از کیفیت سرویس ، نقش مهمی را در ترکیب سرویس های وب بازی می کند. کیفیت سرویس برای سرویس های با وظیفه مندی یکسان به کار رفته و جنبه های غیروظیفه مندی سرویس را در نظر میگیرد مانند: هزینه ، زمان پاسخ ، قابلیت دسترسی، قابلیت اطمینان ، توان عملیاتی و غیره(جزئیات بیشتر را میتوانید در تز دکترای کاردوسو بیابید[4]).
در ادامه ، در قسمت 2، کارهای پیشین را بررسی خواهیم نمود. در قسمت 3، مسئله را بیان میکنیم و در قسمت 4 به بررسی روش کار میپردازیم . در قسمت 5 عملکرد روش پیشنهادی با الگوریتم ژنتیک مورد مقایسه قرار خواهد گرفت و بالاخره در قسمت 6 نتیجه گیری ارائه خواهد شد.
2- کارهای پیشین
مسئله انتخاب سرویس وب مبتنی بر کیفیت سرویس برای اولین بار توسط چانگ یو و همکارانش گزارش گردید و سپس مورد استقبال محققان زیادی قرار گرفت . هافمن در سال 2007، یک فرمالیسم برنامه ریزی برای نشان دادن ترکیب سرویس های وب ، و همچنین شناسایی یک مورد خاص از ترکیب سرویس وب به نام “اثر رو به جلو” معرفی کرد[5]. در سال 2004 گرینر[6]، در مورد کشف سرویس های پویا و ترکیب سرویس با آگاهی از کیفیت سرویس ، اعلام کرد که در معماری سرویس گرا، مجموعه محدودیت ها برای بیان خصوصیات عملکردی و غیرعملکردی سرویس ها برای جستجو استفاده میشود و سرویس ممکن است با توجه به برخی از معیارهای مطلوب کیفیت سرویس انتخاب شود. گراسمن در سال 2002، به جای استفاده از الگوریتم ژنتیک برای یافتن ترکیب بهینه از سرویس ها، از تکنیک های برنامه – نویسی غیرخطی عدد صحیح استفاده کرد[7].
مایکل جایگر و گرو مول نیز از کاربرد الگوریتم ژنتیک برای مسئله بهینه سازی در انتخاب سرویس های وب با آگاهی از کیفیت سرویس استفاده کرده اند و پیاده سازی این الگوریتم در محیط شبیه سازی آنها3 به منظور مقایسه کارائی آن با روش های دیگر تست شده است [8]. در سال 2010، وی ژانگ و همکارانش تکنیک بهینه سازی کلونی مورچه ها را برای ترکیب پویای سرویس های وب مبتنی بر کیفیت سرویس ارائه نموده اند[9].
ژانگ و ژو در سال 2009، در یک کنفرانس بین المللی در مورد سرویس های وب، یک معماری باز محاسبات ابری 4 پیشنهاد دادند، و اشاره کردند که مجازیسازی و معماری سرویس گرا، دو کلید تکنیکی قدرتمند هستند[10]. وانگ در سال 2008، چندین تکنیک توانمند برای محاسبات ابری معرفی کرد[11].
3- بیان مسئله
محاسبات ابری در مفهوم ترکیب سرویس در سرویس های وب به معنی به کارگیری قابلیت های کامپیوتری برمبنای اینترنت می – باشد. ترکیب سرویس های وب معمولا فرآیندی است که در آن مجموعه ای از سرویس های وب موجود به ترتیبی که مورد نیاز است در کنار هم قرار میگیرند تا پاسخگوی نیاز کاربران باشند. به این سرویس وب جدید، سرویس وب مرکب گفته میشود.
هیچ کدام از سرویس های وب به کار گرفته شده در ترکیب به – تنهایی قابلیت و کارآیی آن وبسرویس مرکب را ندارند. به این فرآیند، ترکیب سرویس گفته میشود. سرویس های مرکب به – عنوان راه کاری برای پاسخگویی به نیازهای کاربران میباشد.
ممکن است سرویس های موجود در سرویس های مرکب در مکان های مختلف پیاده سازی شوند و در زمینه های مختلف اجرا شوند اما برای دست یابی به یک هدف باید با یکدیگر تعامل داشته باشند.
یک مبحث چالش برانگیز، انتخاب بهترین مجموعه از سرویس ها برای ترکیب بندی براساس معیارهای کیفیت سرویس است که بتواند محدودیت های سراسری کیفیت سرویس اعمال شده توسط کاربر را برآورده نماید، که این ، به عنوان یک مسئله NP-Hard شناخته می شود. در این مقاله سعی شده است با استفاده از روش مبتنی بر الگوریتم زنبورعسل ، یک سرویس مرکب بهینه را براساس معیارهای کیفیت سرویس در محیط محاسبات ابری با توجه به محدودیت های سراسری کاربر پیدا کرد و با الگوریتم ژنتیک مقایسه و بررسی کرد. روش کار به این – صورت میباشد که یکسری وظیفه 5 داریم که هر کدام از این وظیفه ها شامل سرویس های متعددی میباشند. برای اجرای هر کدام از وظیفه ها میتوان یک سرویس ابر پیدا کرد. هر کدام از این سرویس ها از نظر وظیفه مندی یکسان هستند. ترکیب سرویس همه وظیفه ها یک هدف خاصی را برآورده میکند. ما در این روش یکسری سرویس به صورت تصادفی انتخاب و سپس معیارهای کیفیت سرویس آنرا محاسبه میکنیم . بعد از آن بررسی میکنیم که آیا محدودیت های کاربر برآورده شده است یا خیر؟ اگر محدودیت های کاربر برآورده شده باشد شایستگی آنرا محاسبه خواهیم کرد. در آخر، سرویس هایی که بهینه ترین شایستگی را تولید میکنند انتخاب می شوند.
4- شرح روش
در این قسمت ، هدف یافتن یک سرویس مرکب بهینه با آگاهی از معیارهای کیفیت سرویس در محیط محاسبات ابری است که برای این کار از کلونی زنبور عسل استفاده شده است .
انتخاب از بین سرویس های موجود در یک وظیفه براساس معیارهای کیفیت سرویس انجام میپذیرد. به عنوان مثال اگر هزینه برای یک نفر مهمتر از سایر ویژگی های کیفیت سرویس باشد در این صورت تصمیم به انتخاب کم هزینه ترین سرویس گرفته میشود یا اگر زمان برای او اهمیت داشته باشد سریع ترین سرویس انتخاب خواهد شد. علاوه برآن کاربر ممکن است محدودیت هایی را برای برخی از ویژگی های کیفیت سرویس تعریف کرده باشد مثلا هزینه از یک مقدار مشخصی بالاتر نرود که در انتخاب سرویس ها نیز بایستی این موضوع مدنظر قرار داده شود. اگر تمامی حالات ممکن برای ترکیب این سرویس ها بررسی شود و در آخر از بین این حالات بهینه ترین جواب انتخاب شود به طوریکه محدودیت های کاربر نیز برآورده شده باشد، درست است که جواب حاصل ، جواب قطعی خواهد بود اما نیازمند زمان زیادی خواهد بود که این با افزایش تعداد وظایف ، بیشتر نیز خواهد شد. لذا برای این کار از الگوریتم زنبور عسل استفاده شده است تا با انتخاب تصادفی سرویس ها، تعداد حالات علاوه براین که کم میشود یک جواب بهینه نیز پیدا شود، هر چند که جواب بهینه ی حاصل ، جواب قطعی نخواهد بود. به منظور به کارگیری الگوریتم پیشنهادی برای مسئله موردنظر بایستی ابتدا یک مجموعه داده اولیه ایجاد کرد، سپس عملکرد زنبورها را بر روی مسئله پیاده سازی ک د. مهمترین مواردی که بایستی در حل مسئله مدنظر قرار گیرند عبارتند از:
• معیارهای کیفیت سرویس که شامل زمان پاسخ ، هزینه ، قابلیت دسترسی و قابلیت اطمینان است .
• برآورده شدن محدودیت های کاربر با توجه به معیارهای کیفیت سرویس .
• بهینه سازی تابع شایستگی. برای بهینه کردن میزان شایستگی بایستی پارامترهای کیفیت سرویس و همچنین فاکتورهای وزن در نظر گرفته شوند.
قبل از توضیح الگوریتم زنبور عسل برای یافتن راه حل بهینه ، چگونگی محاسبه معیارهای کیفیت سرویس را مطرح خواهیم نمود.
4-1 محاسبه معیارهای کیفیت سرویس
روشی که برای محاسبه معیارهای کیفیت سرویس کل در نظر گرفته شده است به این صورت میباشد که برای ساختار متوالی از وظایف قابلیت اطمینان سرویس انتخاب شده از هر وظیفه و قابلیت دسترسی سرویس انتخاب شده از هر وظیفه با هم ضرب خواهند شد و هزینه سرویس انتخاب شده از هر وظیفه و زمان پاسخ سرویس انتخاب شده از هر وظیفه با هم جمع خواهند شد. روابط 1، 2، 3 و 4 چگونگی محاسبه معیارهای کیفیت سرویس کل را نشان می دهند.

4-2 تابع شایستگی
تابع شایستگی مطابق رابطه 5 تعریف میشود که شامل معیارهای کیفیت سرویس یعنی قابلیت اطمینان ، قابلیت دسترسی، هزینه و زمان پاسخ و همچنین شامل فاکتورهای وزن می باشد. همان طور که میدانید مقادیر ممکن برای قابلیت اطمینان و قابلیت دسترسی عددی مابین 0 تا 1 میباشد، لذا مقادیر ممکن برای هزینه و زمان پاسخ را نیز نرمال سازی می کنیم تا اثر فاکتورهای وزن برروی هر یک از معیارهای کیفیت سرویس یکسان باشد فاکتورهای وزن میباشند. فاکتورهای وزن اهمیت معیارهای کیفیت سرویس را نشان میدهند. کم یا زیاد کردن مقادیر فاکتورهای وزن در مقدار شایستگی تأثیر خواهد گذاشت . در مسئله ما مقادیر تمامی فاکتورهای وزن برابر 1 در نظر گرفته شده است . تابع شایستگی در مسئله ما زمانی بهینه خواهد بود که مقدار آن مینیمم باشد.

4-3 یافتن راه حل با استفاده از الگوریتم زنبور عسل
برای یافتن راه حل با استفاده از الگوریتم زنبور عسل ، تعدادی منابع غذایی نیاز است . برای ایجاد منابع غذایی اولیه که شامل n
وظیفه میباشد، از هر وظیفه به صورت تصادفی یک سرویس انتخاب میشود در نتیجه یک منبع غذایی شامل n سرویس از n
وظیفه میباشد. پس از ایجاد منابع غذایی اولیه با استفاده از توابع تجمعی گفته شده در قسمت 4-1 معیارهای کیفیت سرویس هر منبع غذایی محاسبه میشود. در این مسئله مقدار هزینه کمتر از 150 و مقدار زمان پاسخ کمتر از 100 و مقادیر قابلیت اطمینان و قابلیت دسترسی عددی مابین 0 تا 1 در نظر گرفته شده است . بعد از ایجاد منابع غذایی اولیه و محاسبه معیارهای کیفیت سرویس ، بررسی میشود که آیا محدودیت های کاربر برآورده شده است یا خیر؟ اگر محدودیت های کاربر برآورده نشده باشد دوباره به صورت تصادفی سرویس های دیگری از هر وظیفه انتخاب میشود و پس از محاسبه معیارهای کیفیت سرویس ، اگر محدودیت های کاربر برآورده شده باشد مقدار بدست آمده جایگزین منبع غذایی مورد نظر میشود. پس از اینکه منابع غذایی اولیه ایجاد شد میزان شایستگی منابع غذایی محاسبه میشود. مقدار شایستگی با توجه به رابطه 5 به دست می آید.

پروژه دانشجویی مقاله ازون چیست؟ تحت word

 پروژه دانشجویی مقاله ازون چیست؟ تحت word دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله ازون چیست؟ تحت word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله ازون چیست؟ تحت word

ازون چیست؟

ازون

غلظت مجاز ازون

ازون چگونه عمل میکند‌؟

آیا ازون ایمن و بی خطر است ؟

تخریب لایه ازون

آلاینده های آلی، لایه ازون سمی

منابع

ازون چیست؟

اکثر مردم ازون را با لایه محافظ اتمسفر که ما را از پرتوهای مضر خورشید حفظ می نماید ، و یا بعنوان یک آلاینده در سطح زمین می شناسند. در واقع ازون در مه دود فتوشیمیایی ناشی از آلودگی هوا وجود دارد زیرا برخی از روند هایی که آلودگی ایجاد میکنند ، ازون هم تولید میکنند . همچنین ، تابش آفتاب برروی آلاینده های صنعتی و اتومبیلها سبب خارج شدن اتمهای اکسیژن از ملکولهای آلاینده هایی مانند

اکسیدهای نیتروژن ، اسید نیتریک ، دی اکسید سولفور و کربن مونواکساید میشود

در همین حال اتمهای آزاد اکسیژن با اکسیژن آزاد موجود در هوا ازون تشکیل میدهد . ازون فعال به نوبه خود با همان آلاینده ها مجددا ترکیب شده و آنها را با شکستن به آب ، دی اکسید کربن ، نیتروژن ، گوگرد و اکسیژن خنثی میکند . در نتیجه آلودگی زیاد منجر به غلظت های بالای ازون می شود اما ازون اختصاصا مقصر اصلی نیست . از آنجایی که غلظت ازون دارای ارتباط مستقیم با غلظت آلاینده های شیمیایی موجود در مه دود فتوشیمیایی است ، به عنوان ضریبی برای کنترل آلودگی فضای خارج از ساختمان بکار می رود . این دلیل سؤ تفاهمی است که در رابطه با ازون وجود دارد . ازونی که از طریق واکنشهای فتوشیمیایی تشکیل شده و با ترکیبات شیمیایی مه دود مخلوط شده است ، معجونی خطرناک از سموم است و نباید تنفس شود . از طرف دیگر ، تولید غلظت های پایین ازون برای استفاده به عنوان تصفیه هوا و آب فواید بسیاری را به انسانها ارائه نموده است

ازون یکی از قوی ترین مواد گندزدا و بوبر طبیعی است که به دانش بشری شناسانده شده است . ازون ( اکسیژن فعال ) تنها بوها و مواد خطرناک را نمی پوشاند بلکه آنها را درسطح ملکولی از بین می برد

ازون

ازون (O3 ) آلوتروپ سه اتمی اکسیژن یا ” اکسیژن فعال ” یا ” اکسیژن سه ظرفیتی ” یکی از اجزای طبیعی هوایی است که ما هر روزه تنفس میکنیم

ازون زمانی تشکیل می گردد که ملکولهای اکسیژن (O2 ) توسط پرتودهی فرابنفش خورشید ، رعد و برق و قوس الکتریکی به دواتم تفکیک می شود . اتمهای آزاد در گروه های سه اتمی ترکیب مجدد شده و ازون را پدید می آورند

غلظت مجاز ازون

غلظت های متوسط ازون بیرون از ساختمان در یک منطقه یبن p  pm 5./. – 3./. میباشد. بیشترین سطوح طبیعی موجود در کنار ساحل دریاها ، جنگلها و مناطق کوهستانی ، مکانهایی که مردم برای صرف تعطیلات و رفع خستگی به آنها میروند ، یافت می شود . هوای تازه و نیرو بخش پس از یک طوفان به همراه رعد و برق بهاری بخاطر تولید طبیعی ازون می باشد. همینطور بوی خشک کن لباسشویی بهمین دلیل است

ازون چگونه عمل میکند‌؟

متاسفانه ازون در محیطهای درون ساختمان مدرن ما از بین رفته است . اما آلاینده ها به قوت خود باقی اند . ازون با سرچشمه بوها و مواد شیمیایی نامطبوع و خطرناک واکنش می دهد . منابع آلاینده های شیمیایی که حدود 99 درصد آنها از ملکولهای سیر نشده تشکیل شده اند ، می توانند با ملکولهای اضافی مانند ازون واکنش دهند ( دود سیگار با بیش از 3600 ترکیب شیمیایی ، یک نمونه از آلایندههاست .) ملکول فعال ازون آلاینده ها را سریعا به ملکولهای پایه اولیه می شکندو در نتیجه آنها را خنثی می کند . ملکول ازون با دادن اتم اکسیژن سوم غیر مزدوج خود در روند شیمیایی ، خود به اکسیژن معمولی تبدیل میشود

برای مثال فرمالدهید ، که در تخته سه لا ، کابینتها ، مبلمان ، دود سیگار ، پتوهای نو ، پرده های نو ، کاغذهای دیواری ، قابها و ذرات چوب یافت می شود بصورت زیر با ازون واکنش میدهد

فرماهید + ازون > دی اکسید کربن + آب + اکسیژن

 HCHO + 2O3> CO2 + 2O

باکتریها ، کپکها و قارچها که تولید بوهای نامطبوع کرده و واکنشهای حساسیتی و گاهی بیماری ایجاد می کنند ، در واکنش با ازون از بین میروند. غشا یا پوسته خارجی این میکروارگانیسم ها گیرنده هایی دارند که مانند آلاینده های شیمیایی می توانند ازون را جذب کرده و منجر به نابودی آنها شود. باکتری ، کپک یا قارچ بدون غشا یا پوسته محافظ از بین می رود . ویروسها نیز توسط ازون از بین می روند

آیا ازون ایمن و بی خطر است ؟